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《全国2005年1月高等教育自学考试学前特殊儿童教育试题历年试卷》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、进行施工质量教育,坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育,让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观进行施工质量教育,坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育,让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,
2、了解社会。同时,实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。时光荏苒,岁月如白驹过隙,不经意间,我们即将从多彩的大学毕业,完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯,让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理,以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践,才能检验和实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课,也是最后一刻,我倍加珍惜,从而可以较深层次的理解
3、社会,以便为将来能更好的胜任工作打下坚实的基础。http://www.4juan.com专门收集历年试卷做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答!全国2005年1月高等教育自学考试学前特殊儿童教育试题课程代码:00883一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分,共54分)1.( )常常指智力发展正常,但在学校学习中有明显的学习困难或缺陷的儿童。A.学习困难B.智力落后C.多动症儿童D.孤独症儿童2.不拘一格地进行发明创造,思维具有流畅性、灵活性、新颖性、批判性等特征,不一定具有
4、很高的智商和学业成就,这是( )超常儿童的特征。A.智力型B.创造型C.艺术型D.领导型3.( )的主要问题表现为运动障碍和动作协调难多发生在儿童出生时,但也可能由于出生后脑伤或传染病所致。A.视觉障碍B.听觉障碍C.癫痫D.脑瘫4.( )的问题主要源于大脑对神经细胞所释放出的过多电流无法做出有效的控制,造成痉挛和抽搐。A.脑瘫B.癫痫C.哮喘D.先天性心脏病5.( )是20世纪80年代兴起于加拿大的一项智力落后儿童教育方案。A.波特奇·早期教育指导方案B.家长辅导方案C.多曼早期教育法D.劳伦兹的印刻现象6.在我国重度智力残疾的智商值定为
5、( )。A.20-25以下B.20-40C.35-55D.50-757.构音障碍的矫治步骤一般为( )。A.调节音调—提高音量—改善音质—产生共鸣B.分析错误音—纠正错误音—建立正确音—强化正确音C.找替代音—分辨歪曲音—找出添加音—改正声调错误D.稳定心理和情绪—训练舌头的灵活性—给予正确音的示范-协调发音8.下列哪一原因不应是儿童产生多动症的原因?( )A.遗传B.生化C.低锌高铅D.器质性病变9.英国医生( )最早把多动症作为一个不同的综合症与其他问题儿童区分开来。A.李奥·坎纳B.贝特贝姆C.邓红珠D.G·F·斯蒂尔进行施工质量教育
6、,坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育,让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观进行施工质量教育,坚持开展施工质量全员管理活动。对每批进场作业的施工人员以及工程相关人员进行质量教育,让每个施工人员及相关人员明确质量标准。使全员在头脑中牢牢树立“精品”的质量观在注重素质教育的今天,社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才的重要途径。暑期社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会,了解社会。同时,
7、实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是大学生服务社会、回报社会的一种良好形式。时光荏苒,岁月如白驹过隙,不经意间,我们即将从多彩的大学毕业,完成一个从大学生到社会人的转变。四年的大学生涯,让我明白了许许多多的科学知识和人生哲理,以及数不尽的感悟和成长。然只有将所学的理论知识付诸于社会的实践,才能检验和实现理论自身的价值,也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻炼人的品质,彰显人的时代风貌。而毕业实习作为大学的最后一课,也是最后一刻,我倍加珍惜,从而可以较深层次的理解社会,以便为将来
8、能更好的胜任工作打下坚实的基础。3进行施工质量教育,坚持开展施工质
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