新中国成立初期的教育体制改革

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1、新中国成立初期的教育体制改革新中国成立初期的教育体制改革　马大猷，1915年生，中国科学院资深院士，物理学家，中国声学事业的开创者。1936年毕业于北京大学，后考取清华大学留美公费生，1937年赴洛杉矶加州大学物理系学习电声学专业。半年后转到哈佛大学就读，1940年获博士学位。同年8月回国。在西南联合大学工学院任副教授，两年后升任教授。1946年北大、清华等校复员，负责筹建北京大学工学院，并成为首任院长。1951年11月全国工学院院长会议前后，调哈尔滨工业大学工作，任教务长，协助苏联专家进行教学

2、改革。1955年，调中国科学院应用物理研究所工作。　　　　筹建北大工学院　　　　访问者：1946年北大复员以后要建工学院。当时您是筹备委员会委员，后来又是首任院长。北大筹建工学院的想法是怎样产生的?　　马大猷：这同我过去的经历有关。我在昆明西南联大工学院电机系工作了六年。那时我除在学校教书以外，还同工业界有一些联系。当时昆明至少有五六个工业单位、研究所、工厂，还有一些同物理有关系的机械厂、光学厂、无线电厂等，这些工厂的水平都很低。美国人曾经评价中国的工厂是玩具工厂，不能够做重大的东西。因此我感到

3、当时国家的工业基础太薄弱。另外，日本是个小国，却侵略了中国，当1940年我回到昆明时，日本几乎把半个中国都占领了。考虑到日本对中国的侵略，所以我觉得工业非常重要。我原来是北大物理系的研究生，和物理、数学、化学等系的很多同事都很熟悉。因为那时大学不太大，像北大也就一两千学生。教师倒是不少，师资力量很强。当时一些同事就议论，说中国很需要工学院，但不是当时办的工学院。一般的工学院只考虑技术，不考虑学术，所以培养出的人才只能按照规范、标准作设计，不能自己作出新的东西，这样的工学院对国家来说是不够的。我们

4、需要工学院，而且需要水平比较高的工学院，培养出来的学生不但会管理工程，还要会设计新的工程项目，研究新的工程技术。　　　　访问者：您当时认为怎样才能建立起这种高水平的工学院?　　马大猷：那时北大的一些同事说北大应该办一个工学院，因为北大的文、理、法等学科是非常强的，许多教师都是全国著名的科学家、文学家、法学家等，假如以北大为基础办一个理工结合的工学院，那就不仅要考虑工程问题，而且要考虑工程的原理问题。大家认为北大有这样的力量。1946年北大复员，就邀请我到北大办工学院。因为我那时属于清华，回到北京

5、后，我就到了北大。很快，北大就正式决定设立工学院筹备委员会，并先设立了机械系和电机系，因为机械和电机是工程方面最主要的部分。1946年北大复员时已是8月了，已过了招生时间，于是又补招了新生，大概招了一两百名学生。1947年，教育部规定把原来北洋大学北平部划给北大，北大工学院的系就多了，增加了土木、建筑.L.、化工等系。新中国成立后，这些系都承担了临时任务，办了许多训练班，后来慢慢就把这些班变成正规的了。　　　　访问者：新中国成立后有一段时间北大要建一个航空系。您能谈谈北大筹建航空系的情况吗?　　

6、马大猷：北大办航空系是因为找到了这方面的教授。当时有一个北大毕业的、学数学的老同学在美国学习航空设计，他是航空结构方面的专家，所以北大就考虑开设有关航空的课程。原来北大自己的人很少，刚开始时是邀请云南大学的教师主持工程画方面的课程，并且继续邀请其他地方或者从国外回来的人，人员就逐渐增加了。但我不记得成立了航空系，只记得有这方面的教师，开了这方面的课。1950年我参加土改，前后差不多一年时间，回来不久就把我调到哈工大了。我在北大工学院的时间很短，那时的许多工作都没有直接负责。　　　　院系调整　　　

7、　访问者：1949年新中国刚成立时有没有提出要把北大工学院和清华工学院合并?　　马大猷：那时没有提出这个问题。原来国民党的工程技术力量很薄弱，工程技术人员非常缺乏。我刚才说了，原来那些工厂水平很低，都很差。所以那时对工学院非常重视。　　　　访问者：新中国成立初期，清华理学院被调整到北大，是怎么回事?　　马大猷：这是教育部的决定。调整的情况大概是文学、社科、物理都调到综合大学去，清华的文学、社会科学也都调到北大。工程方面集中到专门的工程学校，清华就是一个。农学也集中到专门的学校。那时大学不仅发生了

8、改变，而且还新成立了一些大学。其中有两个大的变化，一是航空方面，一是无线电方面。航空方面都集中到航空学院。另外，新中国成立以后有一段时间对无线电通讯评价很低，认为无线电谁都可以接收，没有保密，所以通讯主要是电话通讯，不安装无线电。因此工程方面一个重大的变化就是许多学校把无线电取消了，即把无线电方面的教师集中到几个地方，如在北京成立了邮电学院。当时中国的邮主要是送信，送信和教无线电的人摆不到一块，所以很多人有意见。北大这方面的人都调到了邮电学院。当时对无线电的调整不只是对北大、对北京有影响，对全国