亚洲高等教育国际化发展评略

《亚洲高等教育国际化发展评略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、亚洲高等教育国际化发展评略王涛（东南大学外国语学院，江苏南京210096）摘要：亚洲高等教育国际化受到全球化的双重影响。一方面，高等教育国际化的西方模式极大地规范和推动了亚洲高等教育国际化的发展水平，提升了其全球竞争力；另一方面，西方标准在亚洲的认同和普及理所当然地“再殖民化”了亚洲的高等教育，这是亚洲不得不付出的代价。而亚洲的出路在于通过整合西方模式和自身的优势创造出符合自身发展的高等教育国际化“制式”。关键词：亚洲；高等教育国际化；评略中图分类号：G649.3文献标识码：AAnOverviewofInternationalizationofHig

2、herEducationinAsiaWANGTao(SoutheastUniversity,Nanjing,Jiangsu210096)Abstract:TheinternationalizationofhighereducationinAsiahasbeeninfluencedbyglobalizationintwoways.Ontheonehand,theWesternsystemhashelpedstandardizeandpromotedAsia’shighereducationdevelopment.Ontheotherhand,theWes

3、ternstandardsacceptedbyAsiahave“re-colonialized”itshighereducation,whichisapriceAsiahastopay.TheultimatewayoutforAsiawillbeintegratetheWesternsystemanditsownstrengthstocreateabetterdevelopmentframeworktointernationalizeitshighereducation.Keywords:Asia;internationalizationofhigh

4、ereducation;overview全球化和知识经济引起了全世界高等教育发展的重大变化。在亚洲，大学改革及重构的一个主要变化趋势是，在大学国际化战略中，采纳“盎格鲁·撒克逊范式”（AngloSaxonParadigm），即传统的西方范式，试图借此提升亚洲高等教育体系在全球的竞争能力。其结果是对亚洲大学体系的国际化转型带来了双重效应。全球化和知识经济的兴起改变着全球的面貌，因为信息技术不但在经济全球化中起着越来越重大的作用，而且还改变了知识的获得方式及其内容，在高等教育领域中就直接体现为教育与科研的重构。这一根本性变化一方面导致了亚洲国家的社会和

5、经济结构的重组，另一方面也促使亚洲大学在全球化的驱动下改变了高等教育的管理模式。一、世界大学国际化的动力：全球化的竞争与挑战不可否认的是，无论过去的二十多年里，全球化给教育带来了怎样的负效应或正效应，它对高等教育的发展都已经产生了深刻的影响，并决定着未来亚洲大学的变革走向。事实上，高等教育已成为一个国家最重要的服务部门之一。列文（Levin）认为，全球化至少在十二个方面影响着高等教育:1)国际化；2）经费来源多样化；3）私有化；4）电子技术及通讯；5）生产率及效率；6）外部竞争；7）机构重组；8）劳动技能转换；9）国家干预；10）伙伴关系；11）劳

6、动力培训；12）商品化［1］大学高等教育国际化的动力一般来自于两个方向：由上至下和由下至上。即由政府或机构推动，或由大学发展的内在需要所驱动，两种力量的大小、方向及形式决定了不同大学的生存形式和发展机遇。在全球化不断增加的压力之下，全世界的大学纷纷开展国际化活动，由此推动了师生员工的流动。大学国际化成为了越来越普遍的行为，不但影响了大学的课程设计，而且改变了大学的科研和管理模式。事实上，大学国际化并非是什么新现象。早在13世纪，巴黎大学的国际化传统就已在欧洲大陆传播。当时的大学教授来自于不同的国家，使用拉丁语向学生讲授课程。这一传统沿袭至今，形成了

7、西方大学之间国际交流的雏形。今天，大学国际化和往昔的不同之处在于，随着全球化的不断加深，高等教育国际化的步伐不断加快，在广度和深度上都显现出前所未有的力度，表现为当代大学的多元化、扩张性、私有化、市场化和大众化趋势。其中，高等教育大众化和市场化在过去数十年中导致了高等教育市场对资源的激烈竞争和对优秀生源与教师的竞争［2］在强力竞争的压力之下，各国大学与政府机构一方面积极推动高等教育的扩张，另一方面不断增加投入，提高教学与科研水平，以提升本国大学的国际竞争力。如何通过寻求和国外高等教育体系的差别而获得竞争优势，就成为了世界各国为提升本国大学全球竞争力所

8、面临的一项重要课题。许多国家的政府在应对全球化挑战时，开始将“国际理解与合作”置于大学教学、科