注重理念引领 打造阳光校园

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1、注重理念引领打造阳光校园——十二·五期间学生工作管理规划一、指导思想全面落实章跃进校长的优、特、新教育理念，以落实“心中永远有颗升起的太阳”校训为中心，实施阳光师训计划，打造优质服务的优秀教职工团队；实施阳光践行计划，让孩子们心中永远有颗升起的太阳；整合教育管理资源，打造学生管理责任区特色工作模块；狠抓校园文明窗口形象建设，打造优美、阳光校园。把学校办成社会关心、家长放心、孩子安心的精神家园。二、具体措施（一）、实施阳光师训计划打造优质服务的优秀教职工团队基本内容：“心中永远有颗升起的太阳”校训教育

2、基本目标：培养“阳光三态”教师，即“好心态、好状态、好姿态”。让教师以好心态迎接每一天，天天拥有崭新的太阳；以好状态处理每件事，事事折射精神的力量；以高姿态衡量得失，享受知足长乐的淡定与安康。基本措施：1、通过教职工、级部会、师德教育系列活动，组织教职工认真学习宣传校训，让校训深入教师心中，做阳光教师，自觉抵制来自灰色甚至阴暗的干扰。以阳光楷模的形象去感染、影响学生，以校训的强大文化内涵培育学生心智。2、把阳光师训教育与理想信念教育结合起来，启发教师自觉担负起学校发展的责任。全校努力形成“校荣我荣、

3、校耻我辱”的当家作主价值观，使全体师生对五中发展有认同感。人人以“规定动作到我、自选动作精彩”的工作态度与工作热忱，去实现“我与学校共发展”美好境界。3、把阳光师训教育与打造优质服务品牌结合起来。教育是一种服务，教育品牌更是一种优质服务。做服务就是做细节，无数次完美的细节叠加就是完美的整体服务。启发教师以“服务学生”为宗旨，坚持“近、小、实、序、亲”五原则，扎实做好服务。近，从身边的事做起；小，从小事做起；实，做实事，讲实效；序，有始有终；亲，可亲可信。全体员工携手打造“惠民工程”。4、把阳光师训教

4、育与打造优秀教职工团队结合起来。继续开展“感动校园，服务五中”的阳光教师、阳光班主任、阳光导师评选活动。充分发扬民主，改动全体学生投票，真正选出学生们喜欢的阳光楷模，九月教师节表彰。（二）、实施阳光践行计划让孩子们心中充满阳光基本内容：“心中永远有颗升起的太阳”校训教育基本目标：培养具有守纪、礼貌、诚信、勤奋的基本品格和永远保持愉悦、乐观向上人生态度的阳光学生。基本措施：1、通过晨会、班会、板报、征文等主题教育活动。解读、宣传校训，深刻理解校训内涵，让校训深入人心，激励学生自觉践行校训。2、创设努力

5、践行校训的教育情境，培养“阳光少年“的心态。在全体学生中开展和谐年级、阳光班级、阳光寝室、阳光之星的创建活动，科学运用成功教育、赏识教育方法，让孩子们在创建活动的熏陶中净化心灵，心中永远有颗升起的太阳。3、实施阳光活动计划，培养阳光少年气质，逐步实现现代绅士淑女教育的培养目标。做到主题活动系列化。“月活动”常规如下月份活动安排2月、3月、9月行为规范的主题活动，卫生教育践行月4月、10月爱国主义教育、革命传统教育月5月“动感青春，激扬五中”红歌会10月校运会4月、6月、11月理想前途教育月12月文化

6、科技艺术节1月、7月、8月社会实践活动丰富多彩的活动开展，让学生走进娱乐、走进自然、步入社会、体验阳光生活，培养阳光少年气质。4、开展心理健康教育，塑造阳光心灵。学校已建立心理咨询室，还准备在各学部、级部成立“阳光辅导站”。开设心理健康教育课，开设送你一束“阳光”，给你一个好心情“月月谈”心育辅导讲座。通过系列活动，创设阳光教育情境，让每个同学都拥有一个明媚灿烂的心理世界。（三）、整合教育管理资源，打造学生管理责任区特色工作模块基本内容：充分调动教职工教书、管理育人的积极，参与学生管理。基本目标：对

7、学生进行24小时无缝隙服务和管理，做到“学校无闲处、处处有教育”。基本措施：1、健全级部负责制，充分发挥级部、行政两个积极性。级部管理旨在强化年级组功能，变以职能部门为主的条式管理为以职能部门和年级组相结合的条块式管理，形成职能部门纵向深入，年级组横向展开，校长室宏观调控的条块结合的科学管理模式。在这种科学管理模式下，职能科室具有对级部指导、监督、服务功能，参与对级部各项工作的检查和评价。两大部分相互监督、相互反馈，级部和处室在学校统一协调下共同完成各项工作。2、全员整合，建立24小时学生管理工作责

8、任制。（见附表）责任区主要分为：教学责任区、生活责任区、活动责任区。教学责任区的责任人主管是老师、班主任，协管是行政值日和教官；生活责任区的责任人是生活老师、公寓教官，协管是教官、班主任；校园活动区责任人主管是门卫、教官，协管是行政值日、教师值日。24小时覆盖，各责任模块各负其责，协作共事，将校园事故发生率降低到零，形成“制度管人，目标管事”齐抓共管的案例防范网络。3、抓好行政值日和教师值日工作，将育人责任落到实处。做好全天课间、中午11：30—13：00、下午17：