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1、美国高校实验室安全管理给我们的启示.I..S.....S.,.N..........1...0....0....2.....--.......4.....9...—5—6CN11—2034/T实验技术与管理ExperimentalTechnologyandManagement第26卷第1O期2009年1O月VoI_26NO.10Oct.2009美国高校实验室安全管理给我们的启示阮慧,项晓慧,李五一(浙江大学实验室与设备管理处,浙江杭州310027)摘要:研究了若干所美国知名高校实验室安全管理的具体
2、做法,分析了安全管理组织架构,安全管理内容,安全管理制度以及安全教育方式,开拓思路,提出了对我国高校实验室安全管理具有借鉴意义的举措.关键词:高校;实验室;安全;管理中图分类号:G482文献标志码:A文章编号:10024956(2009)10—0004—04ReflectionsonthesafetymanagementoflaboratoriesinAmericanuniversitiesRuanHui,XiangXiaohui,LiWuyi(DepartmentofEquipmentManag
3、ement,ZhejiangUniversity,Hangzhou310027,China)Abstract:Themanagementofenvironment,safetyandhealthintheuniversitiesoftheUnitedStatesareinvestigated,includingthemanagementsystem,managedcontents,theregulationsandsafetytraining.Someadvicesandinitiativesre
4、latedtOsafetymanagementintheuniversitiesinChinaareproposed.Keywords:universities;laboratory;safety;management1实验室安全概述随着我国高校教学,科研事业的迅猛发展,综合型大学的实验室正在向技术密集,知识密集和设备密集的综合型教学科研基地发展.由于在我国高校实验室工作中普遍存在着"重建设轻管理"的现象,尤其是忽视实验室的安全设施投入和管理制度保障,实验室中涉及的安全与环保的问题量越来越大,面越
5、来越广.以浙江大学为例,学科门类齐全,涉及理,工,农,医,很多实验室使用了各种化学药品,易燃易爆物品,剧毒物品,放射性物品和生物实验品,有些实验需要高温,高压,超低温,强磁,真空,微波辐射,高电压或高转速等特殊环境和条件,由此还引起危险化学品安全贮运,实验室使用,实验室排污(废气,废液,固废,噪声,辐射)与处置系统等一系列安全与环保问题.这些问题已经越来越引起学校自身和社会各界的高度关注,国家各有关部门,如教育部,环保部,公安部,卫生部,农业部,国家安全生产办公室等,时有各类文件下达.实验室收稿日
6、期:20090902基金项目:浙江省2008年新世纪高等教育教学改革项目(yb08010);浙江省教育厅2008年度科研项目(Z200806136);浙江大学高等教育研究课题(200803)作者简介:阮慧(1964一),女,浙江省宁波市人,化学工程硕士,副研究员,浙江大学实验室与设备管理处副处长,主要从事实验室建设与管理工作.安全管理已成为我国高校发展最为基本而又至关重要的管理环节.众所周知,美国是一个实验室的资源大国.笔者利用在美国访问学习的机会,比较深入地对美国大学实验室的安全管理工作进行了研
7、究,探讨了为美国一流的教育和研究提供保障的高校实验室安全管理的运作机制和有关措施,深深感受到有很多地方值得我国高校借鉴和学习.2美国高校实验室安全管理工作基本情况2.1实验室安全管理体系事实上,美国高校并没有单独的实验室安全管理这样的说法,而是对于带有技术性的安全问题统一进行管理.美国高校对安全管理非常重视,通常有专门的机构和人员从事这项工作.这种模式虽然直接成本高,对人力资源和设施条件投入大,但其优点是行动能力强,响应快,严密到位,效果明显.以美国的麻省理工大学(以下简称为MIT)为例,其安全管
8、理体系的名称叫"环境,健康和安全(en—vironment,health,andsafety)"管理系统,简称EHS,主要由EHS总部,EHS办公室和EHS委员会这几个部分组成.其中,EHS总部(包含5个不同内容的项目组)负责EHS领导层架构,出台可持续性方案,参与环保政策制定,协调EHS管理,监管EHS办公室的工作;EHS办公室负责EHS的管理实施和操作阮慧,等:美国高校实验室安全管理给我们的启示层面的工作,定期向EHS总部报告;EHS委员会负责监督MIT的EHS管理系统的实施,
