网络文化与高校思想政治教育实践创新

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1、网络文化与高校思想政治教育实践创新网络文化与高校思想政治教育实践创新随着时代的不断发展,网络的全世界的普及,为大家带来了许多的新鲜资讯与便捷,可以足不出户便晓天下事,可以足不出户进行购物甚至交煤、电、水、电话的费用,可以与他人交流,与他人进行网络游戏,进行视频聊天等等。对于高校当中的应用更是不可或缺的,新时期的教学理念不能少了网络化设施,如何充分利用好网络文化对高校同学进行思想政治教育,需要相关教育部门和社会乃至家庭所注意。  1网络化的普及  1.1网络化思想政治教育的必然趋势  对于这个网络化的时代,如果不好

2、好的利用网络化为生活添加色彩,那就是不充分的利用资源。伴随着互联网的蓬勃发展,网络舆论逐渐成为影响大学生思想和行为的重要因素,教学也是一样,目前同学们的上网比例几乎为百分之百,所以,对于这个广阔的网络平台,如果加以充分利用的话,会起到意想不到的收获,校园是本文由.L.收集整理同学们的踏出校门之前时间最长久停留和深刻记忆和影响的时候,青少年的心智发展的并不完善,需要学校、社会、家庭的正确引领,学生的内心其实处于迷茫的时期,需要正确的引导,才能达到最终的成熟的,成功的人士。  1.2家庭社会与校园  家庭是学生长期以

3、来生活的港湾与受到思想教育的地方,是一个同学最初思想的启蒙场所,家教是非常关键的,有很多家庭的家长常常忙于工作而无暇照顾孩子,对于幼小孩子的内心是有非常大的影响的,这也对后期的教育埋下了很大的隐患,所以社会应该负起这个艰巨的职责,对于无暇顾及孩子的家庭,在他们对孩子没人照顾的前提下是不应爱倡导和允许他们生孩子的,这是对孩子的不负责任。而孩子成长到一定的阶段就会由学校来对孩子们进行大量时间的教育,一个人的学习成绩是一个方面,但是德育教育也是非常重要的,国家现在非常重视孩子们的德育教育,就是怕孩子们在走向社会上的时候

4、栽跟头。所以目前对于适应社会发展来说,提出了网络化高校思想政治教育的想法。  1.3面对丰富的网络化生活需要正确引领  现如今的网络生活非常丰富,错综复杂的界面,各种各类的信息,网络中丰富的资源和各种各样的信息对大学生的生活习惯、学习方式都产生着深刻的影响,对于懵懂的青少年来说可谓是诱惑重重,正确安排上网时间,合理浏览网站和网页,健康上网,都是教师需要进行引导的,对于一些不良网站,对于青少年的危害是非常大的,总会看到报道说青少年在网吧如何如何,家长不让上网就偷偷跑出去,甚至为了区区网费进行抢劫的事件也不在少数,这

5、就说明家长和学校之间没有很好的对学生进行教育而促使了同学们这种幼稚愚蠢的行为的发生。  2.发挥网络优越性开展高校思想政治教育  2.1教师素质提升以及心理网站的建设  跟随着时代的步伐,教师的素质也应该得到相应的提升,教师应该开展一些心理专栏,同学们可以进行在线咨询,进行实时的心理辅导,由于在网络上的交谈和对话有一些相对的自在和保护同学们的隐私,同学们的心理问题都能够得到及时解决,这样就对高校同学们的心理问题的发生减少了机会。教师可以把自己的同学的QQ或者微信都建立成群的形式,这样同学们有什么事情可以即时的进行

6、发布,另外人人网也是一个沟通的平台,教师可以通过这种方式即时的对同学们的思想动态有所了解,随时对同学们进行思想指导。当然随着时代的不同教师的教育方法也理所应当的进行改变,不能同过去的灌输思想相同,应该以辅导为主,以诱导鼓励的方法为主导,引领同学们走向正确的道路上。  2.2网络与现实的结合引导  网络化的应用加上现实中的活动,学校可以定期的组织一些集体活动来让同学们对人际交往和同学之间的互动增加一些,这样锻炼了同学们的谈吐意识以及组织能力和口语表达能力等等,通过一些课内外活动,让同学们丰富了生活,充实了自我,学校

7、的宗旨就是让每一位同学都积极阳光的生活在社会上,这就达到了高校的思想政治教育的目的。网络化的应用沟通了师生之间,同学与同学之间的关系,让原本死寂沉沉的课后生活变的丰富多彩起来,一个评论,一个帖子,都会让大家之间的互动增多,情谊也就增多了,所以网络离不开现实,现实中也需要网络当做润滑剂。  2.3网络化办公是时代发展的趋势  网络化发展到现在,已经是一个时代发展的必然趋势,生活之中已经处处离不开互联网,无数的个人和群体在网络的世界里交流、互动。网络对人们社会生活的方方面面都产生了直接而深刻的影响。网络有利也有弊,需

8、要教师的正确引领,使同学们不沉迷与网络并且能够充分的利用好网络,丰富同学们的课余生活,高校的思想政治教育在网络化的时代之下,实施起来并不麻烦,学校建立的网站上,可以让同学们在上边匿名留言,对学校的什么地方不满意都可以进行投诉,这样减少了现实生活中的尴尬与困扰,网络文化在高校当中的实施是时代发展的必然趋势。  以互联网为代表的信息化浪潮席卷世界每个角落,渗透到经济、政治、文

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