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1、地理课堂导入探究——以人教版高中地理必修一为例姓名：范泽群学校：临川十六中摘要课堂导入，是教师在课堂教学中，利用各种教学媒体，创设学习情境，激发学生学习兴趣，启迪学生思维，集中学生注意力，使其主动学习新知的重要的教学环节，也是教师的一种有意识的教学行为方式。当前，课堂导入在中学地理教学中并未受到应有的重视，课堂导入的研究比较缺乏。此外，现行中学地理教材体系复杂，不同教材的编写风格存在较大差异，教材内容不断简化，有必要针对具体教材探讨具有实践指导意义的课堂导入，以增加学生学习兴趣，提高教学质量。本
2、文以“高中地理课堂教学导入的探究”为题，采用文献分析、比较研究和案例分析的方法，对高中地理课堂教学中导入的重要性和必要性进行研究，通过优化课堂导入环节，以提高课堂教学效率。关键词课堂导入地理教学高一地理人教版IAbstractIntotheclassroom,teachersteachingintheclassroom,usingavarietyofteachingmedia,thecreationoflearningenvironmenttostimulatestudentsinteresti
3、nlearning,inspirestudentstothink,tofocustheattentionofstudentstotaketheinitiativetolearnnewknowledgeoftheimportantlinksinteaching,butalsoateachertheteachingofconsciousbehavior.Butatthepresent,theclasslead-inofthemiddleschoolgeographicclassesisignored
4、bythemajorityofpeople,notonlytheteachersbutalsotheleadersinschool.Ontheotherhand,thesystemofourteachingmaterialsissocomplexthattheteachershavetospendagreatoftimetofindtheorderlinessofthewholebook.What’smore,thewritingstyleofthematerialsisdifferentfro
5、meachotherandthecontentofthebookissimplifiedfromthepast,whichincreasingthedifficultyfortheteacherstoexploreagoodclassroomlead-in.Soitisnecessarytohaveaclasslead-inwhichaimsthebooktothekeypointandhasitsownpracticalsignificancetoincreasethestudent’sint
6、erestsandimprovetheteachingquality.thepaperof"highschoolgeographyclassroomintotheInquiry"inthetitle,byusingthemethodofliteratureanalysis,comparativestudyandcaseanalysis,researchonthenecessityandimportanceofintroducingtheteachingofhighschoolgeography,
7、throughtheoptimizationofclassroomlead-inlink,inordertoimprovetheefficiencyofclassroomteaching.KeywordsLead-inSeniorgeographicclassGeographicteachingPeople'sEducationPresseditionII目录摘要IAbstractII1绪论11.1课堂导入的重要意义11.2国内外对课堂导入的研究11.3现阶段高中地理课堂导入现状22课堂导入的相
8、关理论与方法文献综述22.1课堂导入的概念22.2课堂导入的作用32.3课堂导入的理论依据32.3.1导入艺术的教育学原理32.3.2导入艺术的心理学原理42.3.3导入艺术的美学原理43创设有效地理课堂导入的原则和方法43.1创设有效地理课堂导入的原则43.2创设有效中学地理课堂导入的主要方法53.2.1复习导入法53.2.2设问导入法53.2.3诗词导入法63.2.4时事导入法63.2.5背景知识导入法63.2.6实验导入63.2.7多媒体74《自然界的水循环》的课堂导入设计与教学实践74.
