教育论文大学新生挫折心理的产生、影响及应对

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2、对问题。　　[关键词]大学新生挫折心理正视挫折　　　　近几年，大学生因心理问题而自杀的新闻不时见诸于报端，引起了社会各界对大学生心理健康问题的关注。在笔者看来，大学新生的心理问题直接关系到他们在整个大学阶段的心理健康，而大学新生最容易产生的一种心理问题便是“挫折心理”。　　挫折是指个体在从事有目的的活动过程中，由于遇到阻碍和干扰，使个体需要不能满足，动机无法实现而产生的紧张状态和情绪反应。大学生的心理挫折具有普遍性，其中刚入校的大学新生由于学习环境和生活条件的变化，其挫折心理问题更加突出。　　具体表现有：第一，失去“关注”的挫折。很多新生在高中阶段学习成绩优秀，往往是老师青睐的对象；父母疼爱的

3、宝贝；同学赞许的焦点。在以学习成绩论成败的应试教育体制的大环境下，很多人将学习成绩优秀看作是各方面都优秀的集中体现。因而他们认为大学会让自己的“优秀”更加全面地展现，而且在进入大学之前就会想象大学生活的美好等，然而一旦进入大学就会发现大学生活并非想象的那样，身边许多同学都是佼佼者，他们不但成绩优秀，还兼具音乐、美术、舞蹈等才能，相比之下，自己则显得比较普通，这种情况容易使他们产生一种失去“关注”的挫折心理反应。大学新生挫折心理的产生、影响及应对大学新生挫折心理的产生、影响及应对是小柯论文网通过网络搜集，并由本站工作人员整理后发布的，大学新生挫折心理的产生、影响及应对是篇质量较高的学术论文，供本

4、站访问者学习和学术交流参考之用，不可用于其他商业目的，大学新生挫折心理的产生、影响及应对的论文版权归原作者所有，因网络整理，有些文章作者不详，敬请谅解，如需转摘，请注明出处小柯论文网，如果此论文无法满足您的论文要求，您可以申请本站帮您代写论文，以下是正文。　　[摘要]大学新生因心理调节机制的不成熟而产生挫折心理，这种挫折的表现是多样的，并且对新生的学习生活等各方面产生了严重影响，大学新生和学校应重视挫折心理的应对问题。　　[关键词]大学新生挫折心理正视挫折　　　　近几年，大学生因心理问题而自杀的新闻不时见诸于报端，引起了社会各界对大学生心理健康问题的关注。在笔者看来，大学新生的心理问题直接关系

5、到他们在整个大学阶段的心理健康，而大学新生最容易产生的一种心理问题便是“挫折心理”。　　挫折是指个体在从事有目的的活动过程中，由于遇到阻碍和干扰，使个体需要不能满足，动机无法实现而产生的紧张状态和情绪反应。大学生的心理挫折具有普遍性，其中刚入校的大学新生由于学习环境和生活条件的变化，其挫折心理问题更加突出。　　具体表现有：第一，失去“关注”的挫折。很多新生在高中阶段学习成绩优秀，往往是老师青睐的对象；父母疼爱的宝贝；同学赞许的焦点。在以学习成绩论成败的应试教育体制的大环境下，很多人将学习成绩优秀看作是各方面都优秀的集中体现。因而他们认为大学会让自己的“优秀”更加全面地展现，而且在进入大学之前就

6、会想象大学生活的美好等，然而一旦进入大学就会发现大学生活并非想象的那样，身边许多同学都是佼佼者，他们不但成绩优秀，还兼具音乐、美术、舞蹈等才能，相比之下，自己则显得比较普通，这种情况容易使他们产生一种失去“关注”的挫折心理反应。　　第二，落选学生干部的挫折。大学新生对竞选学生干部特别热心。因为当选学生干部不仅是老师、同学对其能力价值的一种肯定，同时也是进一步提高自己的组织与管理能力的好机会。可一旦在竞选中落选，不能正视现实的心态就会使其对自己的能力或竞选过程产生怀疑，如不及时解决，就可能使其丧失对大学生活的信心与激情。更有甚者，会厌烦大学生活，不配合正常的学生工作从而遭到同学的排斥，进而产生一

7、系列消极反应。　　第三，交往失败的挫折。这可分为两种情况，一是和身边人的正常人际交往。现在的大学新生大都是出生在上个世纪80年代末的年轻人，改革开放后经济与文化的快速发展，使他们有着各自不同的经历、个性和价值判断。个性和价值判断的不同会使同学之间的交往增加难度，再加上经济文化和家庭背景的差异，同学之间经常发生摩擦，脆弱的心理承受力和强烈的依附性会使他们想念父母或旧友。二是在个人情感方面。由于学业压