医学类专业介绍及就业前景就业方向分析

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1、青年人执业医师考试网：http://www.qnr.cn/yiyao/ys/　　医学类专业都学什么？医学类专业就业前景如何？医学类专业就业方向有哪些？医药行业报告显示医学是一门研究人的生命过程和防病治病的科学体系，承担着保护和增进人类健康的职责。概念上分为中医和西医两种。中医是直接运用哲学方法，即系统性研究方法，以阴阳五行学说为方法论，以病因病机为核心，治疗疾病的法则以方剂为主。而西医则是运用物理学、化学还原性研究方法。　　医学类专业之临床医学专业(学制五年)　　培养目标：培养适应社会主义现代化建设和社会经济发展需要，德高医精、基础扎实、

2、知识面宽、实践能力强、综合素质高、具有创新精神，毕业后能从事临床医疗、预防及医学教育工作，具有一定科研发展潜能的高级医学人才。　　基本要求：本专业学生主要学习通识教育课程及医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1、掌握正确的学习方法与技巧，训练科学的思维方式与方法。具有基本的人文、科学和艺术素养及伦理道德的价值判断能力、人际沟通与表达能力;　　2、掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识：掌握人类疾病病因、病理

3、分类、鉴别的基本理论知识和技术;　　3、掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能;　　4、具有对急、难、重症的初步处理能力;　　5、具有预防医学、医学心理学、循证医学和中医学的基本知识;　　6、具有外语交流能力和计算机应用能力;　　7、熟悉国家卫生工作方针、政策和法规;　　8、掌握医学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。　　主干学科：基础医学、临床医学。主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学总论、外科学、妇产科学、儿科学、传

4、染病学等。　　医学类专业之临床医学专业(全科医学方向，学制五年)　　培养目标：培养具备基础医学、临床医学、预防医学和全科医学的基本理论和基本技能，毕业后能在医疗卫生单位、医学教育、科研、社区卫生服务等部门从事各种疾病的临床医疗及预防、医学教育与科研等方面工作的医学高级专门人才。　　基本要求：本专业学生主要学习通识教育课程及医学方面的基础理论和基本知识，受到人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练，具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1、掌握正确的学习方法与技巧，训练科学的思维方式与方法

5、。具有基本的人文、科学和艺术素养及伦理道德的价值判断能力、人际沟通与表达能力;　　2、掌握基础医学和临床医学的基本理论、基本知识：掌握人类疾病病因、病理分类、鉴别的基本理论知识和技术;　　3、掌握常见病、多发病诊断处理的临床基本技能;青年人网http://www.qnr.cn为梦想创造动力！青年人执业医师考试网：http://www.qnr.cn/yiyao/ys/　　4、具有对急、难、重症的初步处理能力;　　5、具有预防医学、全科医学、循证医学和中医学的基本知识;　　6、具有外语交流能力和计算机应用能力;　　7、熟悉国家卫生工作方针、政

6、策和法规;　　8、掌握医学文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。　　主干学科：基础医学、临床医学、全科医学。主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病原生物学、生物化学、病理学、药理学、诊断学、外科学、内科学、预防医学、社区预防与保健、传染病学等。　　医学类专业之临床医学专业(临床药学方向，学制五年)　　培养目标：　　(一)临床药学专业培养能够从事药品检验、临床药学研究、新药研制开发与质量控制、药物制剂等工作的药学科研、教学和管理人员。尤其是从事新药药理实验与评价的能力、指导临床合理用药的高级医药专门人才。　　

7、(二)具备扎实的专业及专业相关的理论基础、知识和实验技能，并达到具有分析问题、解决问题的能力以及独立从事科学研究和创新的能力。　　(三)具有广泛的社会人文科学知识，扎实的自然科学理论知识，较强的外语使用能力，较强的计算机使用能力，较强的知识更新和社会交往能力。　　基本要求：本专业学生主要学习临床药学各主要学科的基本理论和基本知识，接受药学实验方法和技能的基本训练，具备药物制备、药物质量控制评价及指导合理用药的基本能力。　　毕业生应获得以下方面的知识和能力：　　在牢固掌握本专业需要的数学、物理、化学、现代生物学及相关基础医学的基础理论、基本

8、知识和基本技能的基础上，掌握合成药物及天然药物的性质、化学结构与药理作用的关系及其对人体生理、病理过程的影响;掌握药物制备原理及制备技术，具有药物剂型与制剂初步设计的能力、选择分析方法的能力、