湖南省高等教育省级教学成果奖申请书

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1、湖南省高等教育省级教学成果奖申请书成果名称高等数学教学改革的探索研究与实践成果完成人补爱军王树桂曾岳生李敏彭叶辉成果完成单位怀化学院数学系填表时间2008年8月26日成果所属科类数学编号___________________________湖南省教育厅制一、主要完成人情况第（1）完成人姓名补爱军性别男出生年月1970年1月最后学历硕士参加工作时间1994年8月高校教龄14年专业技术职称副教授现任党政职务系党总支副书记工作单位怀化学院数学系联系电话07452851087现从事工作及专长从事数学教学专长:随机过程电子信箱Buaijun285

2、1087@163.com通讯地址怀化学院数学系邮政编码418008何时何地受何奖励2004年12月“数学实验课程的教学研究与实践”获怀化学院第二届教学成果“三等奖”主要贡献1、负责拟定“高等数学课程教学内容改革的研究与实践”整体建设方案，调查研究不同学科类对高等数学内容的需求，确定教学内容体系。2、组织编写各学科类高等数学教学大纲、考试大纲和高等数学考研复习大纲，根据教学大纲选订各专业教材。3、策划并参与《高等数学试题库》、《高等数学试卷库》的编制。4、组织《高等数学选讲》教材的编写，编写了微积分部分章节和概率论与数理统计部分。5、为制

3、药工程、电子信息科学与技术、生物工程、计算机科学与技术等专业讲授《高等数学》及部分专业学生考研的“高等数学”复习辅导。6、组织高等数学教学手段、教学方法改革，研制了部分多媒体课件。7、组织和参与高等数学考核方式改革实践。8、负责课题的结题总结工作。本人签名：__________________课题组负责人签名：_________________年月日一、主要完成人情况第（2）完成人姓名王树桂性别女出生年月1955年10月最后学历本科参加工作时间1973年3月高校教龄31年专业技术职称教授现任党政职务工作单位怀化学院数学系联系电话0745

4、2851318现从事工作及专长从事数学教学专长:环与代数电子信箱Wsg1009@163.com通讯地址怀化学院数学系邮政编码418008何时何地受何奖励2007年1月《高等代数选讲》教材获怀化学院第三届教学成果“三等奖”主要贡献1、参与拟定“高等数学课程教学内容改革的研究与实践”整体建设方案。2、参与修订、编写各学科类高数教学大纲和考试大纲。3、独立编写《高等数学选讲》的线性代数部分。4、负责组织非数学专业高等数学课程的教学安排及考研辅导课安排。5、参与高数教学手段改革，指导高数考核方式改革。6、参与教改课题实施情况调研。本人签名：__

5、________________课题组负责人签名：_________________年月日一、主要完成人情况第（3）完成人姓名曾岳生性别男出生年月1939年2月最后学历本科参加工作时间1963年8月高校教龄38年专业技术职称教授现任党政职务院教学指导委员会副主任工作单位怀化学院数学系联系电话07452851057现从事工作及专长从事数学教学专长:椭园型复方程边值问题电子信箱Zengyuese@yahoo.com.cn通讯地址怀化学院数学系邮政编码418008何时何地受何奖励主要贡献1、对高等数学课程教学内容改革进行理论研究，研究该课程教

6、学目的：培养各专业学生的数学素质和满足各专业的教学工具需求，调查研究了不同学科类对高等数学内容的需求，以确定课程内容体系，发表《论创新教育与数学素养的培养》、《文科开设高等数学的建议》、《关于高等数教学改革的一些看法》等论文。2、参与策划各学科类高等数学的《教学大纲》、《考试大纲》、的编写、修订工作。3、编写《高等数学选讲》的微积分部分章节。4、在电子信息科学与技术、生物工程等专业讲授《高等数学》，实践高等数学内容改革方案，总结经验，并为暂时尚未开数学课的中文系开设《文学中的数学》等讲座。本人签名：__________________课

7、题组负责人签名：_________________年月日一、主要完成人情况第（4）完成人姓名李敏性别男出生年月1980年1月最后学历硕士参加工作时间2002年7月高校教龄6年专业技术职称讲师现任党政职务系总支委员工作单位怀化学院数学系联系电话13974575786现从事工作及专长从事数学教学专长:计算数学电子信箱minjiecow@163.com通讯地址怀化学院数学系邮政编码418008何时何地受何奖励2006年参与完成“数学建模与实践，与应用型创新型人才的培养”教学成果项目获湖南省教育厅三等奖，怀化学院二等奖主要贡献1、参与拟定“高等

8、数学课程教学内容改革的研究与实践”整体建设方案。2、参与修订、编写各学科类高数教学大纲和考试大纲。3、参与《高等数学试题库》、《高等数学试卷库》编制，负责试题库的运行、组卷工作。4、参与编写《高等数学选讲》