国家级中职电子与信息技术专业培训总结(精简版）

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2、导对这次培训的缜密安排让我充分感受到国家对职业教育的关注，华东师范大学对这次培训的重视。在培训的过程中，我抱着向全国各地教师学习的态度，广泛与他们交流，珍惜每一天的学习，在学习上也取得了一定的收获。通过近两个月的培训在以下各方面有了一定的收获。一、转变了职业教育观念我执教20年来一直工作在中职教学第一线，面对我们的职业教育的现状，以及目前职业教育中存在的问题，发生了许多困惑和不解，在教育与教学上感到举手无措，彷徨不前。在此次中职教师培训中，华东师范大学从校内外聘请了上海市比较著名的专家教授给我们举办了多场生动的讲座课，其中有上海市教育科学研究院职成教

3、所的雷正光教授的《综合素质就业向导的职教课程发展观》;华东师范大学的吴德芳博士的《心理健康与情绪调节》;民航上海中等职业学校郑洁教授的《上课这件事—中职的课堂发现》;上海信息技术学校的张勤教授的《职教生的心理特征的德育工作创新—握手90后（详细定稿版）》;华东师范大学职成教所张永博士的《中职生认知特点及教学案例分析》;华东师范大学房爱莲的《教育技术学概论》;华东师范大学的心理学博士生导师杨广达教授的《微格教学》。这些教授用他们多年来研究的成果，和世界发达国家的职业科学教育理论与我国职业教育的现实相结合进行讲座，使我们对职业教育发展的现状有了深入的了解

4、，使我们对职业教育的理念也发生了不小的变化，对职业教育的科学实施有了进一步的认识，同时了解了课程开发和教学改革方向，掌握相关的教育法和现代教育技术手段。使自己在思想认识上和教育水平上有了很大的提高，对职业教育的发展充满了信心，同时也深感责任重大，力争今后在职业教育战线上进一步加强实践，积极推动职业教育向前发展。二、深化了专业知识，拓宽了专业视野在短短的时间里我们学习了华东师范大学张颖芳博士的《模拟电子线路》;田应洪博士的《数字电路》;石艳玲教授的《集成电路发展与工艺集成》;王连卫博士的《微纳电子系统加工技术》;王小华博士的《通信技术概论》;华东师范大

5、学极化材料研究所唐晓东教授的《现代存储技术》;李小进的《集成电路设计与实训》等，通过对这些现代集成技术的讲解，使我们了解了当前电子与信息技术专业领域的新知识，新技术以及未来发展的方向，了解了我国目前集成电路技术的发展现状和国际先进技术所存在的差距。同时也学习了电子技术专业教学的关键技能。虽然我们专业基础有限，不能在短时间内掌握所有内容，但教学过程中华东师范大学老师雄厚的专业知识，丰富的实践技能，严谨治学态度也为我们树立了榜样。虽然时间紧、任务重，我们每位同学基础也不同，都很珍惜这次难得的机会，认真学习，积极讨论，同时我们在转换身份后，从学生的角度来现

6、场审视老师的教学艺术，受到了很大的启发，这对我今后合理组织课堂教学提高教学水平具有深远的影响。三、项目实践——提高动手操作技能（详细定稿版）在基地领导精心安排下，在华东师范大学的实训教师的亲自指导下，我们先后在上海市劳动技能培训中心的集成电路设计和制造中心和华东师范大学电子信息实验中心进行的实践动手能力的培养。在上海市劳动技能培训中心，我们在指导教师的指导下了解了集成块的制造和封装工艺，通过现场模拟，我们对芯片设计制造的设备及生产工艺有了深刻的理解。对上海市劳动局对集成电路设计和制造的高端设备的投资感到振奋，由于有了大的投入，才为上海成为中国先进芯片

7、制造业基地创造了条件。在华东师范大学电子信息实验中心，我们在老师的精心指导下，先后做了《示波器的使用》;《单管放大器静态工作点和频响特性的测量》;《信号运算电路》;《时基集成电路555》;《用小规模电路实现组合逻辑电路》;《D触发器的逻辑功能及其简单应用》等实验，通过动手实验，我们学会了模拟电子实验箱和数字电路实验箱的使用方法以，学会了线路的连接方法，掌握了模拟数字电路设备的使用方法以。了解了模拟及数字电路部分器件的工作原理。总之，通过这次短暂的实践实训，我们全体学员学习了不少我们没学到的先进知识，对集成电路技术的进一步了解，为我们今后的教育教学开阔

8、了视野，收获很大。四、参观游览----感知先进技术这次来上海参加中职培训，在紧张的学习生活中，华东师范大学还