高考生物二轮复习必修3综合练习9

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1、本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn人教版必修三二轮复习综合练习（九）1．当一个非洲“土堡”中的幼年雌蚁个数超过1个时，幼年雌蚁之间就会相互厮杀，直到只剩下1个幼年雌蚁为止。这种现象对于1个非洲蚂蚁群而言是（）A．有利的B．有害的C．毫无意义D．不可能出现2．下列有关种群的叙述，错误的是A．生物进化的原因是由于种群基因频率的定向改变B．若某种群基因型为AA的个体占18%，aa个体占6%，则A基因的频率为56%C．在自然生态系统中，种群增长曲线呈现“J”型D．预测一个国家或地区的人

2、口增长趋势可根据其年龄组成3．同一草原上的羊和牛，同一草原上的狼与羊，噬菌体侵染的细菌，地衣是真菌和藻类构成的植物体。以上4种种间关系分别依次为（）A．竞争、捕食、寄生、共生B．竞争、寄生、捕食、共生C．寄生、共生、竞争、捕食D．共生、寄生、竞争、捕食4．在培养蘑菇的培养基上长出了曲霉，则蘑菇和曲霉的关系是A．共生B.共栖C.竞争D.寄生5．农业上应用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，使很多雌性个体不能正常交配，致使种群密度（）A．明显下降B．保持稳定C．迅速增长D．越来越大6．下列生物种间斗争最激烈的一组

3、是（）A．水稻和稗草　　　　　　B．老虎和野猪C．草鱼和鲤鱼　　　　　　　　D．野猪和山羊7．制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长，当乳酸积累到一定浓度时，还会抑制同种的其他个体的增殖，这种现象不包括A．竞争B．共生C．种内斗争D．种内互助8．下列关于生物群落的叙述中，不正确的是（）A．生物群落是由不同的种群形成的B．生物群落具有垂直结构和水平结构C．生物群落的生物属于同一个物种D．生物群落是生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和9．赤眼蜂将卵产在稻螟的卵里，蜂卵孵化的幼

4、虫又以稻螟卵里的营养物质为食，赤眼蜂与稻螟的这种关系是：()A.竞争B.共生C.捕食D.寄生10．对海洋岩礁上的藻类植物调查时发现，一般在浅水处生长着绿藻，稍深处是褐藻，再深一些的水域中则以红藻为主。直接影响海洋中藻类植物分布的主要因素是()A．阳光B．温度C．海水含盐量D．海水含氧量11．池塘养鱼时，为保护池塘生态系统和长期保持较高的产鱼量，应采取的最佳方案是（）A．大量增加饵料的投入量B．大量增加鱼苗的投入量C．及时、适量的捕捞成鱼D．限制捕鱼12.冬虫夏草是一味名贵中药.,虫草蝙蝠蛾的幼虫在土壤中越冬时,

5、被虫草属真菌侵入体内,菌丝逐渐充满虫体而变为菌核,使虫体内部组织被破坏,仅残留外皮,夏季菌核萌发,由幼虫口或头部长出具柄的子座,因而似直立的小草,这种真菌与幼虫之间的关系属于A.共生B.寄生C.竞争D.捕食13．某一资源动物迁入一个适宜的环境后的增长曲线如图所示，既要获得最大的捕获量，又要使该动物资源的更新能力不受到破坏，应该使该动物种群数量保持在图中哪一点所代表的水平上　A．aB．b　　C．cD．d14．群落演替过程中，物种多样性最丰富的阶段是A．灌木阶段B.草本植物阶段C.苔藓阶段D.森林阶段15．一个湖泊

6、经历了一系列演替阶段后，可以演变为一个森林，其演替过程大体为A．湖泊→湿地→沼泽→草原→森林B.湖泊→草原→湿地→沼泽→森林C．湖泊→沼泽→湿地→草原→森林D.湖泊→湿地→森林16．森林砍伐后的演替过程基本是A．采伐迹地→小叶树种→阴生树种定居→阴生树种恢复B．采伐迹地→小叶树种→阴生树种恢复→阳生树种定居A．采伐迹地→阴生树种定居→小叶树种→阴生树种恢复B．采伐迹地→小叶树种→阳生树种恢复→阳生树种定居17．下列哪项不是群落演替的特点A．有规律B.可预测C.有一定方向D.永远进行，无终止出生率增加和（或）死亡

7、率下降出生率下降和（或）死亡率增加环境阻力减少环境阻力增加人口过多人口过少人口容纳量18.人口的数量常常随环境资源的改变而发生波动。下图为人口自动调控图(注：环境中的人口容纳量是指环境资源能承载的最大人口数量)。请据图回答下列问题：（1）在自然界中，人口数量不可能无限增长，理由是（2）由图可以看出，当人口数量大于人口容纳量时，人类生存的环境阻力将随之_________（3）长期以来，我国人口的出生率一直高于死亡率，人口增长过快，因此控制我国人口的关键是控制人口的，我国采取控制人口增长的政策是__________

8、___。（4）若此图表示老鼠种群数量变化，则从图可看出，灭鼠时只采用杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依图提出更有效的灭鼠方案_____________。参照该法，据所学知识，写出防治农业害虫的生物防治方法有哪些?（写出两种方法）、。19.下图是某一动物物种迁入一个适宜环境后的增长曲线图，请回答：（l）图中的增长曲线是___________形，表示K值的一点是_____