3汽车底盘构造a课程标准

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1、陕西交通职业技术学院汽车底盘构造A课程标准《汽车底盘构造A》课程标准课程名称：汽车底盘构造A学分：4分参考学时：84课时适用专业：汽车检测与维修专业、汽车运用技术专业（五年制）、汽车制造与装配专业（五年制）一、课程性质汽车底盘构造A是汽车检测与维修专业、汽车运用技术（五年制）专业、汽车制造与装配（五年制）专业最重要的专业基础课程之一，为必修课程。本课程是以国产常用汽车底盘的基本结构为主要对象，结合常见车型的新结构和工作原理进行讲授。针对本专业的特点，着重阐明常用汽车底盘各总成和零部件的结构，工作原理及各种间隙的作用，并对典型结构进行适当的结构分析；使学生牢固掌握常用国产汽车底盘主要零

2、部件的作用、分类、结构和工作原理；掌握各系统、零部件的支承、定位、润滑、密封、调整部位和相互装配关系；了解先进的新结构和工作原理；授予学生汽车底盘构造规律性的知识，使学生具有举一反三的分析能力，对结构不断更新的适应能力和一定的实践动手能力，为学习后续课程和参加专业实践奠定基础。二、课程设计思路《汽车底盘构造A》作为汽车检测与维修专业、汽车运用技术（五年制）专业、汽车制造与装配（五年制）专业的重要专业基础课，对学生未来的专业能力影响巨大，学习难度大，要求学生有较强的部分图能力；为在有限的学时内取得较好的学习效果，本课程拟采用理实一体化的教学模式，在理实一体化的汽车专业教室内进行。教学过

3、程中，针对汽车底盘各总成的每一系统，教师采用实物、图片、挂图、视图及理论讲解的方式进行介绍，以期化难为简，并充分调动学生的各方面的感知能力，调动学生的学习热情。-10-陕西交通职业技术学院汽车底盘构造A课程标准在84个总学时内，68个学时用于理论教学，16个学时用于学生解体验证实验，并要求配以汽车构造实训中心的全天候开放。三、课程培养目标（一）总目标通过《汽车底盘构造A》的学习，使学生全面熟悉常见汽车传动、行驶、转向、制动系各组成的作用、分类、结构和工作原理；熟悉传动、行驶、转向、制动系各组成的零部件的结构、定位；能够正确进行汽车的拆卸与组装，熟悉各类汽车的特点。（二）具体目标（1）

4、能力目标1)能够准确表述各类汽车的特点；2)能够清楚表述现代汽车的总体构造；3)能够准确识别汽车传动系、行驶系、车向系和制动系各总成，表述各总成的作用、类型、组成；4)能够表述汽车底盘总成之主要零部件的结构、材料，特点；5)能够正确进行现代汽车的拆卸与装配。（2）知识目标1)具有汽车总成体结构知识；2)具有传动系的构造知识；3)具有行驶系的构造知识；4)具有转向系的构造知识；5)具有制动系的构造知识。（3）素质目标具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力；具有责任意识、团队意识与协作精神；具有从事本专业工作的安全生产、环境保护、职业道德等意识，能遵纪守法；具有良好的身体素质和心理素质

5、；具有吃苦耐劳精神；具有较强的服务意识；具有一丝不苟、精益求精的工作作风。-10-陕西交通职业技术学院汽车底盘构造A课程标准四、课程内容与要求序号项目（任务或模块等）知识内容与要求技能内容与要求教学活动设计学时安排1传动系概述传动系的作用、组成及布置形式能够识别传动系的类型。以教具，挂图、图片及视频配合，介绍传动系22离合器1.离合器的作用、种类、基本结构和工作原理；2.单片多簧式离合器的构造；3.膜片弹簧式离合器的构造；4.离合器操纵装置的构造与工作原理。1.能够识别离合器的种类；2.能够清楚表述离合器的基本结构和工作原理；3.能够拆装单片多簧式离合器；4.能够拆装膜片弹簧式离合器

6、；5.能够清楚表述离合器操纵装置的构造与工作原理。1.以教具，挂图、图片及视频配合，介绍离合器的构造；2.以解体后的离合器实物或现场拆解离合器为主，多媒体教具配合，学习离合器各组件的构造。8(6+2)3变速器1.变速器的作用、种类；2.三轴式齿轮变速器机构的结构；3.二轴式齿轮变速机构的结构；4.变速操纵机构的结构。1.能够识别变速器的种类；2.能够清楚表述变速器的基本结构和工作原理；3.能够拆装三轴式变速器；4.能够拆装二轴式变速器；1.以教具，挂图、图片及视频配合，介绍变速器的构造；2.以解体后的变速器实物或现场拆解变速器为主，多媒体教具配合，学习变速器各组件的构造。10(8+2

7、)-10-陕西交通职业技术学院汽车底盘构造A课程标准5.能够清楚表述变速操纵机构的构造与工作原理。4万向传动装置1.万向传动装置的作用、组成；2.万向节的种类、作用；3.十字轴万向节的结构；4.等速万向节的结构；5.中间支承的结构。1.能够清楚表述万向传动装置的组成与作用；2.能够拆装普通十字轴式万向节；3.能够拆装球笼式、三销式等等速万向节；4.能够清楚表述传动轴的结构特点；5.能够正确装配万向传动装置。1.以教具，挂图、图片及视频配合，介绍万向传动装置