2014年湖北省孝感市中考真题语文

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1、2014年湖北省孝感市中考真题语文一、积累运用1.下列各项中加点字注音有误的一项是（）（2分）A.宽恕（shù）胚（pēi）芽阔绰（huò）风雪载（zài）途B.收敛（liǎn）愧怍（zuò）慰藉（jí）妇孺（rú）皆知C.彷（páng）徨沉湎（miǎn）繁衍（yǎn）颔（hàn）首低眉D.哺（bǔ）育告罄（qìng）馈（kuì）赠粗制滥（làn）造解析：B“慰藉”应读作“wèijiè”。答案：B2.下列各项中书写有误的一项是（）（2分）A.瞻望深遂陨落翻来覆去B.疮痍伎俩迁徙沧海桑田C.嶙峋荒谬涟漪忍俊不禁D.点缀骸骨蓦然天伦之乐解析：A项“深遂”

2、应为“深邃”。答案：A3.依次填入下面横线上的词语，恰当的一组是（）（2分）细细一盏清茶，里面有着说不尽的意蕴。清幽淡雅的绿茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共赏的花茶，齿颊留香，妙不可言；外刚内柔的乌龙茶，甘而不浓，回味无穷。文人喝茶，喝出的是茶外茶。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的，杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的，梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的。A.品尝绝妙意境浓情厚谊独特感受B.品赏浓情厚谊绝妙意境无限乐趣C.品赏浓情厚谊闲情逸致无限趣味D.品味闲情逸致浓情厚谊独特感受解析：本题考查近义词的理解区分，注意句子语境的连贯性。答案：D4.下列句子有语病

3、的一项是（）（2分）A.武汉大学在今年樱花盛开期间采取措施控制游客数量。B.近年来，全省各中小学建立和完善了校园安全工作机制。C.北京三联韬奋书店开启的“不打烊书店”，成为人们夜间休闲阅读的主要方式。D.我市鲁峰和聂品华两位先进分子在第五次全国自强模范暨助残先进集体和个人表彰大会上受到习总书记的亲切接见。解析：C项词语搭配不当。答案：C5.古诗词默写（6分）①了却君王天下事，。（辛弃疾《为陈同甫赋壮词以寄之》）②，明月来相照。（王维《竹里馆》）③电视文化节目《舌尖上的中国》，再次激起了我们对源远流长的中华饮食文化的极大兴趣，让我们不禁感怀“故人具鸡黍

4、，邀我至田家”（孟浩然《过故人庄》）中主人的盛情，也让我们由衷赞叹“，”（李白《行路难（其一）》）中饮食的精美。④“时间都去哪儿了？”这个话题引起了人们对珍惜时间的深深共鸣。请写出古诗词中表示珍惜时间的相连的两句：解析：本题考查同学们对名句名篇的积累。答案：①赢得生前身后名②深林人不知③金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱④例句：少壮不努力，老大徒伤悲。6.名著阅读（4分）当他躺在手术台上，手术刀剖开他的颈子，切除一侧的副甲状腺时，死神的黑色翅膀曾经三次触及到他。然而他的生命力非常顽强。达雅焦急不安地守候在外面，几个小时以后，她看见丈夫脸色像死人般苍白，但

5、仍然很有生气，而且像往常一样平静温存：“好姑娘，你别担心，我可不会这么容易就进棺材的。我还要活下去，哪怕有意跟那些医学权威的预言捣捣蛋也好嘛。他们对我病情的诊断完全正确，但是写个证明，说我百分之百丧失了劳动能力，那就大错特错了。我们走着瞧吧！”他坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的队伍中去。上面这段文字节选自小说《①》，该书中主人公因②而在12岁的时候就被迫过早地离开了学校，做起了童工，在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在别人影响下逐步走上革命道路。所选文段是写主人公因伤病接受手术的情景，体现了他③的性格。文中“一条道路”具体指的是

6、④。答案：①《钢铁是怎样炼成的》②示例一：补考时，他把烟末撒在神父家的面团里示例二：与神父闹矛盾示例三：反抗神父对他的不公正待遇③乐观（其他如“顽强”“不向命运屈服”“永不言败”等也可）④从事文学创作（或“写作”）7.综合性学习（7分）2014年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。材料一成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称

7、中华文化的“活化石”。材料二如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。材料三《中国成语大会》总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。①概括以上三则材料的主要内容。（2分）②在《中国成语大会》猜成语节目中，主持人要求同组两人，一人用两个字的词描述，另一人根据描述在最短时间内猜出成语。在猜“鹤立鸡群”成语时，甲组选手用“禽鸟”“出众”描述；乙组选手用“站着”“众多”描述，你认为哪组描述好？为什么？（3分）③仿照例句写话。（2分）成语是

8、民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文