全国义务教育发展基本均衡县(市、区)申报表

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1、附件1全国义务教育发展基本均衡县（市、区）申报表省市县（市、区）报送时间：年月日报送单位：河北省教育厅（盖章）河北省人民政府教育督导室制-11-表Ⅰ义务教育发展基本均衡县（市、区）基本情况　自然情况经济情况普通中小学校数(所)特殊教育学校数(所)小学教学点数(个)教学班数(个)在校学生数(人)教职工数(人)人口总数(万人)农业人口数(万人)乡镇数(个)行政村数(个)年人均国内生产总值(元)年人均地方财政收入(元)农民年人均纯收入(元)城镇居民年人均可支配收入(元)小学一贯制学校初中完中小学初中小学初中小学初中合计其中专任教师数合计其中专任教师数L1L2L3L4L5L6L7L8L9

2、L10L11L12L13L14L15L16L17L18L19L20L21L22全县(市、区)总计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　其中：1．小学中：省直属、市直属的有所，企业办学的有所，民办学校有所。2．一贯制学校中：省直属、市直属的有所，企业办学的有所，民办学校有所。3．初中学校中：省直属、市直属的有所，企业办学的有所，民办学校有所。4．完中学校中：省直属、市直属的有所，企业办学的有所，民办学校有所。填报说明：1．“自然情况”和“经济情况”按评估前一年国家（地方）统计部门正式对外公布的统计数据填写。其他数据按评估时数据填写。2．“人口总数”和“农业人口数”按常住人口统

3、计，数字保留小数点后两位。L5、L6、L7、L8列数字保留个位。3．一贯制学校包括九年一贯制学校和十二年一贯制学校。4．小学教学班数、在校学生数、教职工数和专任教师数中，包括一贯制学校中的小学部、教学点；初中班数、学生数、教职工数和专任教师数中，包括一贯制学校中的初中部、完全中学的初中部。-11-表Ⅱ-1：小学、初中办学基本标准达标情况小学：生均占地面积(㎡)生均建筑面积(㎡)实验室个数生均教学仪器设备值(元)学校计算机生机比生均图书(册)教职工与学生比专任教师学历合格率(%)专科及以上学历教师比例(%)在校生年巩固率(%)县域小学达标情况备注小学达标学校总数达标比例%初中：生均

4、占地面积(㎡)生均建筑面积(㎡)实验室个数生均教学仪器设备值(元)学校计算机生机比生均图书(册)教职工与学生比专任教师学历合格率(%)本科及以上学历教师比例(%)在校生年巩固率(%)县域初中达标情况备注初中达标学校总数达标比例%填报说明：本表为分表小学达标情况表Ⅱ-2和初中达标情况表Ⅱ-3的汇总。-11-表Ⅱ-2：小学办学基本标准达标情况序号学校名称学生数是否城区指标1指标2指标3指标4指标5指标6指标7指标8指标9指标10该校综合评估是否达标生均占地面积(㎡)是否达标生均建筑面积(㎡)是否达标实验室个数是否达标生均教学仪器设备值(元)是否达标学校计算机生机比是否达标生均图书(册

5、)是否达标教职工与学生比是否达标专任教师学历合格率(%)是否达标专科及以上学历教师比例(%)是否达标在校生年巩固率(%)是否达标1小学11：2小学21：3小学31：……小学达标学校总数——达标比例——小学学校总计所（其中：一贯制学校的小学部有所）。（可加页）评估标准及填报说明：1、学校位置分为“中心城区”和“中心城区以外地区”两类，相应地在“是否城区”栏分别填写“1”或“0”，以区别办学条件。2、各指标省定标准分别为：生均占地面积中心城区≮15M2，中心城区外≮20M2；生均建筑面积≮5.2M2；实验室数量5轨以下≮1个，6－7轨≮2个，8轨及以上≮3个；实验室使用面积≮86M2

6、；仪器室面积≮43M2；生均教学仪器设备值≮365元；学校计算机生机比≯10:1；生均图书≮25册；教职工与学生比设区市1：19，县镇1：21，农村1：23；专任教师学历合格率100%；专科及以上学历教师比例≮85%；在校生年巩固率≮99%。3、“是否达标”和“该校综合评估是否达标”列，达标的填“1”，不达标的不填写；某学校的某项指标值不达标，请将该处用金色背景做标志。4、每个学校10项指标中至少有8项达标，且不达标的单项指标值不低于省定标准的60%，其中城区个别学校生均占地面积或生均建筑面积达不到省定标准60%的，县级政府有具体规划和整改方案，并且正在实施，县级政府出具报告并确

7、保在两年内落实，该校可视为达标。5、学校及其对应的数据，若与教育事业统计报表有明显差别，须做说明，经市级审核后，随申报材料一并上报。-11-表Ⅱ-3：初中办学基本标准达标情况序号学校名称学生数是否城区指标1指标2指标3指标4指标5指标6指标7指标8指标9指标10该校综合评估是否达标生均占地面积(㎡)是否达标生均建筑面积(㎡)是否达标实验室个数是否达标生均教学仪器设备值(元)是否达标学校计算机生机比是否达标生均图书(册)是否达标教职工与学生比是否达标专任教师学历合格率(%)是否达标