体育舞蹈对服装表演模特能力培养的重要性

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体育舞蹈对服装表演模特能力培养的重要性2010年第叭期第26卷(总241期)吉林省教育学院J0URNAL0FEDUCATIoNALINSTITUTEoFJILINPROVINCENo.01.2010V01.26TotaINo.241体育舞蹈对服装表演模特能力培养的重要性胡用岗(四川师范大学服装学院,四川成都610101)摘要:本文结合体育舞蹈的美学特征与服装表演专业要求对模特能力培养进行分析,论述了体育舞蹈对服装表演模特在塑造健美形体,陶冶情操,提高审美意识,培养高雅气质与风度以及提高人际交往能力和团队协作精神等方面具有非常重要的作用.关键词:体育舞蹈;服装表演;模特;能力培养中图分类号:G807.01文献标识码:A文章编号:l671一l580(2010)叭__01O1__03一,引言服装表演专业是我国高校新兴的一门学科,随着1989年苏州丝绸工学院(现苏州大学)率先在全国高校里创办服装表演专业,此后如雨后春笋般在各纺织,服装院校和艺术类学校纷纷设立,至今已走过20年的历程,为中国培养了大批高素质的 专业服装模特.本文从体育舞蹈美学的角度进行分析,结合服装表演专业对模特在形体,舞蹈,音乐,协作精神等方面能力素质的要求,论述了在服装表演专业开设体育舞蹈课程的重要性.二,体育舞蹈的美学特征1.体育舞蹈的形体美形体美是形成体育舞蹈美的先决条件,主要以匀称的体态和柔和的线条打动人.其匀称,协调的体型,富有弹性的肌肉,细腻,光泽的皮肤,优美的姿态给观赏者带来朝气蓬勃的青春之美感.体育舞蹈中因男女的身体形态差异而各自展现出迥然不同的美学特征.男士要有匀称的骨架,清晰的轮廓,肌肉对称,肩,胸,腰部的比例呈倒三角形,可从"掷铁饼者"和"荷戈的战士"两尊塑像中去感受男性的本质力量和勇敢品质.女士要有曲线的身形,柔韧的肢体,丰满的胸围,适度细小的腰围,结实上提的臀位以及修长的大腿等,可从"维纳斯"女神中去感受女性的阴柔之美,曲线美.2.体育舞蹈的动作造型美体育舞蹈是在音乐的伴奏下,通过人体各部位有节奏的变化而塑造出不同的形体动作和造型来表现舞蹈的情感与内涵.正如西方美学家培根说:"秀雅合度的动作的美是美的精华."(《西方美学家论美,美感》)体育舞蹈以其动作技术轻,巧,捷,难,美,充分显示人的本质力量,以绚丽多彩的舞姿,造型,舞步表现出特有的魅力.各舞种的艺术造型不仅内容丰富,种类繁多,而且风格迥异,动作夸 张,不同的造型展现出美的不同风格.其中华尔兹的动作流畅起伏,婉转多变,飘逸优美,文静柔和.探戈的动作刚劲锐利,动静快慢,错落有致,沉稳中见奔放,闪烁中显顿挫.3.体育舞蹈的音乐美音乐与体育舞蹈有着天然的姻缘关系,音乐是舞蹈的灵魂.体育舞蹈中音乐与舞蹈风格交相辉映,不同的乐曲反映出舞种的不同风格,比如华尔兹的音乐雍容与典雅,莫扎特,肖邦,柴可夫斯基,施特劳斯等音乐大师都创作了不朽的华尔兹舞曲,尤其是施特劳斯,他使华尔兹成为"舞蹈之王".探戈舞的音乐华丽雄壮,抑扬顿挫,听之铿锵有声,振奋精神.狐步舞的音乐柔和逍遥,节奏收稿日期:2009一l1—05作者简介:胡用岗(1981～),男,四川绵阳人.四川师范大学服装学院教师,四川师范大学体育教育训练专业硕士研究生在读,研究方向:体育教育训练专业.101明快,情绪幽静而文雅.每种舞曲的音乐都显示出鲜明的个性,在突出特定的韵律流动中,力求舞蹈形象与音乐形象的完美结合,从而形成艺术审美价值的升华.4.体育舞蹈的服饰美在体育舞蹈中,服饰的衬托与美化作用极为重要,其中服饰的规定性强化了它的审美价值,同时服饰的鲜明民族风格让人风采倍增,因此在展现舞蹈美的过程中,服饰具有独特的审美价值和艺术魅力.