以信息化带动职教现代化,加快职教内涵建设

《以信息化带动职教现代化,加快职教内涵建设》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、以信息化带动职教现代化,加快职教内涵建设以信息化带动职教现代化,加快职教内涵建设《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）》对加快教育信息化进程作了全面部署，强调要强化信息技术应用，提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。实现信息技术在教学中的普及和应用，推进教学资源信息化建设，是深化中等职业教育教学改革、提高教育质量的重要保证。为加快信息化建设，近日，省教育厅举办了中等职业学校教师信息化教学大赛，并将制定《加快推进广东省中等职业教育教学资源信息化建设指导意见》，目前正在全省范围内征求意见。　　　　展示成果，交流经验，提高信息化

2、教育技术应用能力　　　　6月17日下午，在广东技术师范学院的实验楼多媒体教室，一场比赛正在火热地进行着：参赛选手站在讲台上，利用多媒体技术，为讲台下的评委展示自己的参赛作品。参赛选手的作品各具特色，配以精彩生动的视频及优美的音乐，将教学性和技术性完美地融合在一起。参赛选手讲解完毕，再由评委进行现场提问，选手妙语连珠的回答，获得在场评委热烈的掌声。　　这是广师杯2011年广东省中等职业学校教师信息化教学大赛决赛的比赛现场。据了解，本次大赛设置了多媒体仿真教学软件、信息化教学设计、网络课程设计与开发等三个竞赛项目。其中，多媒体仿真教学软件项目重点考核教师根据教学单元的教学目

3、标和教学内容，运用信息技术建立虚拟仿真系统的能力；信息化教学设计项目重点考核教师的教学设计能力，特别是运用信息技术突出教学重点、突破教学难点或者完成特定教学任务的能力；网络课程设计与开发项目重点考核教师的网络课程教学设计能力，特别是运用信息技术对一门课程进行整体网络课程设计，突出教学重点、突破教学难点，完成课程教学任务的能力。　　信息化教学大赛为广东省职业院校的教师提供了交流学习平台。中山市沙溪理工学校教师刘丹表示受益匪浅：在参加本次大赛之前，很多教师对于信息化这个名词甚至觉得陌生。但是参加大赛之后发现，每位教师都可以去开发和设计，把现代化的教学手段由原来的PPT，简单

4、意义的理解变为了多种手段、多种方法的运用。顺德胡锦超职业技术学校教师吴江霞凭借作品《动画ppt有力的翅膀》获得教学信息化大赛教学设计类一等奖，她告诉记者，这个参赛作品就是从平时的教学实践中总结出来的，运用信息化教学，大大提高了课堂的教学效果。　　大赛展现了职教教师的风采。大赛的评委晏兴耀总结出首届信息化教学大赛的几个特点：一是教师运用现代信息技术的热情非常高；二是参赛作品体现了教服务学的理念；三是参赛作品体现了工学结合的理念；四是在运用信息技术支持教学时，获奖作品基本做到了两个找准，即找准作用点、找准作用时间；五是不同的课型，在其教学过程中，多媒体会表现出不同的功效。同

5、时，晏兴耀指出，有些参赛教师由于经验不足，在进行信息化教学设计中还存在大量改进和发展的空间，这三类参赛作品，普遍存在正确定位和教学设计的问题。　　　　应用信息化教学资源，创新中职教育教学方式　　　　从时代背景来看，当前，教育信息化的浪潮，正在冲击着职业教育的各个领域。就整体而言，我国职业教师在信息化方面的培训，远远不能适应现代教育的发展，传统的教学方式和现代教育信息化发展水平相比较，明显滞后。特别对于职业教育来说，信息化技术尤为重要，因为在职业教育的实训和实习环节，一些专业由于实训设备昂贵、经费限制等原因难以一时开展真刀实枪上机操作，而通过软件的仿真模拟操作则一样可达到

6、很好的教学效果。.L.　　现在老师上课，不再是以前那种靠一支粉笔，一块黑板，一本书来进行上课的简单模式了。这种旧模式，不容易使学生对课程产生兴趣。珠海市理工职业技术学校教师欧阳捷参加了本次比赛。他坦言，面对当前越来越汹涌的信息化浪潮，信息社会的飞速发展，传统的教学方式将会逐步遭到淘汰，信息化教学正在逐渐取代传统的教学方式。　　那么，何谓信息化教学？　　信息化教学，是与传统教学相对而言的现代教学的一种表现形态，它以信息技术的支持为显著特征，在更深层面上，它还涉及到现代教学理念的指导和现代教学方法的应用。晏兴耀表示，信息化教学设计应该关注一个中心，两个方面。一个中心是指以学

7、生的学为中心；在两个方面中，一个方面是强调对学习主题和学习活动的设计，教师从学科知识、教学任务和现实生活相联系的角度来设计问题或单元主题，学习活动以讲解、探究、讨论、协商、协作与反思等方式展开；另外一个方面是注重对信息技术工具和信息资源的使用进行设计，实现它们与学习过程的柔性结合，帮助学生更好地搜集网络及其他信息并对它们进行加工整理，提供给学生一些与主题相关的资源和活动建议等，帮助学生完成问题解决的过程，促进学生的意义建构。　　　　建立信息资源平台，多措并举促进中职信息化建设　　　　在信息化飞速发展的大环境下，广东省开始注重加强、加快教育