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时间:2018-05-04
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1、初中英语教学中有效课外阅读初探首先,与教材相比,英语报刊具有更加方便、灵活且实用的优势。1.语言鲜活、真实地道、图文并茂,贴近我们的现实生活,有助于提高学生实际运用语言的能力。它往往辟有学习方法介绍、编辑与小读者问答等互动专栏,可以提高学生写作的热情和能力,有助于增强学生的参与意识,提高他们实际运用语言的能力。2.内容通俗新颖、关注时事热点、紧跟时代步伐,能有效避免教材与现实生活脱节的一些现象,更有利于激发学生的学习兴趣。3.题材广泛、信息多样,涉及政治、经济、科技、文化和思维等各方面的内容,无疑
2、有助于扩大学生的知识面、增加其词汇量、丰富其语言知识,而且有助于培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。4.与初中教材基本保持同步,有利于补充和扩展教材内容,加深学生对教材内容的理解和掌握。因此,选择适合的英文报刊让学生阅读,既可以激发学生学习英语的兴趣,增强其学习英语的动机,从而提高学生的英语阅读能力,也可以引导学生拓展学习途径,提高学习效率,更多地了解、认识异域文化习俗,熟悉中外文化的基本差异。其次,报刊阅读的具体实施方法。1.介绍报刊常识及基本阅读方法教师应在课堂上先让学生自己观察手
3、中的英文报刊,然后介绍其基本常识,如文章类型、版面设计和标题特点等,使学生有比较全面的了解。接着给学生介绍几种阅读报刊的方法和技巧,帮助学生学会浏览(Scanning)、略读(Skimming)和精读(IntensiveReading)等阅读方法,培养其快速获取信息和知识的能力。学生只有在阅读训练中才能学到针对不同内容采取不同方法的技巧,才能在有限的时间里获得有用的信息,才能使自己的英语阅读水平和综合运用英语语言的能力不断提高。2.选择合适材料用作听力训练题材包罗万象的英语报刊为师生选择听力内容提
4、供了广阔的空间,教师可先选好适合的材料,然后按提示从相应网站下载其录音资料,再组织对应的听力练习。学生听第一遍时,要求他们做缺词填空或正误判断练习;听第二遍时,要求他们补全核实先前所做练习,还可以组织学生开展针对性的问题回答等小组活动。通过英语报刊拓宽听力教学内容,还能有效避免听力课上学生容易出现的紧张、焦虑等现象,提高教学效果。3.适当精讲部分文章教师应结合学生的需求、兴趣和语言程度,精心选材。先要求学生做限时阅读,随后对文章作适当讲解,如体裁、中心思想、背景知识和写作意图等等,帮助学生更深刻地
5、理解文章意思。如:适逢上海举办世博会,在阅读相关内容的文章前,教师可以适当介绍关于上海的自然环境知识、经典名胜及其风土人情。这样,既可引起学生的阅读兴趣,又为学生更好地理解文章助一臂之力,同时可增强他们的自信心和成就感。4.及时扩展相关词汇只有帮助学生掌握足够的词汇,才能有效地提高他们的阅读能力,而持之以恒地进行广泛的阅读是学生积累词汇的有效手段。教师在组织学生进行报刊阅读时,要及时地、有意识地扩展相关单词和词组。如阅读“Whatisahurricane?”时,补充earthquakes,disa
6、ster,cyclone,typhoon和dateline等词汇。5.适时组织小组讨论教师可以鼓励学生根据自己的兴趣和爱好,选择不同的版面,按照兴趣分小组进行阅读,然后在组内讨论、交流所阅读的内容;也可利用网络资源、图书馆和阅览室等多种途径,查询阅读内容所涉及的背景、文化、人物等有关信息,在班级内以组为单位交流阅读内容,发表观点和看法。如:结合题为“Savefood,don’te”,“classstar”和“中考练笔”等栏目,学生在阅读这些专栏文章时,既欣赏到了精彩的同龄人的习作,还可以从编辑的点
7、评中发现写作时的不足和错误,并引以为戒,达到自我提高的效果。5.增添了生活常识英文报刊上有关生活常识的文章占了相当大的比例,如海啸前兆、火灾自救、爱护牙齿、快餐食品的特点、发型“惹”的祸、保护肚脐、宠物面面观等。大量的报刊阅读,无疑让学生获得了书本上无法学到的生活知识和生存技能,也让他们认识到英语学习的意义和价值,体验英语学习的乐趣。四、报刊阅读中的问题利用英文报刊作为学生阅读资源正在成为一种时尚而有效的教学方法,将对我们的英语教学产生一定的影响。然而,教师务必注意结合学生的需求、兴趣和语言基础,
8、精心选材,合理利用,才能促进英语教学。尤其在学生的阅读初期,教师应通过一些简短、新颖、真实而有趣的材料逐步培养学生的阅读兴趣,帮助他们树立英语学习的自信心和初尝胜利的成就感。进入中高阶段,教师要转向选择内容不熟悉的文章,以提高学生的实际英语阅读能力,拓宽视野,开发他们思考问题和解决问题的能力。另外,利用英语报刊的丰富内容作为课程资源,对英语教学是一种相当好的补充和延伸,也能对培养学生综合运用语言的能力、加强素质教育起到重要作用。但在教学中,教师要注意处理好英语报刊与课本的关系,从而
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