网络博客与高校思想政治教育

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1、网络博客与高校思想政治教育[摘要]作为赛博空间里诞生的新媒体，博客的问世在在传媒的发展史上具有里程碑的意义。依托网络博客为载体演进下的高校思想政治教育，在当前面临前所未有的机遇和挑战。博客空间主体的开放性、隐匿性、虚拟性等特点的存在，以及博客“把关人”的缺失，使得博客空间面临的伦理困境日渐突显；博客空间“议程设置功能”的个人化、非权利化，要求博客界面上的思政教育树立正确的舆论导向；博客的交互性传播，为高校思政教育者同广大学生群体的良好沟通提供契机。当前适应博客发展趋势，高校思想政治教育要在理念、内容、方法、以及教育者素质等方面实现全面的创新。　　[关键词]网络博客；思想政治

2、教育　　[Abstract]Asthebirthofcyberspace,theneedia,theadventofthebloginthemediahistoryofthedevelopmentofmilestonesignificance.Relyingonainopenspace,theoccult,suchasthecharacteristicsofvirtualpresence,andblog"gatekeeper"ofthemissing,makingblogspacefacingincreasinglyhighlightedtheethicaldilemma;

3、blogspace"agendasettingfunction"oftheindividualAsunication,ideologicalandpoliticaleducationforcollegestudentsberofgroupstoprovideagoodopportunityformunication.Blogtothecurrentdevelopmenttrend,ideologicalandpoliticaleducationincollegesanduniversitiesintheconcept,content,methodsandthequality

4、ofeducationandotheraspectsofaprehensiveinnovation.　　[Keyail、BBS、IQC之后的第四种网络交流方式，是以贴文、图片、音频、视频等形式呈现的、按时间索引组织的网上出版内容。博客的问世在传媒的发展史上具有里程碑的意义。它使基于受众传播的“他媒体”逐步转换成“自媒体”，每个博客个体的触角都可以无限延展，并以“我的地盘我做主”的“小我”同“博客公社”中的“大我”延伸着网络空间的无限可能。[1]　　网络博客的诞生是现代信息科学技术发展的产物，也是当前高校思想政治教育实现网络化、现代化的最新载体。面对博客新兴媒介数量的快速扩张

5、以及其信息传播范式的转变，当前高校思想政治教育也正面临前所未有的机遇和挑战。在适应博客媒介的发展趋势下，中国大学生在线开发出“思政博客”系统，推出以大学生思想政治教育为主题的全国性博客网站平台，并于2006年3月份在上海交通大学开展试点。网络博客思想政治教育平台的推出，为师生的良好互动提供全新的平台，使得大学生的思想政治教育从传统的“面对面”到现在的“键对键”，拓宽了思政工作渠道，成为新形势下开展网络思想政治教育工作的创新亮点。[2]然而，“正如每一种技术或是科学的馈赠都有其阴暗面”[3]一样，博客空间“不干涉个人的原则如果加以抽象和绝对的运用，自然会使政府和有秩序的社会成

6、为不可能的事物。”[4]当前看来，由于博客空间主体一般具有开放性、隐匿性、虚拟性等特点以及由于“把关人”的缺失，网络博客所面临的伦理困境日益凸显；此外，网络博客空间“议程设置功能”的非权利化日渐突出，博客界面上的高校思想政治教育必须把握正确的舆论导向；最后，博客的交互性、便捷性传播，为高校思想政治教育者与广大学生群体的良好沟通互动提供了契机。由此，如何全面的解析和辨证的释读网络博客对当前高校思想政治教育带来的影响，这必将成为新时期高校思想政治教育的重要实践课题。　　（一）　　网络博客空间主体一般具有开放性、隐匿性、虚拟性等特点。博客对于每个上网者而言都是平等的和开放性的，任

7、何博客用户只需简单注册就可以拥有自己的博客空间，这里不论其社会身份、地位、职务如何，也不论其教育背景、宗教信仰的差异如何。在开放性的博客空间里，“我们正在创造一个任何人都可以进入的世界，而没有种族、经济权利、军事力量和出生形成的特权和偏见。我们正在创造一个世界，在那里不管多么奇异，任何人任何地点都可以表达他或她的信仰。”[5]通过匿名注册拥有的博客，人们在博客空间中的交往更多的是以代码符号为媒介，人们之间的实体在场接触变得更少，这必然使得博客空间中的交往更具随机性和不确定性，在这其中交往的伦理道德冲突也日渐突出。博