理工高校大学生职业倾向分析及择业对策研究

《理工高校大学生职业倾向分析及择业对策研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、理工高校大学生职业倾向分析及择业对策研究　　摘要：在近几年的高校毕业生就业市场上，虽然理工类专业毕业生社会需求量较大，就业形势相对较好，但是，随着高校毕业生的逐年增加，竞争在所难免，如何引导理工科毕业生有效就业已经成为社会关注的重点问题。通过对理工科大学生职业倾向的调查和分析，我们认为，应当引导毕业生树立正确观念，客观评价自我，做好职业规划，积极参与竞争，最终实现理性就业。　　关键词：理工科；毕业生；职业倾向；对策　　　　Abstract:Inrecentyears,althoughparedarket,sinceithasagreaterdemandforthem,ye

2、tpetitionisinevitableployment,objectivelyevaluatethemselves,plancareersensiblyandactivelytakepartinthepetition,sothattheycanbeeffectivelyemployed.　　Key.　　从表中可以看出：①随着研究生招生规模的不断扩大，录取研究生的数量逐年增加。②近年来，由于公务员选拔越来越严格、事业单位人事制度改革等原因，到党政机关、科研院所和高等院校的毕业生比例有很大变化，呈明显下降趋势。③国有大中型企业原来是接纳毕业生就业的主要渠道之一，而现在接受

3、毕业生逐渐减少。④与此同时，到外资企业、民营私营企业的毕业生比例却逐年增加，特别是1998年以后增幅明显，2006年江苏省理工科类专业的毕业生到三资企业、民营私营企业就业的占65％以上。⑤到部队和军工企业就业的毕业生逐年减少，2007届仅为0.26％。　　3.理工科大学生的就业地区分析　　从南京几所高校2004～2007届理工科专业毕业生近几年的就业地区分布可以看出：理工科大学毕业生就业地区主要集中在沿海开放城市和经济发达的大中城市。由于区位优势，南京及苏南地区是理工科毕业生就业的首选地区，平均每年接纳38.44%的毕业生。近年来，随着沿海开放城市的不断繁荣，到这些地区就

4、业的毕业生比率不断提高，北京、上海、天津等直辖市和沿海发达地区每年接纳毕业生20%以上，且有明显上升趋势。相反，到内陆省份(如河南、安徽、湖北等地)和边远地方就业的毕业生则呈逐年下降趋势。　　　　二、理工科大学生择业的对策研究　　　　1.结合自身特点，确定择业期望　　理工科大学生通常具有积极的思维态度，其思维常常带有批判性，他们尊重事实，尊重科学，有言必有据、一丝不苟、坚持真理、实事求是的科学态度，有诚实、正直、严格、朴素的工作作风，有痛恨虚伪浮夸的实干精神。他们专业知识丰富，但人文知识相对匮乏，因而在某些方面的思想观念不一定成熟，鉴别能力受到限制。因此，毕业生要根据自身

5、的特点来确定合适的择业期望。　　①联系理工特色，确定就业方向。理工科大学生的独有特色体现为目标明确、自主探索、理性务实、思维定向四个方面。首先，理工高校工程教育均围绕“培养具有基本技能的高级工程人才”而设计，实践性教学环节在教学计划中占相当大的比重，现场实习和设计训练受到高度重视，工程技术基础课和专业理论课的内容十分复杂，这些都是其他高校所无法相比的。其次，理工科大学的教学过程如课程设计、毕业设计常常与科学研究过程相结合，教学内容具有一定的前沿性和探索性，要求学生必须关心与本专业有关的科技发展动态，及时了解各种信息资料，掌握本学科的前沿知识。最后，理工科大学生在学习过程中

6、，由于所学课程逻辑性较强，抽象思维得到了充分锻炼，但同时形象思维的培养却被忽视；理工科学生的集中思维异常发达，但同时也造成思维方向单一和思维定势。他们因为长期研究客观世界而在理工科氛围中形成了收敛的、确定的、必然的思维方式，对研究主客观双重世界的社会科学中那种带有发散性、多元性、或然性的思维方式则感到无所适从［1］。　　所以，理工科大学生不应太看重就业单位的所有制形式、地区以及工资福利等，要相信只要专业知识学得扎实，有自己的一技之长，在任何岗位上都能作出优良业绩。选择就业单位时，就业单位以及从事岗位是否有利于自身能力的充分发挥以及自我的长远发展，是否能让自己从中得到锻炼、

7、增长知识才是最重要的。　　②客观评价自我，准确择业定位。由于高校的不断扩招，高校学生已由过去的供不应求转为现在的供过于求。就业市场中的竞争是激烈的，毕业生们只有实事求是地评价自己，明白自己所处的社会位置，明白自己适合做什么，在自我定位时有正确的心理定位，才能在职场中更容易获得成功。大学生可以通过自我总结、他人对自己的评价或与他人的对比以及心理测试来认识自我。在客观评价自己的基础上，才能对适合自己发展的职业作出及时、准确的判断，以便确立起科学的择业观。　　2.进行职业规划，提高综合素质　　职业生涯规划是指个人通过对自身的主观因素