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时间:2018-05-04
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1、也谈地方院校的“与时俱进”——对高等教育的沉思【摘要】:“与时俱进”已经成为社会各行各业改革和发展进程中的响亮口号。地方院校教育模式和教学内容与时俱进对于培养和输出人才具有积极意义,其重要性不言而喻。但作为高等教育重要组成部分的地方院校,一味地“与时俱进”却又存在一定的局限性。【关键词】:与时俱进 高等教育 地方院校 局限曾有幸聆听过一位教育家的演讲,有句话至今不能忘怀:“‘与时俱进’是个很时尚的词语,但它并不完全适合高等教育和高等学校。作为文化知识阵地和人才培养摇篮的高等学校不仅仅要站在时代前列和实践前沿,还要有所坚守才不会失去方向和价值”。可见,就
2、教育尤其是高等教育来说,“与时俱进”表达了高等教育与时代发展的必然联系,但它与高等教育和高等院校所担负的文化使命和社会使命不尽相符。一.地方院校坚持“与时俱进”的必需地方院校,为国家培养人才和促进地方经济文化发展方面发挥着不可替代的作用,因其地位和条件的弱势,必须准确把握时代特征,与时俱进,才能求得生存和发展。1时代要求。在建立学习型社会目标引导下,中国高等教育界正着力实施跨越式发展,在社会发展越来越多元化的情况下,“象牙塔”的教育模式会让学校的社会地位越来越孤立。处于弱势的地方院校,决不能“闭关自守”,只有紧跟社会的进步和时代的发展,树立具有世界眼光
3、和战略眼光的办学理论,实施具有科学性和预见性的办学策略,方能抓住发展机遇,乘势而上。2科技进步。教育是科学技术持续健康发展的坚实支撑,教育发展离不开科技发展,二者是互为动力、互为支撑的关系。科技进步促进教育思想深刻转变,并在实践层面上推动教育发展。科技进步开拓新领域,对教育提出新课题、新要求,提升教育工的教育水平,提供更先进的教学手段。教育必须与科技发展同步,促进经济社会良性发展。3国家政策。经济社会发展规划决定了高等教育的规模、层次与结构,包括地方院校在内的高等院校做到输出人才的数量、质量都应与社会的需要相一致。在当前的政策环境下,地方院校更要紧跟时
4、代步伐,及时掌握发展方向,准确定位学科专业,适度控制招生规模,努力提高教学质量,才能确保学校提供的人力资源与社会需要的人力资源不脱节,培养的学生毕业不失业。二.地方院校坚持“与时俱进”的作为1基本建设。首先,地方院校应根据生源、就业形势及自身特色等,确立适当的发展规模,确保校园面积、建筑规划等硬件建设不重复、无浪费。其次,学校要针对不同专业的需求加强教学设备设施和软件的完善,在充分提高利用率的基础上满足教师教学科研、学生学习实践需求。既不让教学资源闲置,也不能因基本建设匮乏而停留在传统的纯理论灌输教学层面。2人才培养。地方院校因自身条件限制,在人才培养
5、模式上,应强化“即用型”人才的培养,将就业作为专业课程的教育目标,致力于毕业即能就业的教育理念。一是学校的学科结构及培养模式应具有前瞻性,课程体系、教学内容与教学方式应当与社会需要相适应,学校应根据职业要求对教学计划进行科学规划,专业结构必须与市场对接。二是针对各专业的具体要求及时调整培养模式,培养宽口径、厚基础、重实践的学生,切实强化专业技能培训,为社会多培养应用型复合型人才。3管理制度。地方院校坚持与时俱进,管理制度、管理模式自然不能墨守成规、停滞不前。行政管理、招生就业管理、教学管理、科研管理、学籍管理、学生管理、师资管理、人才管理等都必须根据学
6、校特色规模、国家政策、教育形势适时进行调整改革,绝不让制度和管理成为阻碍学校发展的绊脚石。三.地方院校坚持“与时俱进”的局限一味地“与时俱进”,对于文化知识阵地和人才培养摇篮的高等院校来说是有局限性的,地方院校尤其要避免因过分盲目效仿带来的弊端。1频繁调整,失去自我特色高等教育有其发展规律,地方院校有因历史积淀、客观环境、自身条件和实力形成的自我特色。作为文化知识阵地,高等院校必须有坚守和执著才能确立自身价值,而自我特色的确立和强化才是地方院校长期发展的基石,基石之上的适度调整才是良性的。现在,社会需要什么我们就教育什么的理念在很多地方院校中都有体现,
7、其实这种教育思想往往会让教育发展走入死胡同。现在不少地方院校出于对招生和学校发展的考虑,往往会对老牌、名牌、重点大学和周边院校进行盲目效仿,其主要表现在校系名称变更、专业设置、课程调整和管理模式改革上。如社会上某专业就业形势好,所有院校就不管有无条件,都一窝蜂地开设,结果因供大于求,热门成了冷门,而个别院校因培养的学生达不到相应的层次,使社会对该专业的人才形成误解和偏见。这种“与时俱进”,其实只是盲目创新与改革,除造成不必要的浪费外,还会导致地方院校自身特色和学术氛围的丧失,学校办学水平和培养的人才的竞争力都会大大下降。2缺乏进取,不能引领潮流教育是个
8、特殊的产业,它和经济间是相互依存和相互作用的,因为人才培养需要一定的周期,所以教育产业具有一定
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