昆明理工大学2013年学生暑期社会实践团队立项申报表

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1、附件1：昆明理工大学2013年学生暑期社会实践团队立项申报表编号：申报团队种类：□校级重点团队□校级一般团队团队名称昆明理工大学学院赴省（县市）暑期社会实践服务队指导单位活动起止时间2013年月日至2013年月日实践主题团队指导老师姓名工作单位职务职称是否随团联系方式电话：手机：E-mail：团队领队（队长）姓名学院政治面貌职务联系方式手机：E-mail：其他联系人联系方式联系方式团队人数其中教师：人；学生：人。填表说明1.此表由参加暑期社会实践的团队领队逐一填写；2.本表第一页编号不用填写；团队名称按统一格式填写如：“昆明理工大学××（所在学院或社团名称

2、）赴××（实践地点，具体到××省××县市）暑期社会实践服务队”；领队的联系方式请尽量详细；3.申报表上交校团委红土会堂404办公室，电子版发送至kgkjsj@163.com；4.指导部门由学院团委和其他学校部门担任；5.填表过程中如有疑问，可与校团委霍老师联系，电话：团队组成情况姓名性别政治面貌学号年级专业联系方式（领队）所在学院党委意见（盖章）年月日活动经费交通费交通工具：□包车□火车□班车交通费共计（元）住宿费15（元/人×天）×（人）×（天）=（元）其他经费用途：经费：元共计元团队活动概况活动地点是否社会实践基地接收单位是否有接收单位：接收单位名称：

3、通讯地址：联系人：电话：手机：实践预期成果形式宣讲会：场讲座：场专业培训：场调研报告：篇文体演出：场捐赠（价值）：元/衣物√/药品是否建立实践基地：其它实践成果：实践中团队是否拍摄DV：新闻媒体联系报道：团队实践活动计划昆明理工大学学院赴省县暑期社会实践服务队一、前言（阐明活动的背景）二、实践主题和内容三、预期成果形式四、实践前准备工作（包括实践点联系、经费筹措等情况）五、新闻媒体联系宣传工作六、实践期间完成的任务、详细计划及日程安排七、实践后的总结内容八、活动意义和目的九、团队安全应急预案（主要针对实践过程中预计可能发生的问题提前准备的应急措施，比如当地

4、的民俗情况、当地可能出现的危险情况、可能对于实践活动带来不便的情况，如何预防、如何解决等等）（注：由于篇幅原因，本则活动计划只列出大致框架，供参考。各领队上交活动计划时，应根据实际情况附页详细阐述，便于学校确定是否立项资助。）我的大学爱情观目录：一、大学概念二、分析爱情健康观三、爱情观要三思四、大学需要对爱情要认识和理解五、总结1、什么是大学爱情：大学是一个相对宽松，时间自由，自己支配的环境，也正因为这样，培植爱情之花最肥沃的土地。大学生恋爱一直是大学校园的热门话题，恋爱和学业也就自然成为了大学生在校期间面对的两个主要问题。恋爱关系处理得好、正确，健康，可

5、以成为学习和事业的催化剂，使人学习努力、成绩上升；恋爱关系处理的不当，不健康，可能分散精力、浪费时间、情绪波动、成绩下降。因此，大学生的恋爱观必须树立在健康之上，并且树立正确的恋爱观是十分有必要的。因此我从下面几方面谈谈自己的对大学爱情观。2、什么是健康的爱情：1)尊重对方，不显示对爱情的占有欲，不把爱情放第一位，不痴情过分；2)理解对方，互相关心，互相支持，互相鼓励，并以对方的幸福为自己的满足;3)是彼此独立的前提下结合；3、什么是不健康的爱情：1)盲目的约会，忽视了学业;2)过于痴情，一味地要求对方表露爱的情怀，这种爱情常有病态的夸张;3)缺乏体贴怜爱

6、之心，只表现自己强烈的占有欲;4)偏重于外表的追求;4、大学生处理两人的在爱情观需要三思：1.不影响学习：大学恋爱可以说是一种必要的经历，学习是大学的基本和主要任务，这两者之间有错综复杂的关系，有的学生因为爱情，过分的忽视了学习，把感情放在第一位；学习的时候就认真的去学，不要去想爱情中的事，谈恋爱的时候用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。2.有足够的精力：大学生活，说忙也会很忙，但说轻松也是相对会轻松的！大学生恋爱必须合理安排自身的精力，忙于学习的同时不能因为感情的事情分心，不能在学习期间，放弃学习而去谈感情，把握合理的精力，分配好学习和感情。

7、3、有合理的时间；大学时间可以分为学习和生活时间，合理把握好学习时间和生活时间的“度”很重要；学习的时候，不能分配学习时间去安排两人的在一起的事情，应该以学习为第一；生活时间，两人可以相互谈谈恋爱，用心去谈，也可以交流下学习，互相鼓励，共同进步。5、大学生对爱情需要认识与理解，主要涉及到以下几个方面：（一）明确学生的主要任务“放弃时间的人，时间也会放弃他。”大学时代是吸纳知识、增长才干的时期。作为当代大学生，要认识到现在的任务是学习——学习做人、学习知识、学习为人民服务的本领。在校大学生要集中精力，投入到学习和社会实践中，而不是因把过多的精力、时间用于谈情

8、说爱浪费宝贵的青春年华。因此，明确自己的目标，规划自己的学习道路，