简析延安时期马克思主义学术研究与大众化

简析延安时期马克思主义学术研究与大众化

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1、简析延安时期马克思主义学术研究与大众化延安时期是中国共产党文化事业大发展以及人才大荟萃的繁荣阶段,具体考察这一时期马克思主义学术研究群体的主要类型,成员以及其文化素养,是分析和把握马克思主义大众化的主体建构和基础条件的前提。第一,学术研究群体的类型。延安学术研究群体主要分为两大类:一类是党的领袖群体,主要包括毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时、张闻天、王稼祥、陈云、李维汉等,他们是延安时期马克思主义学术研究的领导核心,为马克思主义学术研究提供指南和方向。另一类是延安文化人群体,主要包括范文澜、郭沫若、翦伯赞、艾思奇

2、、陈伯达、张如心、李达、周扬、侯外庐、胡乔木、胡绳、陈唯实、杨松、成仿吾等,他们是延安时期马克思主义学术研究的中坚力量。第二,学术研究人员的主要。延安时期,中共已经形成了一个比较稳定和成熟的领导集体。在中共七大上,正式形成了由五大书记组成的中央领导集体。毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时、陈云、康生、高岗、彭真、董必武、林伯渠、张闻天、彭德怀13人被选为中央政治局委员,其中毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时为中央书记处书记。中共七大形成的领导集体,基本上奠定了中共政治领导的主体格局。这个领导集体中的大部分人作为延

3、安时期马克思主义学术研究的领军人物,经过长期革命斗争实践的考验,系统学习和掌握了马克思主义基本理论,具有较高的马列主义理论素养,深谙中国传统文化,了解中国的基本国情,为促进延安时期马克思主义学术中国化发挥了重要引领作用。文化人群体主要由党的理论文化工和抗战爆发后奔赴延安的知识分子组成。抗战爆发后,由于中国共产党抗日救国政策的影响,延安政通人和的良好社会环境吸引,以及共产党人顽强抗敌、英勇无畏精神的感召,一大批怀有强烈报国志向的知识分子从国统区以及海外奔赴延安投身抗日救国事业,当时从全国各地及海外奔赴延安的人数将近四万

4、余人。据八路军西安办事处统计,仅在1938年5月至8月,经该处介绍赴延安的知识青年就有2288人。大批知识青年奔赴延安使延安和边区的知识分子队伍迅速扩大,延安文化人群体逐渐形成,而这一群体的骨干成员主要有三个:一是来自苏区的知识分子,如范文澜、成仿吾、张如心、吴亮平等人,这些人接受过系统的马列主义理论教育,经历过革命战争的洗礼和长征的考验,革命意志坚定,政治思想觉悟高,能够紧跟党的路线政策,在党内外享有较高的威望和声誉。二是来自国统区和沦陷区的知识分子。其中,来自国统区的知识分子主要有艾思奇、周扬、何干之、何思敬、柯

5、仲平、何其芳等人,来自沦陷区的知识分子主要有萧军、雷加、师田手、黒丁等人。这些人长期生活在大城市,脱离生产,与劳动群众接触较少,但是文化水平较高,眼界开阔,有的还长期从事文化研究和领导方面的工作。三是来自归国的留学生和海外华侨。主要代表有杨松、萧三,他们都是抗战爆发后从苏联回到延安参加工作的知识分子。此外,还有来自马来西亚、新加坡、泰国、印度尼西亚、菲律宾、缅甸、越南等东南亚和南、北美洲的爱国华侨青年64人。第三,学术研究人员的文化素养。从教育背景来看,延安时期党的领袖群体成员基本上都接受过较为系统的文化知识教育和熏

6、陶。如毛泽东毕业于湖南第一师范学校,朱德毕业于云南陆军讲武堂,刘少奇就读于莫斯科东方共产主义劳动大学,周恩来毕业于南开中学,任弼时也曾在莫斯科东方劳动大学学习,张闻天则先后在莫斯科中山大学和红色教授学院学习。在延安文化人群体中,一半以上人员都接受过初等以上的教育。据统计,抗战爆发后到延安的知识分子,具有初中以上学历者达到71%(其中高中以上学历者占19%,高中学历者占21%,初中学历者占31%),初中以下学历者约占30%,他们中有部分人还在北京大学和清华大学等名校接受过高等教育。与此同时,延安马克思主义学术研究群体中

7、很多人都有留学背景。如党的领袖群体中刘少奇、任弼时、张闻天、王稼祥等领导人都曾在苏联学习或培训,周恩来曾到日本、法国和德国勤工俭学;在文化人群体中,陈伯达、张仲实、吴亮平、杨松等曾在苏联留学,艾思奇、郭沫若、成仿吾、何思敬、周扬、何干之、王学文等人曾经留学日本。从专业特长来看,延安时期马克思主义学术研究群体囊括了政治、经济、文化、军事等各个专业领域的人才。其中的代表人物有政治家毛泽东、刘少奇、周恩来、任弼时、张闻天等;军事家朱德、彭德怀、聂荣臻等;哲学家艾思奇、何思敬、何干之等;历史学家范文澜、吕振宇等;经济学家王学

8、文、王思华等。此外,还有诗人、作家、戏剧家等文艺理论界著名人物,可谓人才济济。延安时期,马克思主义学术研究在同教条主义思想不断斗争的过程中,将马列主义普遍原理与中国革命的重大理论和现实问题相结合,探究中国革命发展的客观规律,创作出一大批中国化马克思主义理论成果。这些理论成果涉及政治、经济、文化、教育、军事、统战、党建、民族宗教等不同学科领域,范

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