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时间:2018-05-05
《17- 雪猴 一、教学要求》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、17*雪猴一、教学要求17*雪猴一、教学要求 1.理解课文内容,学习边防战士热爱大自然、热爱祖国、热爱生活的情怀,认识保护生态环境的重要性。 2.学习抓住事物特点描写的写作方法。 二、教学重点 从聪明、可爱的雪猴与边防军人的友好相处的描述中,体会边防战士热爱大自然和野生动物的情感;学习抓住事物特点描写的写作方法。三、教具准备 放大了的课文插图一张。四、教学时间一课时。 第一课时 一、激发阅读兴趣。 1.谈话:在我国云南省边境,有一种猴子名叫雪猴,它们很通人性,边防战士和它们结下了深厚的情谊。今天,我们要学习的课文,讲的正是战
2、士和猴子之间所发生的一些感人、有趣的故事。(板书课题) 2.出示挂图,认识雪猴。 二、检查预习。 1.指名朗读课文,每人读一个自然段。然后纠正读音。 2.讨论:课文主要讲了雪猴的哪几件事?(送香蕉,摹仿军人做早操、刷牙洗脸、操练、听课,对从单杠摔下的战士表示关切、同情,在暴雨冰雹到来之前给战士报信。) 三、自学课文,练习分段。 1.提出要求:默读课文,想一想,把课文分成两段应该怎么分。 2.学生自学思考。 3.讨论分段。(第一、二、三自然段是第一段;第四、五、六、七自然段是第二段。) 四、学习第一段。 1.自由朗读第一段
3、,思考:雪猴有哪些特点? 2.讨论:雪猴有哪些特点?你是从课文的哪些地方看出来的?(外形毛色鲜亮,躯体高大,鼻孔翻向天空;热情好客,懂礼貌,动作灵活。) 3.指导朗读第一段。 五、学习第二段。 1.自由朗读第二段,思考:这一段讲了雪猴和边防军人之间的哪几件事? 2.在学生自学思考的基础上讨论。 (1)课文具体讲了雪猴和边防军人之间的哪几件事? (2)边防哨所的战士服役期满,为什么“还舍不得那些雪猴?”(鼓励学生联系全文的内容说说。) 3.指导朗读第二段。 六、练习有感情地朗读全文。 七、布置作业。 1.朗读课文。 2
4、.预习读写例话《抓住事物的特点写》。——感谢阅读这篇文章,..,
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