辽宁省专科院校毕业生就业影响因素调查分析

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1、大连理工大学学位论文独创性声明作者郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。尽我所知,除文中已经注明引用内容和致谢的地方外,本论文不包含其他个人或集体已经发表的研究成果,也不包含其他已申请学位或其他用途使用过的成果。与我一同工作的同志对本研究所做的贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处,本人愿意承担相关法律责任。学位论文题目:垒监缉歪础泣砬生坠生豁选出血l蜀毒徊疲金辑作者签名:l习羟日期:里!三年—』月三王日人连理’l:人!学专业!学位硕十学位论文摘要当前大学毕业生就业问题已成为社会和政府关注的焦点和热点。2006--2012年我

2、国高校毕业生人数分别为413万、495力-、559万、611万、631万、660万、680万,2006—2011年就业率分别为:77%、70%、68%、68%、63%、61%。大学毕业生人数呈逐年增长之势,2006年以来就业率却呈逐年下降之势,由此形成了庞大的待业大军。加之专科院校毕业生相比本科生竞争优势相对不足,导致了加剧专科院校毕业生就业难的现象。本文研究主要目的是为了测度专科院校毕业生就业影响因素对就业水平的定量影响及其相对重要性。从理论上分析总结出专科院校毕业生就业水平的主要影响因素;运用罩克特量表等知识,设计以“就业水平”为目标的针对专科院校毕业生就业影响因素的调查问卷

3、;利用辽宁省三所具有代表性的专科院校毕业生问卷调查数据进行统计分析,实证检验。首先,通过国内外文献综述理解专科院校就业研究的现状及发展趋势。其次,总结专科院校就业影响因素理论及其分类。然后,对专科院校就业影响因素进行调研和实证研究。第一,分类整理专科院校就业影响因素,形成表格;第二,针对专科院校就业影响因素设计专科院校就业问卷调查;第三,有效问卷调查的收集和数据统计分析工作。第四,运用层次分析法评价专科院校就业影响因素的重要性程度。接着,针对影响专科院校就业程度大的因素,提出相应对策和解决方案。最后,总结论文的结论和今后的研究趋势。本文的研究着眼于个人、家庭、社会、学校各方面对大

4、学毕业生就业的影响,能够帮助各方面认清解决专科院校毕业生就业问题的关键因素所在,为专科院校毕业生就业问题对症下药起到良好的帮助促进作用。希望对今后专科院校的就业指导二[作起到指导和参考作用。关键词:专科院校毕业生;就业影响因素;实证研究;层次分析法辽。j。省专科院校毕业生就业影响冈素调查分析SurveyandAnalysisontheFactorsAffectingtheEmploymentofAcademyGraduatesinLiaoningAbstractNowadays,theemploymentofthegraduateshasbecomethefocusandhott

5、opicinthesocietyandgovernments.Fromyear2006toyear2012,thenumberofdomesticcollegegraduateswere4.13million,4.95million,5.59million,6.11million,6.31million,6.6millionand6.8million,however,duringthoseyears,theemploymentrateofthecollegegraduateswere77%,70%,68%,68%,63%,61%.Fromabovetwosetsofdata,it

6、isclearlythatfromyear2006thenumberofdomesticcollegegraduatesisincreasing,butatthesametimetheemploymentrateisdropping.Withthelowerandloweremploymentrate,moreandmorejobseekerscomeout,andamongthegraduateswithbachelordegree,applyingforjobsbecomemoredifficulttothosewhoonlyhavetheassociatedegree.Th

7、emainpointofthispaperistoanalysiswhatinfluencesthegraduateswithassociatedegreetogetjobsandhowimportantofthoseinfluencefactors;toanalyzeandconcludethemajorfactorsthatinfluencetheemploymentlevelofgraduateswithassociatedegree;basingonLikertscale

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