理工高校大学生职业倾向分析及择业对策研究论文

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1、理工高校大学生职业倾向分析及择业对策研究论文摘要：在近几年的高校毕业生就业市场上，虽然理工类专业毕业生社会需求量较大，就业形势相对较好，但是，随着高校毕业生的逐年增加，竞争在所难免，如何引导理工科毕业生有效就业已经成为社会关注的摘要：在近几年的高校毕业生就业市场上，虽然理工类专业毕业生社会需求量较大，就业形势相对较好，但是，随着高校毕业生的逐年增加，竞争在所难免，如何引导理工科毕业生有效就业已经成为社会关注的重点问题。通过对理工科大学生职业倾向的调查和分析，我们认为，应当引导毕业生树立正确观念，客观评价自我，做好职业规划，积极参与竞争，最终实现理性就业。关键词：理工科；毕业生；

2、职业倾向；对策Abstract:Inrecentyears,althoughparedarket,sinceithasagreaterdemandforthem,yetpetitionisinevitableployment,objectivelyevaluatethemselves,plancareersensiblyandactivelytakepartinthepetition,sothattheycanbeeffectivelyemployed.Keywords:scienceandengineering;graduates;vocationalinterest;str

3、ategies在我国，工业是国民经济的命脉和支柱，近年来我国工业发展的规模、速度、效益的绝对比重都有所提高。另外，在“入世”的背景下，伴随着外资的大量涌入，发达国家和地区纷纷把自己的制造业基地转移到中国，中国正逐步成为“世界制造中心”。随着科学技术的迅猛发展，理工科大学毕业生在现代化建设中发挥着越来越重要的作用。在近几年的就业市场上，理工类专业毕业生一直需求量较大，就业形势相对较好。因此，如何引导理工科毕业生有效就业已经成为社会关注的焦点，能否合理配置好理工科人才资源也直接影响到我国社会的健康、快速发展。中国人事科学研究院《2005中国人才报告》预计，到2010年我国专业技术人

4、才供应总量为4000万，而需求总量为6000万，理工人才缺口数字，将达1220万人，此项数据显示专业技术人才仍将出现供不应求的局面。一、理工科大学生职业倾向的调查及分析通过对南京几所高校部分理工科专业学生的职业倾向以及近年来理工科专业毕业生的就业流向按单位的性质和单位所在地区作了统计，并根据结果对理工科大学生的职业倾向进行分析。1.理工科大学生的就业观分析我们通过测试了解低年级理工科大学生的职业理想、职业兴趣和能力特长、职业理想和能力特长之间的匹配情况，并对此进行了分析。①心目中理想职业的调查就是让大学生依次填写自己毕业后最想从事的3个职业，结果如下：②大学生职业价值观的了解是

5、通过调查学生在选择工作时考虑的最重要的因素和最不重要的因素来进行的，调查对象是刚进校的一年级学生和即将毕业的四年级学生，结果如下(见表2)：③通过对在校理工科大学生心目中的理想职业和他们的职业倾向能力进行对照和分析，并将两者之间的匹配情况分为完全匹配、基本匹配、较大差异、完全不匹配4种类型，结果如下(见表3)：从以上调查和分析可以看出：第一，现阶段理工科大学生中，男生选企业管理、工程师、科研工作的较多，希望到企业一线去锻炼和创业的不在少数；而女生则大多选择相对稳定的科研、医生和教师等职业。第二，从职业价值观调查可以发现现在理工科大学生的就业期望较高，追求工资高、福利好和能充分发

6、挥自己的能力特长的价值标准，而对社会需要与社会贡献大的职业很不感兴趣。第三，大学生职业能力和理想职业之间还存在较大的差距，男生中完全匹配和基本匹配的只占三分之一，女生中也有近60％存在较大差异或完全不匹配。2.理工科大学生的就业单位分析我们对部分理工科专业2004～2007届毕业生流向按单位的性质作了统计(见表4)。从表中可以看出：①随着研究生招生规模的不断扩大，录取研究生的数量逐年增加。②近年来，由于公务员选拔越来越严格、事业单位人事制度改革等原因，到党政机关、科研院所和高等院校的毕业生比例有很大变化，呈明显下降趋势。③国有大中型企业原来是接纳毕业生就业的主要渠道之一，而现在

7、接受毕业生逐渐减少。④与此同时，到外资企业、民营私营企业的毕业生比例却逐年增加，特别是1998年以后增幅明显，2006年江苏省理工科类专业的毕业生到三资企业、民营私营企业就业的占65％以上。⑤到部队和军工企业就业的毕业生逐年减少，2007届仅为0.26％。3.理工科大学生的就业地区分析从南京几所高校2004～2007届理工科专业毕业生近几年的就业地区分布可以看出：理工科大学毕业生就业地区主要集中在沿海开放城市和经济发达的大中城市。由于区位优势，南京及苏南地区是理工科毕业生就业的首选地区，平均