湖南省高等教育省级教学成果奖申报书

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1、湖南省高等教育省级教学成果奖申报书成果名称_高职电子商务专业“与岗位对接、四步进阶式”实践教学体系建构与实施成果完成人李伟舵谭筱南韩冰等成果完成单位湖南信息科学职业学院填表时间2012年10月28日成果所属科类______市场营销类____________编号____________________________湖南省教育厅制填　报　说　明《湖南省高等教育省级教学成果奖申报书》（以下简称《申报书》）是教学成果奖申报、评审、批准的主要依据，必须严格按规定的格式、栏目及所列标题如实、全面填写。封面：1、成果名称：应准确、简明地

2、反映出成果的主要内容和特征，字数（含符号）不超过35个汉字。教学成果如为教材，在成果名称后加写“（教材）”。2、成果完成人、成果完成单位：按其贡献大小，从左至右，从上到下顺序排列。3、申报单位：指申报省级教学成果奖的高等学校或高等教育机构。4、填表时间：为申报学校决定申报省级教学成果奖的时间。5、成果所属科类按教育部公布的本科或专科目录规范填写。6、编号由教学成果奖励办公室填写。一、主要完成人情况1、主要完成人情况是核实推荐省级教学成果奖主要完成人是否具备获奖条件的依据，应按表格要求逐项填写。2、“主要贡献”一栏应如实地写明

3、该完成人对本成果做出的贡献。集体成果除本人签名外，还要有课题组负责人签字；如果本人签名与课题组负责人签名为同一人时，课题组负责人签名则要改为课题组其他所有的主要完成人签名。二、主要完成单位情况1、主要完成单位情况是具体核实申报省级教学成果奖主要完成单位是否具备获奖条件的依据，应准确无误，并在单位名称栏内加盖成果完成单位公章。2、主要贡献：应如实地写明该完成单位对本成果做出的贡献。三、成果介绍1、成果曾获奖励：指省、自治区、直辖市政府和国务院有关部门、中国人民解放军设立的教学奖励；经登记常设的社会力量设立的教学奖励，但不包括商

4、业性的奖励。2、主题词：按《国家汉语主题词表》填写3至7个与推荐成果内容密切相关的主题词，每个词语间应加“；”号。3、项目研究起止时间：起始时间指立项研究、开始研究日期，完成时间指项目通过验收、鉴定或实施日期。4、基本内容：是评价该成果是否符合受奖条件的主要依据。凡涉及到该项成果实质内容的说明、论据及实验结果等，均应直接叙述，一般不应采取“见**附件”的表达形式。5、创新点：是成果详细内容在创新性方面的归纳与提炼。应简明、准确、完整地阐述，无须用抽象形容词，各创新点的内容须相对独立。字数不超过400汉字。6、应用情况：应就成

5、果的应用、推广情况及预期应用前景进行阐述；或就成果在国内外公开发行的书刊中的评价及引用情况进行说明。单位是否具备获奖条件的依据，应准确无误，并在单位名称栏内加盖成果完成单位公章。2、主要贡献：应如实地写明该完成单位对本成果做出的贡献。三、成果介绍1、成果曾获奖励：指省、自治区、直辖市政府和国务院有关部门、中国人民解放军设立的教学奖励；经登记常设的社会力量设立的教学奖励，但不包括商业性的奖励。2、主题词：按《国家汉语主题词表》填写3至7个与推荐成果内容密切相关的主题词，每个词语间应加“；”号。3、项目研究起止时间：起始时间指立

6、项研究、开始研究日期，完成时间指项目通过验收、鉴定或实施日期。4、基本内容：是评价该成果是否符合受奖条件的主要依据。凡涉及到该项成果实质内容的说明、论据及实验结果等，均应直接叙述，一般不应采取“见**附件”的表达形式。5、创新点：是成果详细内容在创新性方面的归纳与提炼。应简明、准确、完整地阐述，无须用抽象形容词，各创新点的内容须相对独立。字数不超过400汉字。6、应用情况：应就成果的应用、推广情况及预期应用前景进行阐述；或就成果在国内外公开发行的书刊中的评价及引用情况进行说明。一、主要完成人情况第（1）完成人姓名李伟舵性别男

7、出生年月1975年4月最后学历博士参加工作时间1996年7月高校教龄16年专业技术职称副教授现任党政职务副院长工作单位湖南信息科学职业学院联系电话13574852001现从事工作及专长《CtoC网店经营》课程教学电子信箱liweiduo@163.com通讯地址星沙经济开发区邮政编码410151何时何地受何奖励2009年被中国电子商务协会聘为高级专家、被湖南省教育厅遴选为省级青年骨干教师和评为湖南省职业院校教育教学评估与咨询专家委员会专家，2010年主持课题《基于岗位需求的〈CtoC网店经营〉课程开发与实践》获湖南省教育高等教

8、育省级教学成果三等奖。主要贡献作为学院电子商务专业带头人，不仅在专业建设中对人才培养方案制定、专业职业核心能力、专业建设发展方向、专业建设基本思路、人才培养过程和教学过程监控、制定教学改革计划和组织实施、课程标准修订、专业前沿研究和专业教学研究方面做了大量工作，发挥了把关的作用，主持和参与