中职教师国家级培训电子技术应用和电子电器应用与维...

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1、附件1：中职教师国家级培训“电子技术应用”和“电子电器应用与维修”专业课程目录（初定）培训内容培训课程课程编号培训课时课程类型（理论、实验、实践）职教政策我国职业教育体系与职业教育政策1-14学时理论其他国家职业教育体系1-24学时理论现代教育技术电子教案、电子课件制作1-36学时理论多媒体技术在电子电器应用与维修职教中的应用1-46学时理论音、视频信号计算机采集和编辑应用1-56学时理论网络课件制作及网络远程教育技术1-66学时理论教育理论现代职业教育理论、教育理念、教育方法，1-78学时理论教育心理学教育心理学1-84学时理论教学法职业教育方法实践（组织学员进行

2、专业课程的职业教学实践）1-98学时理论专业教学法1-104学时理论现代职业教育教学法讨论（教师、学员互动）1-118学时理论现代电子技术平板和高清数字电视技术（新应用、新技术）2-124学时理论+实验虚拟实验技术（新应用、新技术）2-24学时理论+实验电路系统设计（新应用、新技术）2-34学时理论+实验EDA技术（Protel、orCAD、Multsim、MAX＋plusⅡ）2-48学时理论+实验EDA技术（Sch.、PCB、仿真）（新应用、新技术）2-58学时理论+实验单片机开发应用（单片机硬件设计和软件编程技术，及单片机开发平台）2-624学时理论+实验家用电

3、器中的微控制技术2-78学时理论+实验网络家电（1）机顶盒及数字信号处理技术（新应用、新技术）（2）网络家电2-88学时理论+实验（1）机顶盒相关的数字信号处理知识（2）网络空调、电饭煲等2-912学时理论+实验数字技术和数码电子产品（1）、激光视盘和激光刻录技术（新应用、新技术）（2）硬盘数码播放产品（新应用、新技术）（3）MP3、数码摄像、数码照相等（新应用、新技术）2-1016学时理论+实验（1）激光刻录技术、激光视盘（2）硬盘数码播放产品（3）MP3、数码摄像、数码照相等2-1116学时理论+实验2综合设计教师提出综合设计题目和技术指标，要求学员能完成设计制

4、作并写出不低于3000字的报告3-14学时理论+实践电子技术实践技能培训计算机能力培养（计算机操作、计算机防病毒技术、上网方法、资料文献检索技术等）3-28学时理论+实验智能彩色电视机维修实践3-38学时理论+实验EDA应用应用实践（新技术、新工艺）3-44学时理论+实验虚拟电子测量实验3-54学时理论+实验手机维修技术实训3-68学时理论+实验虚拟实验技术（新技术、新工艺）3-74学时理论+实验综合设计实践3-88学时理论+实验电子综合装配技术实训（新技术、新工艺）3-98学时理论+实验EDA应用实践3-108学时理论+实验单片机开发应用实践3-1136学时理论+

5、实验实践技能互动实践教学研讨、电子产品试讲（以学员互动为主）3-124学时理论+实验电子产品试讲（以学员互动为主）3-134学时理论+实验企业文化企业管理与企业文化讲座4-14学时理论现代企业人才需求和培养方法4-24学时理论学生就业、择业与创业计划4-34学时理论企业生产生产工艺流程4-44学时理论+实践产品生产与质量认证4-54学时理论+实践现代企业设备维护维修技术4-612学时理论+实践电子设备维护、维修技术4-78学时理论+实践企业品牌产品核心技术企业品牌产品核心技术4-820学时理论+实践企业岗位实践（1）企业参观（2）生产见习（3）企业岗位实习4-948

6、学时理论+实践研修内容现代中职课堂教学方法研讨5-14学时理论现代职业教育教学法实践5-212学时理论电子技术在电子产品中的应用（以学员互动为主）5-34学时理论+实验电子技术综合应用5-44学时理论+实验教学、科技论文选题和写作（专题讲座）5-54学时理论+实验综合设计5-68学时理论+实验综合装配技术5-78学时理论+实践沟通、合作能力与修身培训（野外拓展综合训练）5-816学时实践教学研讨、培训交流、总结教学研讨、培训交流、总结5-98学时理论2