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时间:2018-05-04
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1、医学技术类专业专科毕业生就业质量调查分析医学技术类专业专科毕业生就业质量调查分析引言 教育部在《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》中,明确指出了高等职业教育应以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路。同时,对高职院校提出了坚持培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的下得去、留得住、用得上,实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才的目标要求。沧州医学高等专科学校作为一所蓬勃发展中的医学专科院校,定位于培养服务河北,辐射周边,面向全国的高素质实用型的医学技能人才。近几年,学校将医学技术类专业作为
2、我校特色专业重点建设与发展,积极探索高等职业教育的人才培养模式。为进一步明确医学技术类专业的培养目标,深化教育教学改革,提高我校毕业生的综合素质,促进毕业生高质量就业。我们就眼视光技术专业和医学检验技术专业的近两届毕业生就业质量进行了全面调查与分析。 1近两届医学技术类专业毕业生的就业情况 眼视光技术和医学检验技术是我校医学技术系重点发展的两个专业。眼视光技术专业的培养目标是在眼镜公司管理与技术岗位、眼科医院或综合性医院眼科从事验光、配镜以及协助临床眼科医生开展初级眼科保健工作的高等技术应用性专门人才;医学检验技术
3、专业的培养目标是能在各级医疗卫生部门从事医学检验及医学类实验室工作的高等技术应用性专门人才。近几年,医学技术类专业毕业生的总体就业情况良好,就业率一直保持在90%以上,2008届毕业生99人,平均就业率达到95%;2009届毕业生137人,平均就业率为91.2%。据人保部公布的数据计算,全国今年有610万名应届大学毕业生,较去年增加52万人,再加上去年毕业未就业的毕业生100万人,总计710万人左右。据此计算,除去已落实去向的415万人,全国仍有近300万毕业生未实现就业。据社会科学 2.3毕业生工资月收入起薪点医学
4、技术类专科毕业生工资待遇相对较低,同工同酬难以实现。据国家有关部门调查显示,2007年我国不同学历层次毕业生的起薪有显著差异,其中专科毕业生为1307.4元,本科毕业生为1501.7元,硕士、博士分别为2995.9元和2983.9元。(表3) 从我校2008年毕业生的起薪点分析可以看出,我校起薪点高于1000元的毕业生仅为40%,半数以上毕业生的起薪点在1000元以下。体制外就业使得专科层次毕业生在工资待遇方面也受到限制,很难实现同工同酬。 3提高医学技术类毕业生就业质量的对策与措施 要进一步加强和改进我校毕业生
5、就业工作,应立足当前,着眼长远,制定切实可行的工作思路和具体措施。立足当前,要进一步加强领导,明确责任,努力提高毕业生就业创业指导、管理、服务的专业化和职业化水平,采取更加切实有效的措施,确保完成每年度就业工作目标;着眼长远,要以社会需求为依据确定人才培养目标,以就业创业为导向构建人才培养新模式,切实提高人才培养质量,从根本上提高毕业生就业竞争力。 3.1积极推进教育教学改革,努力实现人才培养与市场需求的无缝对接,加强综合素质教育我校近几年来抓住高等教育大发展的机遇,以新校区建设为契机,实现了办学规模和学科建设的跨越
6、式发展。在当前深入学习实践科学发展观活动中,要进一步分析医学类高等教育发展新形势、新任务,找准科学定位,注重特色发展,要以经济社会发展对医药卫生人才的需求为导向,夯实专业基础,重视对学生综合素质的全面培养,提高创新实践能力和独立工作能力,增强就业竞争力,主动接受社会的挑选。人才培养是高等学校的基本职能,它是通过教育教学活动这一主要途径来实现的。随着就业形势的日益严峻,社会对高校培养人才的质量提出了越来越高的要求,高素质劳动者和创新型人才方能在求职竞争中立于不败之地,这就要求高等学校在人才培养方面要逐步完善具有自我发展、
7、自我调节、自我更新和自我约束的办学运行机制,为学生创造更多的选择课程与专业的机会,培养复合型人才。在培养学生专业理论知识和实践技能的基础上,注重打牢学生的综合素质培养基础知识宽厚,创新意识强烈,掌握科学方法,具有基本人文修养、良好自学能力和动手能力,适应力强的高素质人才。使学生在大学期间能够完成知识的获取、道德的锤炼,风格的塑造,习惯的养成,这对于将来要走上临床道路的医学生来说尤为重要。[2] 建议在实施主辅修制的同时,要鼓励学生按照学校的有关规定,选修其他专业的课程,既可以扩展学生的知识面,又可以通过学生的自我设计
8、和自由发展,促其形成个性,培养创新意识和创新能力,优化知识结构,使其思考问题眼界宽广,思维发散,敢于突破,为今后的就业和创业打下良好的个人能力基础。 3.2鼓励学生将专业学习与职业资格证书的获取进行有机联系,成为一专多证的医疗卫生人才大学生毕业后要走向人才市场,要想找到满意的工作,多一张资格证书就等于多了一个重要的求职砝码,越来
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