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2、法，才能预防和杜绝事故的发生。 [关键词]体育课安全教学教师体育课堂呼唤安全教学体育课堂呼唤安全教学是小柯论文网通过网络搜集，并由本站工作人员整理后发布的，体育课堂呼唤安全教学是篇质量较高的学术论文，供本站访问者学习和学术交流参考之用，不可用于其他商业目的，体育课堂呼唤安全教学的论文版权归原作者所有，因网络整理，有些文章作者不详，敬请谅解，如需转摘，请注明出处小柯论文网，如果此论文无法满足您的论文要求，您可以申请本站帮您代写论文，以下是正文。 [摘要]体育教学的安全问题是学校和教师以及家庭和社会都重视的问题，应
3、该以客观的态度来看待。只有从思想上重视，用正确、合理、科学的方法，才能预防和杜绝事故的发生。 [关键词]体育课安全教学教师学生 学校体育是学校教育的重要组成部分，实施新课程改革的今天，体育课越来越受到重视。学校体育由体育课、课外活动两部分组成。无论是课内还是课外都是在活动中实现的。既然要运动，就一定伴随有风险。因此，体育教师对安全问题要足够重视。学生的身心健康是现代体育教学的重中之重。如果在教学的各环节中对安全隐患重视不够，就容易发生伤害事故。 一、案例分析 现在，我们来看两个典型安全事故。案例
4、一：某学校上体育课时，教师组织男生进行50米接力比赛，同学李某在途中跌倒，不幸双腿腓胫骨骨折，经医院治疗康复,共花一万多元。休学一年，在医药费上,学生家长和学校未能达成协议,最后,家长试图通过法律手段获得学校经济赔偿，法院审理结果，没有得到赔偿。案例二：某学校上体育课时,在女生进行跳山羊练习时,场地不平,未摆好垫子,教师未能有效地组织学生进行保护与帮助,在练习中,造成某女生右尺骨和桡骨同时骨折,休学半年,经医院治疗康复,共花8000多元，家长和学校因治疗费用未能达成协议,最后,家长通过法律手段才获得学校经济赔偿。通
5、过对这两个案例分析，我认为造成事故的原因如下。 1.少数教师安全意识不强 案例二就是例证，由于体育教师的安全意识不强，对教学内容和教学环节中存在的隐患不够重视，对安全事项讲解不清、要求不严，在学生没有做好充分的准备活动情况下,就要求学生练习,而且不在场指导,工作失职,发生了运动伤害事故,责任完全在教师。 2.教学过程中缺少科学的施教措施 体育教学很多时候要利用各种器械，若器械质量要求不规范，加上有些学校体育运动场地器械条件较差,就存在着一定的安全隐患；在参加体育活动前忽视准备活动,就会造成意外伤害事故。有些
6、对抗练习,稍不注意,也会发生伤害事故。学生对体育保健知识了解甚少，天性活泼好动，学生在体育活动中缺乏自我保护、自我锻炼、自我控制与调节的能力，麻痹大意，也是事故多发的主要原因。 3.体育教师法律意识不强 安全事故的发生，不仅教师本人，学校也往往处在十分尴尬的境地。在解决学生医疗费用上,不可避免地要发生矛盾,家长在与学校协调时,学校未能给予较满意的处理意见,在达不到要求时,家长便通过法律手段来保护孩子的合法权利。给学生、家庭和学校带来不应有的伤害和损失。 二、教学措施 1.课前充分准备 体育教师在制
7、定教学计划时，应严格按照新课程标准和教学大纲要求，认真研究教材，对安全问题要有前瞻性，充分估计哪些技术动作容易发生安全事故，根据具体情况相应调整，事先采取预防措施；认真备课（写详案）是体育教师上好课的前提，在备课中突出体现“安全第一”的思想，将安全教育思想贯穿于体育课的整个教学环节中，用多种手段和方法来提醒学生时刻注意安全，同时，教师应对当天的天气特征有足够认识，对于恶劣天气，如雨雪天气、大雾天气，教师要因时制宜地安排教学内容和运动量；对场地、器材提前细致检查，如体育器材质量是否有问题，安装是否牢固，场地是否平整，
8、沙坑是否硬化等，以便尽早排除安全隐患。 2.科学组织教学 在新课标背景下，体育教师表现出极大的热情，在具体课改过程中，根据特长分组，各体育专项同时上课，强调同伴互助。体育教师间强调建立积极的伙伴关系，教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流，加强老师之间的交流与对话、沟通、协调与合作，共同分享经验与成功，使改革顺利推进。 教师在安排课程准备部分时，可以
