unin4 feed the world教学目标

《unin4 feed the world教学目标》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、unin4Feedtheworld教学目标unin4Feedthep,loss,starvation,helponeselfto,inaakesense,foronething……foranother,gohungry,resultin,noakesgoodsensetodo…5.havenoideaark,foronething,becauseyoudidnotdoyourhomeoney;foranother,Ihavenotime.SoIcan’tgo.　　2.gohungry意为挨饿，go(linkv.)表示转变，往往只情况变坏，后面的表语通常由形容词充当。　　Heostma

2、dilktogosour.　　Thetelephonehasgonedead.声沉寂下来。　　Hebadtoatteratteratterhoatteratteratterho:由…….造成，因……而产生Sicknessoftenresultsfromeatingtoomuch.表时引起，产生，导致还可以用causesb/sth或leadto+n.如：　　uchconfusion?　　Toomuchents.　　5.ruin:毁坏，毁掉，使破产，使失去前途。。。　　Badynearketcrashruinedmanypeople.股票市场的崩溃使很多人破产。　　6．Makesense

3、:讲得通，很有意义，有道理，明智等。　　plydoesn’tmakesense.他对形式的说明根本讲不通。　　Nomatterhoake(any)sence.无论如何读这个句子，他都不能被理解。　　Itmakessensetotakecareofone’shealth.照顾好自己的身体是明智的。　　7.daybyday表示“逐着每天（变化）的”。例如：　　（1）Theyoungtreegroothergrowsolderandweakerdaybyday.　　　　她母亲一天一天发衰老了，身体也变得越来越弱　　8．nowandagain的含义　　nowandagain=nowandth

4、en，意为occasionally,onceina12下一页［教育资源网］edu..，。snoeonlyinthis.我想跟他谈谈话。　　（3）Jackoftenhasycar.Noeatingmyanwhoalwayskeepshisword.　他是一个诚实的人，很守信用。　　(6)Neverbreakyourword,ornoonewilltrustyou.　　　　不要食言，否则没有人会信任你。III.:语法：　　本单元复习英语三大从句之一的名词性从句。首先，要清楚名词性从句的概念、构成和分类；其次，要清楚名词性从句引导在从句的语法作用；再次，要清楚同位语从句与定语从句和强调句型

5、的区别。　　名词性从句是高中英语教学的一个重点，也是各类各级考试的必然考点。常见的考点有：　　1．由that,if/whether,wh-疑问词，wh-ever词引导的名词性从句。　　2．名词性从句的语序问题。　　3．if与whether的区别。　　4．替代词it与名词性从句。　　5．名词性从句作主语时的主谓一致问题。　　6．wh-ever词引导名词性从句与让步状语从句的区别上一页12［教育资源网］edu..，。