高考理科数学临考练兵测试题26

高考理科数学临考练兵测试题26

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1、新课标版高考精选预测(理26)第Ⅰ卷(选择题,共50分)一、选择题:(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求)1、设全集为R,集合,,则(▲)(A)(B)(C)(D)第3题图2、如果(,表示虚数单位),那么(▲)(A)1(B)(C)2(D)03、某程序框图如图所示,该程序运行后输出的值是(▲)(A)3(B)4(C)6(D)84、若为两条不同的直线,为两个不同的平面,则以下命题正确的是(▲)(A)若则(B)若则(C)若则(D)若,则5、展开式中的系数为10,则实数等于(▲)(A)(B)(C)2(D)16

2、、中,“”是“为直角三角形”的(▲)(A)充分不必要条件(B)必要不充分条件(C)充分且必要条件(D)既不充分也不必要条件7、数列是等差数列,若,且,它的前项和有最大值,那么当取得最小正值时,(▲)(A)(B)(C)(D)8、由约束条件,确定的可行域D能被半径为1的圆面完全覆盖,则实数的取值范围是(▲)(A)(B)(C)(D)9、已知F1、F2分别是双曲线的左、右焦点,过F1且垂直于x轴的直线与双曲线交于A、B两点,若△ABF2为钝角三角形,则该双曲线的离心率e的取值范围是(▲)(A)(1,)(B)(C)(D)10、设函数在R内有定义.对于给定的正数

3、K,定义函数若=,对任意的,恒有=,则(▲(A)K的最小值为1(B)K的最大值为1(C)K的最小值为2(D)K的最大值为2第Ⅱ卷(非选择题,共100分)二、填空题:(本大题共7小题,每小题4分,共28分,把答案填在题中横线上)11、若,,则▲12、已知四棱锥的三视图如下图所示,则四棱锥的体积为▲13、由直线上的一点向圆引切线,则切线长的最小值为▲14、我国的刺绣有着悠久的历史,下图(1)、(2)、(3)、(4)为刺绣最简单的四个图案,这些图案都是由小正方形构成,小正方形数越多刺绣越漂亮;现按同样的规律刺绣(小正方形的摆放规律相同),设第个图形包含个小

4、正方形.则的表达式为▲15、设是等差数列,从中取3个不同的数,使这3个数仍成等差数列,则这样不同的等差数列有▲个16、在△ABC中,,其面积,则夹角的取值范围是▲17、设直线系M:,对下列四个命题:(1)M中所有直线均经过一个定点(2)存在固定区域P,M中的任一条直线都不过P(3)对于任意整数n(n≥3),存在正n边形,其所有边均在M中的直线上(4)M中的直线所能围成的正三角形面积相等其中真命题的代号是▲(写出所有真命题的代号)三、解答题(共5小题,共72分)18、(本题满分14分)已知向量,,函数f(x)=·。(1)求函数f(x)的单调递增区间。(

5、2)在△ABC中,分别是角A、B、C的对边,且,求△ABC面积S的最大值。19、(本题满分14分)已知甲盒中装有1,2,3,4,5号大小相同的小球各一个,乙盒中装有3,4,5,6,7号大小相同的小球各一个,现从甲、乙盒中各摸一小球(看完号码后放回),记其号码分别为,如果是3的倍数,则称摸球人为“好运人”.(1)求某人能成为“好运人”的概率;(2)如果有4人参与摸球,记能成为“好运人”的人数为,求随机变量的分布列(只需写出概率的式子)及数学期望.本题满分14分)一副三角板(如答卷图),其中中,AB=AC,,中,,,现将两相等长的边BC、MN重合,并翻折

6、构成四面体ABCD.(1)当平面ABC平面BCD(图(1))时,求直线AD与平面BCD所成角的正弦值;(2)当将平面ABC翻折到使A到B、C、D三点的距离相等时(图(2)),①求证:A在平面BCD内的射影是BD的中点;②求二面角A-CD-B的余弦值.21、(本小题满分15分)设、分别是椭圆的左、右焦点,是该椭圆上的一个动点,为坐标原点.(1)求的取值范围;(2)设过定点的直线与椭圆交于不同的两点M、N,且∠为锐角,求直线的斜率的取值范围.22、(本题15分)已知函数,其定义域为(),设.(1)试确定的取值范围,使得函数在上为单调函数;(2)试判断的大

7、小并说明理由;(3)求证:对于任意的,总存在,满足,并确定这样的的个数.参考答案一.选择题:(本大题共10小题,每小题5分,共50分)题号12345678910答案CBDBCBCADA二.填空题:本大题有7小题,每小题4分,共28分..11、12、.13、14、.15、18016、17、(2),(3).三.解答题:本大题有5小题,共72分.18.、(本小题满分14分)解:(1)=----------------2分=---------------------------3分------------5分解得:的单调递增区间为-----7分(2)---9

8、分又及得------12分当且仅当时取“=”S的最大值为-------------------------1

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