由于舞蹈风格的不同,各舞种对服饰的要求也各不相同.源于拉美民间的拉丁舞,其服饰追求活 泼多变,粗犷的整体与精巧的局部,使人舞蹈时豪情奔放,挥洒自如.源于欧洲宫廷的现代舞,其服饰追求线条比例,庄重典雅,雍容华贵.源于欧洲的摩登舞,其服饰追求结构严谨,线条流畅,造型优美,以体现男士的绅士风度和女士的妩媚.5.体育舞蹈的配合美体育舞蹈是一项互相配合的运动,以男女为伴的一种步行式双人舞的项目,其本质是一种男女舞伴整体性联系的双人舞蹈.体育舞蹈的配合体现在男伴的引导下共同展现舞蹈风姿,跳得乳水交融,珠联璧合,给人以一种整体美的艺术享受.一对舞伴合之则双美,离之则两伤,男女舞伴之间要默契配合,相互填补.只要做到优势互补,相互依托,才会产生整体性的正效应.如在华尔兹右转步时,男进女退,男士发出引导力;而在女进男退时,女士应发出引导力,在动作的时间和力量上保持协调一致和重心准确到位,互相烘托,使舞步轻松流畅,如行云流水,美不胜收.三,服装表演专业对服装模特综合素质的要求服装模特是服装表演的载体,为了达到最理想的展示效果,准确理解,表达服装作品,服装模特不仅要注重自身的生理条件和艺术修养,还必须具备一定的职业素质.1.服装表演对模特的形体素质要求服装表演是服装模特根据自身对服装内涵的理解,利用形体动作来展示服装的美,传递艺术的美,可以说形体动作是服装模特的语言.服装表演对女模特的形体要求是外形秀美,肤色健美,体态 优美,曲线柔美.审美特征表现为颈部细长,喉骨较高,肩窄而平,乳房丰满,腹部浑圆,腰际较高,臀部宽大而向后突起,臀肌沟深陷与腰部,腿部形成较长的弧线.男模特的形体应体现男性的阳刚之美,身材高大,匀称,挺拔,轮廓清晰,肌肉发达,比例协调.审美特征表现为颈部粗,喉结突102出,肩宽而平,浑厚健壮,胸肌发达,凹陷明显,背部较宽,背肌丰厚,腰际较低,臀部肌肉健壮.2.服装表演对模特的舞蹈基础要求服装表演对模特的舞蹈基础的功效和价值取向在于矫正不良自然体态(如勾头,伸脖,溜肩,含胸,驼背,坐胯,内八字脚等),掌握正确的站立姿态(如开肩,挺胸,收腹,立腰),锻炼身体的灵活性,稳定性,协调性,以及身体的开度,软度等.通过身韵(如冲,腆,含,靠,移,提,沉)的训练培养模特优雅气质,塑造优美姿态,提高整体表现力.同时让模特了解和掌握更多不同风格,不同舞种的典型素材,如芭蕾舞,民间舞,现代舞,爵士舞,交谊舞等知识,不断提高舞蹈修养和身体素质,对丰富学生体态语言具有十分重要的意义.3.服装表演对模特的音乐修养要求音乐是服装表演的灵魂,是服装展示的基调与融合观众的通用语言.优美动听的音乐不但能激发模特的灵感,调动观众的情绪,还能强化服装表演的主题,充分展示设计师的创作意图.因此,服装模特必须加强乐理知识的学习,了解音乐和乐器之间的关系,熟悉各种乐器的特点,掌握音乐旋律, 节奏类型,力度变化对于情感的影响.同时注重流行音乐和古典音乐的学习,这是服装模特在表演不同类型,不同风格服装时所必须的.只有经过长期的学习与实践,培养与锻炼,才能准确运用形体表达音乐的意境和服装的主题.4.服装表演对模特的协作精神要求作为一名服装模特必须具备良好的合作精神,这是模特成功的基本条件.模特的工作离不开与他人合作,如模特与模特之间,模特与设计师之间,模特与导演之间,模特与摄影师之间,模特与化妆师之间,模特与发型师之间,模特与企业之间.在当今世界上被众多模特所崇拜的常青树辛迪?克劳馥之所以年过30,仍在行业里长盛不衰,究其奥妙的根源,在于她从不摆明星架子,特别容易与他人合作.模特界不乏美貌与青春的人才,而缺乏的是不把自己摆在高高在上的位置上,像常人那样善于与他人合作.