2006年1月高等教育自学考试学前特殊儿童教育试题历年试卷.doc

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1、做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答!全国2006年1月高等教育自学考试学前特殊儿童教育试题课程代码：00883一、单项选择题(本大题共27小题，每小题2分，共54分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.在发展的关键期给予特别的教育，可以利用大脑发育尚未完全定势的条件，帮助他们减轻障碍程度，获得机能的补偿性发展，体现了学前特殊儿童教育的()A.直接效益B.社会效益C.间接效益D.额外效益2.与回归主流的教育安置不一致的方

2、式是()A.物理空间的回归主流教育B.社会交往活动的回归主流教育C.教学的回归主流教育D.特殊儿童特别照顾的隔离式教育3._________就可以有效地利用残余听力，是聋儿学习语言的物质基础。()A.听觉训练B.发音练习C.语言理解和掌握D.佩带助听器4.下列哪一项不属于学前儿童生理发展障碍？()A.智力障碍B.视觉障碍C.听觉障碍D.病弱儿童5.在我国智力残疾IQ值在_________的儿童可与美国的可教育型智力落后儿童相等比。()A.50—75B.35—55C.20—40D.20以下6.智商是_____

3、____除以_________得到的商数再乘以100。()A.智力年龄，生理年龄B.智力年龄，心理年龄C.心理年龄，生理年龄D.心理年龄，实际年龄7.1878年，_________对狼孩维克多的教育开创了智力落后儿童的教育历史。()A.伊塔尔B.多兹C.劳伦兹D.赫布8.说话急促不清，俗称口吃，属语言发展障碍中的()A.构音异常B.发声异常C.语言发展异常D.流畅度异常9.矫治儿童的语言发展异常要从_________入手。()A.改造生理器官（舌头、声带）B.纠正发音方法C.改善语言环境D.儿童的全面发展1

4、0._________是指由于儿童不正确的发音习惯或心理方面的原因引起的发声异常。()A.构音异常B.器质性异常C.语言发展异常D.非器质性异常11._________被认为是最有效的矫正儿童不良行为的技术。()A.行为管理治疗B.认知—行为治疗C.心理治疗D.药物辅助治疗12.孤独症儿童的最大问题是()A.交流障碍B.社会化障碍C.心理障碍D.刻板行为13.对超常儿童的教育安置目前用的最多的教育形式是()A.独立学习项目B.加强班C.辅导教师项目D.资源教室14.中国由陈帼眉主持编制的幼儿非智力个性特征测

5、验由_________两部分构成，运用于4—6岁幼儿。()A.语言测验和图形测验B.概念测验和联想测验C.瑞文标准推理测验和韦氏智力测验D.问卷调查和心理测验15._________超常儿童的典型特征表现在阅读和写作能力的优异。()A.智力型B.语言型C.艺术型D.创造型16.吉尔福特在对天才儿童的研究中最具开创性的是他对_________的研究和成果。()A.儿童创造力B.儿童智力测验C.提出了IQ概念D.提出了智力三元理论17.下列与游戏治疗特征不符的是()A.游戏治疗是精心设计的B.游戏治疗能充分体现

6、儿童的自主性C.游戏治疗安全、愉快D.能促进超常才能的形成18.下列哪一观点是索格莫倡导游戏治疗的精神实质？()A.借助玩具材料B.创设游戏情景C.利用生活情景D.注重现实表现19._________认为，游戏是心理分析所必需的基本要素，他于1919年将游戏直接用于儿童心理治疗。()A.弗洛伊德B.桑代克C.哈葛·赫尔玛斯D.索格莫20.以_________为主要沟通媒介的心理治疗，让儿童“玩”出自己的问题，被称为_________。()A.游戏，游戏治疗B.语言，语言治疗C.情景，一体化教育D.行为，行为

7、矫正21.游戏是学前儿童的基本活动，游戏情景能有效地激发孩子讲话的愿望，有效地提高儿童语言的能力，这就是()A.自然情景法B.游戏法C.多重刺激法D.日常交往法22.幼儿园语言矫治中最普遍的安置形式是()A.专门的语言矫治班B.在正常班级内特别关注语言障碍儿童C.定期集中全幼儿园患有语言障碍儿童辅导D.独立学习项目23.幼儿在参加感兴趣的活动时，若表现出不良行为，教师可及时停止其活动，等表现良好时再让他继续参加，这是学前儿童行为矫正_________法的具体运用。()A.区别强化B.消退C.隔离D.不兼容行

8、为强化24.母亲忙于家务，女儿在哭叫，试图得到母亲的注意，几分钟后孩子停止哭叫并开始与布娃娃玩，这时母亲立即坐下来与女儿一起玩一小会，以后孩子就可能与布娃娃玩而不打搅母亲了，这是学前儿童行为矫正的_________方法的具体运用。()A.正强化B.间歇强化C.区别强化D.消退25.同伴教学有_________和活动小组二种形式。()A.配对关系B.亲子关系C.师生关系D.朋友关系26.普通学前教育机构与特殊学前教