电气自动化技术专业建设实施方案

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1、电气自动化技术专业建设实施方案（专业代码580202）一、建设方案简要说明本方案重点建设我院电气自动化技术专业,带动以电气自动化技术专业为核心，机电一体化技术、生产过程自动化技术等2个专业为支撑的自动化类专业群的发展。建设方案的目的在于进一步完善校企合作、工学结合机制，使行业主导、校企互动的思想贯穿到人才培养模式及课程体系改革的全过程。在师资队伍、实训基地、课程建设、教研科研和社会服务中，校企合作共建，并引入现代企业管理制度和运行模式，使该专业办学实力得到大幅提升，人才培养工作取得新突破。三年内建设资金总投入270万元，其中中央财政投入250万元，地方

2、财政投入20万元。用于电气自动化技术专业建设的资金为234万元，用于该专业所在专业群建设的资金为36万元。二、建设方案意义目前山东省建设经济文化强省和实施“一蓝、一黄”战略需要大批高技能人才，机械制造、冶金、石化、新能源等行业都需要先进的生产设备，大量运用了自动化技术，自动化技术已经成为决定装备质量、性能、运行稳定性的重要因素。培养掌握自动化技术的高素质技能型专门人才，提高生产一线安装调试、设备维护、售后服务和运行管理等相关岗位从业人员素质是提升我国装备制造业国际竞争力的迫切需要。27我院历经五十年多年技工教育，形成了“前校后厂”的物理格局，在一体化教

3、学方面有深厚的底蕴，在校企合作和高技能人才培养方面有得天独厚的优势。我院具有面向山东省技工学校单独（对口）招生权，架设了中技（中职）学生上大学的立交桥。本专业对口生源每年保持在240人左右。到我校后，经过培养，毕业达到高级工（技师）水平。在技工教育方面，本专业对全省技工院校的维修电工专业的建设和发展起到示范和表率作用。电气自动化技术专业是山东省教育厅示范专业，综合办学实力强，同时又地处山东省省会——济南市，有培养高技能人才丰富经验（学校技工教育是全国第一所高级技工学校）、有得天独厚的地区行业依托（全国机床制造业基地、济南化工工业园区、汽车制造基地、钢铁

4、制造基地等）、有非常好的外部环境（本校下属济南第六机床厂，与多家企业开展校企合作）和强大的政府支持（学院隶属山东省人力资源与社会保障厅）。三、现有基础及优势（一）专业基础电气自动化技术专业是由技工教育（1955年建校）中的维修电工发展过渡而来。2000年开始招生高职大专，2006年被评为山东省教育厅示范专业。招生人数稳步增长，目前在校生规模1519人，如图1所示。是我院重点打造的优势专业之一。27图1.电气自动化技术专业历年学生人数表（二）人才培养方案以下是我院电气自动化技术专业的一些基本信息：建设了专业指导委员会，委员会由专业带头人、实习基地的专家、

5、企业能工巧匠及管理人员组成。在专业指导委员会的指导和协助下，不断修订和完善人才培养计划，使本专业设置以及各专业的人才培养目标、规格、课程设置更加科学，更加适应企业的需求。本专业的专业建设指导委员会组成见表1。表1.电气自动化技术专业建设指导委员会成员名单姓名单位职称职务备注王兆晶山东劳动职业技术学院副教授系主任郑振江济南机床六厂高级工程师济南机床六厂技术部主任丁景江济南机床一厂集团高级工程师济南机床一厂集团技术部主任魏庆峰山东安迪斯电梯工程有限公司高级工程师安迪斯总经理，订单培养刘伟济南星标电子科技有限公司工程师星标电子总经理，共建校内实训基地张庆范山

6、东大学教授山大电力电子研究所所长曾毅山东大学教授硕士生导师张晓青山东劳动职业技术学院副教授系书记（原机床六厂技术部）崔政敏山东劳动职业技术学院副教授系副主任（原机床六厂技术部）1.培养目标定位27本专业针对山东省区域经济发展的要求，培养热爱祖国，坚持社会主义道路，德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德的社会主义建设者和接班人。培养具备较强的电气设备安装、调试和维护能力，能够胜任电气设备装配检测、机电产品的电气系统安装、调试，自动化生产线的运行维护、自动化工程设备升级改造和管理等岗位的高素质技能型专门人才。专业岗位核心岗位为：供配电运行监控，电气设备安

7、装调试，自动化生产线的运行维护，电气设备的营销。拓展岗位为：建筑电气施工监管人员、物业公司设备管理人员。2.技能标准维修电工高级（国家职业资格三级）、电工特种作业上岗证，制图员高级（国家职业资格三级）。3.主干课程机械制图、计算机应用基础、电工基础、计算机绘图、模拟电子、数字电子、单片机原理及应用、电力电子变流技术、电机与拖动、C语言程序设计、机械制造技术、电气传动与自动控制、变频调速、自动检测技术、可编程控制器及应用、数控机床故障与维修、高级维修电工技能综合实训、毕业实习（设计）等。（三）教育教学改革27在专业带头人和企业专家组成的专业指导委员会的带

8、领下，专业教研室和企业部门共同制定人才培养方案。包括：教学计划、教学大纲、课程开发、教材建设、