作为一名模特,要想保持青春辉煌的话,必须记住辛迪?克劳馥的这个优点.四,体育舞蹈在服装表演模特综合素质培养中的价值1.塑造健美形体价值体育舞蹈能培养模特正确的体态,塑造健美的形体.跳舞时始终要保持抬头,直颈,展肩,挺胸,收腹,立腰,膝放松,大腿和臀部夹紧上提的姿态,使整个身体呈舒展,挺拔,优雅,大方的姿态.体育舞蹈舞种繁多,既有身体运动幅度大的跳步,跨步,也有幅度较小的垫步,碎步,还有蹲,立,走,跑,转的变化和髋及四肢的前后左右上下方向的交替和转换.同时对节奏,方位,足位动 作,旋转度,升降,反身,倾斜,摆荡等更有细腻的要求.因此,通过练习可以帮助服装模特纠正肩,胸,腿步的不良姿态,使身体端正挺拔,男生的身体姿态趋于刚健有力,女生的身体姿态趋于亭亭玉立.2.陶冶情操,提高审美意识体育舞蹈所表现出的刚健有力,挺拔伸展,优美潇洒,衬托出美的形象,给人以信心和赏心悦目的享受.通过学习可以让模特真切地感受到运用动作,姿态,手势,表情展示出的人体美,线条美,匀称美,柔韧美,和谐美,强壮美;体会到运动过程中产生的力量美,动态美,速度美,平衡美,协调美;欣赏音乐表现出的旋律美,节奏美,韵律美,艺术美以及风格各异的服饰展现出的简约美,华丽美等.因此体育舞蹈可培养和提高模特对身体美,运动美,神态美,音乐美的感受力,不断地进行着感知,理解,情感想象等审美活动,树立正确的审美观和审美意识.3.培养高雅气质与风度高雅的气质是服装模特的灵魂,这种气质是人的内在修养,道德,知识以及对事物的美感的一种外在表现.形成高雅气质的首要条件是体态的挺拔感.挺拔的体态标志着健康,礼貌,自尊,给人以愉快,振奋,富有青春活力的感觉.因此,体育舞蹈能使模特的外形美与内在美有机地融为一体,培养出高尚的气质与风度.服装模特只有从文化和美的角度对自我,对服装有深刻的理解,将自身的优良气质与服装的美高度融合,才能创造出令人回味的艺术形象.因此服装模特必须加强在生活和艺术 实践中,不断丰富知识,提高文化修养,陶冶情操,增强自身的魅力来提高气质的可塑性.4.提高人际交往能力和团队协作精神体育舞蹈教学是一种无声的语言,是服装模特交流思想,抒发感情,消除隔阂,相互沟通的一种表达方式.体育舞蹈通常是双人或多人配合的用肢体语言进行相互沟通的活动,在双人舞蹈练习中与舞伴的配合,形成合作,忍让与互进的品格,通过相互了解,相互磨合,相互帮助,有助于提高模特的人际交往能力,集体荣誉感和社会责任感,而这些正是服装模特在服装表演中所必需具备的.同时在集体舞蹈和队列舞蹈练习能有效地促进模特的心理全面发展,改变消极离群的性情,有助于培养团结互助,热爱集体的精神.五,结语体育舞蹈是融体育,舞蹈,音乐于一体的一项新兴的体育运动项目,被人们称为"健"与"美"相结合的典范,具有丰富的文化和美学内涵.服装表演模特通过体育舞蹈的练习,既塑造学生的健美的形体,又提高了学生的审美意识;既培养了学生高雅的气质与风度,又提高了学生的人际交往能力和团队协作精神.因此,在服装表演专业开设体育舞蹈课程是可行的,也是必要的,受欢迎的.[参考文献][1]徐青青.服装表演?策划?训练[M].北京:中国纺织出版社,2006.[2]尹敏.服装表演艺术[M].武汉:湖北美术fn版社,2008.[3]朱焕良.服装表演基础[M].北京:中国纺织出版社,2006.[4]戴岗.体育舞蹈运动技术理论在时装模特表演训练中的运 用[j].苏州大学,2004,24(03).[5]韦广忠,胡强.体育舞蹈的美学特征研究[J].武汉体育学院,2004,38(05).[6]舒渊,宋晓荣.新论体育舞蹈美及其美育的实施[J].凯里学院,2009,27(02).[7]曾筱英.舞蹈教学对培养高校服装表演专业学生的作用[J].赣南师范学院,2009(02).103