《美术基础》教学大纲

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1、目录《美术基础》教学大纲1《构成》教学大纲4《计算机辅助设计CorelDraw》教学大纲7《包装概论》教学大纲11《包装造型设计》教学大纲13《包装艺术设计》教学大纲15《计算机辅助设计Photoshop》教学大纲17《器皿造型》教学大纲19《包装材料学》教学大纲21《印刷原理与工艺》教学大纲23《包装工艺与设备》教学大纲25《包装测试技术》教学大纲28《印刷色彩学》教学大纲30《计算机印刷排版工艺》教学大纲32《图形设计》教学大纲35《字体设计》教学大纲37《宣传广告》教学大纲39《设计学概论》教学大纲41

2、《摄影》教学大纲43《专业英语》教学大纲45《包装与消费心理学》教学大纲47《产品造型设计》教学大纲49《包装管理标准与规范》教学大纲51《艺术欣赏》教学大纲53《包装市场调研》实习教学大纲55《包装课程设计》教学大纲57《包装印刷》实训教学大纲59《毕业调研与实习》教学大纲61《毕业设计》教学大纲62《岗位实习》教学大纲6465《美术基础》教学大纲课程中文名称：《美术基础》课程性质：专业必修课学时学分：112学时，6学分（理论：40学时，2.5学分，实践：72学时，3.5学分）先修课程：无适用专业：包装技术

3、与设计一、课程性质、目的和要求该课程为设计专业必修课。该课程是针对设计专业而开放的，其任务是解决学生的造型能力和创造能力；自然色彩的观察能力，理性的分析能力和表达能力；以及运用各种表现技法进行描绘的能力。课程分为素描和色彩两部分。通过素描的教学：一方面，为学生将来从事设计工作打下必需的造型基础；另一方面，培养和提高学生的创造性，综合思维能力和综合表现能力。通过色彩教学培养学生发现色彩的能力，提高对色彩的审美观和艺术观，为今后设计中的色彩运用打下良好的基础。二、课程内容素描部分：1、要求学生进行造型能力的严格训

4、练，对物象结构反复理解，认真推敲。2、在理解的基础上，积极引导和鼓励学生创新。3、学生以实践为主，理论讲授和个别指导，讲评，示范等相结合，培养学生的创新能力。色彩部分：以静物临摹为主，理论指导实践，对色彩的情感和视觉效果进行分析，使学生理性地认识色彩关系和色彩情感。（一）课程的重点难点本课程的重点：造型能力和色彩关系能力训练本课程的难点：造型能力培养（二）课程内容素描教学部分素描教学内容：1：结构素描，以工业产品，静物为主要写生对象，通过该课程的教学，使学生基本掌握对物体形态结构的观察、分析和理解的方法，培养

5、学生的造型能力。第一章素描的基本概念与临摹1、素描及机构素描的基本概念2、透视的基本认识（正方体、圆柱体）3、几何体及几何体组合的结构理解，临摹的作画步骤4、几何体以及其组合的临摹练习教学重点：对物体内外结构线，主次结构线的观察，分析、理解与表现，并结合实例进行练习。第二章结构素描的表现要素1、几何体的写生2、几何体组合的写生（比例与空间）3、静物结构及透视的理解，静物临摹的作画步骤651、单个静物写生，几何体与静物的组合写生2、水管结构及透视的理解，水管临摹的作画步骤3、水管类静物写生教学重点：对物体的形体

6、结构、构造结构、空间结构三要素的观察、分析与理解，并结合实例进行练习。注重绘画过程中的观察方法、分析方法与表现方法的指导，并指导学生整体地观察、全面地分析，加强对线条的理解，遵循构图法则、透视法则，掌握绘画步骤要领，进行有目地的表现。作业安排：由简单物体到复杂物体，由单个物体到组合物体。共完成短期作业4张，中期作业2张，长期作业2张。用4开或对开素描纸。色彩教学部分：要求对纷乱无章的物象色彩进行秩序化、条理化的处理。通过本阶段的学习，提高学生对色彩进行提炼、取舍、归纳和组织的能力。第一章色彩造型培养色彩与素描

7、的内在联系水粉画的材料用具及其特性利用素描基础，使用颜料进行形体塑造，并注意构图、形体结构准确、空间感等。第二章色彩技法表现1、水粉画的技法与运用,单个静物色彩临摹2、水粉静物简单组合临摹3、暖色调色彩组合静物临摹4、冷色调色彩组合静物临摹5、复杂组合静物色彩临摹写实性色彩归纳静物写生，客观性平面色彩归纳写生。注重色彩调和，色调统一。讲课重点：1、色彩归纳临摹概述2、色彩归纳临摹的训练内容3、客观性色彩归纳临摹的表现特征及研究要点教学重点：学生通过理论学习和临摹实践，提高其对自然界色彩的提炼、取舍、归纳和组织

8、的能力。改变以往写实性绘画的习惯，向色彩归纳写生过渡。作业安排：写实性归纳静物临摹3张，（4开）客观性平面归纳静物临摹2张（4开）。三、实践性教学环节要求（一）实验教学的要求掌握基本的素描、速写技法。（二）实验安排序号实验项目名称内容提要实验要求学时要求1素描素描练习482色彩色彩练习24四、考核办法课程考核为考试，平时成绩占30%，考试成绩占70%。素描考试内容：完成一张指定的写生素描；试卷规格：