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1、教师在教育过程中的职业素养研究摘要:随着社会的发展,教育在改造国民素质中的地位越来越显著和重要,教师越来越成为社会中不可缺少的职业。教师的职业素养体现着广大人民群众的根本利益,反映着整个社会教师的利益,它对促进教师完成教书育人工作,陶冶学生的情操,推动社会精神文明有着重要的作用。 关键词:教师;职业素养 教师被人们称为“人类灵魂的工程师”、“辛勤的园丁”、“手握金钥匙的人”,教师是传递知识和文明的接力手,是点燃光明未来的火炬手。 随着社会的发展,教育在改造国民素质中的地位越来越显著和重要,因此都普遍实行了义务教育制度,把教师职业推进到一个新的发展阶段,教师队伍
2、不断壮大,教师职业的专门化程度日益提高,教师越来越成为社会中不可缺少的职业。教师应该需要具备怎样的职业素养才能更好的为社会体现更大的价值?下面从几个方面分别进行简略地阐述。 每一种职业都有自己的职业道德和素质规定,教师作为一种古老而永恒的职业,在其不断发展过程中逐步完善其职业素养。教师的职业素养体现着广大人民群众的根本利益,反映着整个社会教师的利益,它对促进教师完成教书育人工作,陶冶学生的情操,推动社会精神文明有着重要的作用。 (一)教育思想素养 从事任何一项工作都需要有正确的思想作为指导,教师作为一项严肃的职业,更需要人们树立正确的教育思想。在现代社会里,随着人
3、们对教育活动的深入认识,对现代人才培养规格的更新,要求教师不断提高自己的教育思想,树立正确的教育价值观、学生观,现代的教学观,以及科学的教育质量观等,并以此作为提高工作效率的指南,避免错误的教育行为,确保教育工作的正确方向 (二)职业道德素养 教师的职业道德是道德结构中的主体部分,它在调节教师全部道德品质中起着重要的作用。尤其是当它成为教师的自我要求、自我评价和自我修养时,将对教育工作起着特别重要的作用。 1、热爱教育、无私奉献 “教师是太阳底下最崇高的事业”,人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”,意在表达教育这一职业的无私和伟大。 热爱
4、教育事业,是做好教育工作的基本前提,是教师工作动力的源泉。它不仅可以激发教师对工作的责任感和对事业的忠诚,而且可以使教师产生对教育工作的高涨热情和浓厚兴趣。作为一名教师,要充分认识到教育工作的重大社会作用,认识到自身劳动的价值,忠于人民的教育事业,以饱满的情绪投入到教育工作中去,更要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的无私奉献精神。 2、热爱学生、诲人不倦 托尔斯泰曾说:“如果一个教师把热爱事业与热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”教师要从高度的工作责任感和社会责任感出发,全心全意地关心和热爱每一个学生,尊重学生的人格和自尊心,严格要求学生,把学生培养成才。
5、教师对学生的热爱,可以消除学生对教师许多不必要的疑虑,可以密切师生关系,造成良好的教育气氛,增强教育的效力;在关爱学生的同时要建立在平等的基础上,尊重信任学生,平等公正地对待每个学生,严格要求学生,全面关心他们的成长,真正做到诲人不倦。 3、团结协作、互勉共进 为更好地做好教育工作,教师不仅要正确处理好与学生之间的关系,还要正确处理好教师集体之间的关系。教育是一项系统工作,需要这个系统中每一个成员的积极努力,互相配合,才能使教育工作有效地进行。为此,每一个教师在充分发挥自己个体积极性、创造性的同时,还必须为建设良好的教师集体做出努力。教师之间应该互相尊重,团结协作,
6、互勉共进。 4、严于律己、为人师表 身教重于言教,教师以身作则是一种巨大的教育力量。孔子是我国教育史上第一个提出以身作则、言传身教的人。他认为,无论从政还是为师,都必须以身作则,自己行为不端正,就不能匡正别人;又说“子师以正,孰敢不正”,“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。只要为师为长者做出榜样和表率来,学生自然会跟着学。教师应成为学生的楷模,以身作则,言传身教,陶冶和感化学生。 (三)知识素养 教师的主要任务是向学生传授科学文化知识,促进学生个性全面发展。因此,具有比较渊博合理的知识是教师做好本职工作的一个重要条件,这就要求一名合格的教师要具备合理的知识
7、结构。 1、精深的专业知识 教师为了出色地完成教学任务,必须精通所教学科的基础知识,熟悉学科的基本结构和各部分知识之间的内在联系,了解学科的发展动向和最新研究方向。教师要给学生一杯水,自己就要有一桶水;要给学生一桶水,自己就要有一缸水;要想给学生一缸水,自己就要是的泉眼。在现代科学迅猛发展,知识不断激增的时代,教师的专业知识越丰富,越精深,就越容易准确地把握教材,做到深入浅出,引人入胜,使学生不仅“知其然”,而且“知其所以然”。 2、广博的文化科学知识 教师既应学有专攻,又应广泛涉猎;既要精通一门学科,又要研究相邻学科。教师的知识
