1附件1全国义务教育发展基本均衡县(市、区)申报表

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1、........附件1：全国义务教育发展基本均衡县（市、区）申报表1市县（市、区）报送时间：　　　　　年　　月　　日报送单位：　　　　　（盖章）山东省人民政府教育督导室制.专业学习资料.........表I：义务教育发展基本均衡县(市、区)基本情况　自然情况经济情况普通中小学校数(所)特殊教育学校数(所)小学教学点数(个)教学班数(个)在校学生数(人)教职工数(人)人口总数(万人)农业人口数(万人)乡镇数(个)行政村数(个)年人均国内生产总值(元)年人均地方财政收入(元)农民年人均纯收入(元)城镇居民年人均可支配收入(元)小学一贯制学校初中完中小

2、学初中小学初中小学初中合计其中专任教师数合计其中专任教师数L1L2L3L4L5L6L7L8L9L10L11L12L13L14L15L16L17L18L19L20L21L22全县总计　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　注：1.小学中：省直属、市直属的有＿＿＿所，企业办学的有＿＿＿所，民办学校有＿＿＿所。2.一贯制学校中：省直属、市直属的有＿＿＿所，企业办学的有＿＿＿所，民办学校有＿＿＿所。3.初中学校中：省直属、市直属的有＿＿＿所，企业办学的有＿＿＿所，民办学校有＿＿＿所。4.完中学校中：省直属、市直属的有＿＿＿所，企业办学的有＿＿＿所，民

3、办学校有＿＿＿所。.专业学习资料.........表Ⅱ—1：小学、初中办学基本标准达标情况生均校舍建筑面积生均运动场地面积多媒体设备数量学生用计算机台数专任教师师机比生均图书册数师生比中级以上专业技术职务教师比例综合评估L1L2L3L4L5L6L7L8小学达标学校总数达标学校比例（%）初中达标学校总数达标学校比例（%）表Ⅱ—2：小学、初中办学基本标准达标情况（分学校）学校名称生均校舍建筑面积运动场地(m2)多媒体设备数量学生用计算机台数专任教师师机比生均图书册数师生比中级以上专业技术职务教师比例该校综合评估是否达标指标值省级评估标准指标值省级评估

4、标准指标值省级评估标准指标值省级评估标准指标值省级评估标准指标值省级评估标准指标值省级评估标准指标值省级评估标准L1L2L3L4L5L6L7L8L9L10L11L12l13L14L15L16　小学1　　　　　　　　　　　　　　　　　小学2　　　　　　　　　　　　　　　　　小学3　　　　　　　　　　　　　　　　　…　　　　　　　　　　　　　　　　　初中1　　　　　　　　　　　　　　　　　初中2　　　　　　　　　　　　　　　　　初中3　　　　　　　　　　　　　　　　　…　　　　　　　　　　　　　　　　　注：小学学校总数＿＿＿所（其中：一贯制学校的小学

5、部有＿＿＿所），初中学校总数＿＿＿所（其中：一贯制学校的初中部＿＿＿所，完中初中部＿＿＿所）。　　.专业学习资料.........表Ⅲ县域义务教育校际间均衡情况　生均教学及辅助用房面积（m2）生均体育运动场馆面积（m2）生均教学仪器设备值（元）每百名学生拥有计算机台数生均图书册数师生比生均高于规定学历教师数生均中级及以上专业技术职务教师数综合L1L2L3L4L5L6L7L8L9小学全县平均值　　　　　　　　－差异系数　　　　　　　　　初中全县平均值　　　　　　　　－差异系数　　　　　　　　　.专业学习资料.........表Ⅳ—1县级人民政府推进

6、义务教育均衡发展工作情况一级指标二级指标分值评估要点和计分办法评估方式A1入学机会（20分）B1.将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划，纳入财政保障体系5C1.县级政府制定出台相关文件，将进城务工人员随迁子女就学纳入当地教育发展规划，明确相关部门职责，制定具体措施并认真落实，计2分；措施不落实，计1分；否则，计0分。C2.县级政府对进城务工人员随迁子女就学所需经费予以保障，在安排公用经费、学生资助等方面享受与本地学生同等待遇，无违规收费行为，计3分；否则，计0分。1.查阅资料。查阅县级政府教育发展规划、文件、资料等。2.核查账表。核查财

7、政、教育等有关部门的账表、凭证；核实公用经费、学生资助等资金拨付情况。3.实地查看。抽查学校落实进城务工人员随迁子女就学情况。B2.建立以政府为主导、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系5C3.县、乡两级政府统筹协调留守儿童的教育管理工作，在关爱留守儿童的学习、生活等方面有具体措施，计3分；否则，计0分。C4.相关部门、社会团体等社会各界积极开展留守儿童关爱活动，计2分；否则，计0分。查阅资料。查阅关爱留守儿童的文件、资料等；查看关于开展留守儿童活动的影像、报道、活动情况等有关资料。B3.视力、听力、智力三类残疾儿童少年入学率统算不低于95%3C

8、5.视力、听力、智力三类残疾儿童少年入学率统算达到95%，计3分；否则，该比例每低一个百分点，扣0.3分，扣完3分止。查阅资料。查阅三类