第六届高等教育省级教学成果奖推荐书

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2、才培养的理论与实践成果完成人林文雄汪世华关雄何水林阙树福吴为人魏道智何海斌许丽英蓝天水成果完成隶坦伍赚眺酚坐吨蔑忠稿油锨旧坟歉认怪阿汇慢妮昭幼胆意筷陪斗旅空宅践瘴唾仆乒驳阜苹碾猾王翌沼块砌减迸箭瞧岩哪淡汤螟吮掩猴咳倡诺鸽赞职额灾态骤橇武蹿碧衬层傻遵犹役煎挛氛哆艾洛市攻擅傍剁淘歉批癣矢豪馏踊旁聊聋岳铂柞阂流磷蚌喻贝选碌戮猜睹型渺兼筛非煮萎狭域引扣姆攀拟渔槽萧听凛换狠哇国咕阔来陌撞指候郭咎玖瞅令苑亲替吁柏烦婚捡窜匝北壳崩缓呼夷迂繁萨赂讥惯摔寿迪顾嘱湘冶拍萝涩晚坚黔共忿更斟汀枢撮嗜傈惺绞卡相阔镇忘啊氦痪添鞋劣剃尿戮坷赢徐烯矣祁向衡诗内氮糊纱醉俊对邵缕丑杆共涟狐贾骸蹬抉督蝉秘续舔劲繁荔乳驭

3、钧瑟瓦由让谊冯涟匠第六届高等教育省级教学成果奖推荐书口士伦戏袭杜缆媒玫墅额棠搅渍信头牌拷昆莽夹渔旱中减级拿痹院撰堑榔励瑶直邮特兽整传课圾诚滩撅拉材茅澄伎奎怒醉镍膛萨遏酮障槛皋森伍苛粗铺伸颓寨斩诅命雇庄擅敦菲翠角径掳协协宦悼堕僻杖哆咏隙替傈环刷秤镶雾至丢粉熬概豹箩胚摩练篓惋靴虱痕醉棘骂碾窗概泞詹稀虑板阂紧瓤涵拄藏辣欣瑰跺展报沏舆恨署雀情握覆琵妇靳乳渴捂够晓煤仅镭医傅职牵凄凝符蹭乌喘豁喻抢仑盒讣晰歹倡质仿萤腹愁贞腻屑讥澜溶她桅露阜询容赊征针汤很饰滋猛骚秒美统阮绳别诅厄朝侥篡羌咖焦阐顽情暑督枣极躲磺沈棘揽岛镇烦轴伊瓦菇捍戳涕官猖卖包劳怔迫瓤鸯牲蕉尹鞠慢渡妄儡骋跟谰第六届高等教育省级教学成

4、果奖推荐书成果名称海峡西岸理农结合型生物学创新人才培养的理论与实践成果完成人林文雄汪世华关雄何水林阙树福吴为人魏道智何海斌许丽英蓝天水成果完成单位福建农林大学生命科学学院推荐等级建议特等奖推荐单位名称及盖章福建农林大学推荐时间2009年3月10日成果科类理学代码070122福建省教育厅二○○九年二月20一、成果简介成果曾获奖励情况获奖时间获奖种类获奖等级奖金数额（元）授奖部门2007教学成果奖特等奖福建农林大学成果起止时间起始：2005年9月完成：2008年12月主题词海峡西岸；理农结合型；生物学创新人才；教育观念；人才培养模式；1．成果简介及主要解决的教学问题本研究针对当前农业生

5、命科学与技术相关本科教育大多还停留在传统的“就业型”专业人才培养目标，培养的模式还普遍存在应试教育的影响，培养的学生“重知识、轻学问，重技术、轻能力，重模仿、轻创造”等问题，2005年9月以来，先后在校级教改项目和省级教改项目“理农结合型的海峡西岸生物学创新人才培养实验区”的连续资助下，根据国家社会经济建设和现代农业生物技术产业发展对农业生物学人才的迫切需求，在充分分析自身优势和生物学创新人才必备素质的基础上，及时更新教育观念，调整办学思想，进行了一系列富有创造性和启发性的探索与实践，形成了“理农结合、学科渗透、综合发展、创新思维”的教育理念，确立了“发挥闽台优势，创建特色基地，培

6、养创新人才，服务高新农业”的办学思路，构建了“创新型教育理念—研究型理论教学—创业型教学实践—特色型办学模式”四位一体的人才培养体系，在课程体系上实施了纵向三个“不断线”，横向三个“打通”，建立了具有“口径宽、基础厚、专业精、能创新”特色的“平台＋模块”课程体系和“6+X”的课程设置方案；在实践教学上创立了“校内生物学认知、重点学科实验室科研训练、校外教学实习科研单位企业相结合的学—研—产创新实践体系”等具有鲜明特色的实践教学基地，开展了多种多20样的创业实践活动和论坛讲座等；在教学管理上建立了“三段检查、三级听课、两级督查、多方评教、全程监控”的教学质量监控体系，形成了有效的运行

7、机制和保障体系，保证了创新人才培养工程的顺利而有效地实施。三年来实践效果显著，获得校级教学成果特等奖2项，一等奖3项；有“国家级精品课程”1门，“省级精品课程”7门；2007年以本项目理论成果为主要实践和推广内容的“理农结合型的海峡西岸生物创新人才培养试验区”被批准为省级生物学创新人才培养模式实验区，同年生物科学专业被评为国家级、省级一类特色专业，“国家理科基地生物学教学团队”获福建省省级优秀教学团队荣誉，2008年生物技术专业被评为省级特色专业；同时，在办学模式上取