八年级生物各种环境中的动物测试

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1、第一章各种环境中的动物主要靠身体躯干和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力。复习摘要：胸鳍、腹鳍和背鳍都有维挂鱼体平衡的作用尾鳍有决定鱼运动方向的作用。游泳鱼鳍的辅助作用各种环境中的动物空中飞行的动物鸟类主要特征鸟适于飞行的特点外形特点：体型流线型，体表被覆羽毛，前肢变为翼骨骼：轻而坚固肌肉：胸肌发达呼吸：肺和气囊体温：高而恒定陆地生活的动物动物栖息地的保护兔体腔：有膈循环系统：心脏分四腔，有肺循环和体循环消化系统：牙齿分化为门齿和臼齿，盲肠发达体温：恒定神经系统：大脑发达结构和生理形态结构特点：体表被毛生活习性：土中穴居形态

2、结构特点：有体节、环带、刚毛生理特点：呼吸靠湿润的体壁完成一般都有防止水分散失的结构一般都具有支持躯体和运动的器官一般都具有能在空气中呼吸、位于身体内部的各种呼吸器官普遍有发达的感觉器官和神经系统水中生活的动物水域环境水域环境的保护腔肠动物，如海葵、珊瑚等软体动物，如乌贼、河蚌等甲壳动物，如虾类、蟹类等其他动物其他水生动物呼吸：用鳃呼吸鱼类陆地生活的动物对环境的适应蚯蚓身体分头、胸、腹三部分；昆虫的特征胸部有运动器官——足和翅；体表有保护和防止体内水分蒸发的外骨骼身体有很多体节构成节肢动物主要特征体表有外骨骼；足和触角分节两栖

3、动物主要特征幼体生活在水中，用鳃呼吸成体水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸典例解析：例1鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是（）A划水游泳B在水底爬行C平衡身体D控制前进的方向解析：鲫鱼偶鳍（胸鳍、腹鳍）主要用来平衡身体，在缓慢流动时，可划水产生较小的动力，在迅速流动时，靠躯干和尾部的摆动产生动力。将捆住了胸鳍、腹鳍的鱼放回到水中，会明显看到鱼的身体平衡难以控制。答案：C例2夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为（）A．蚯蚓要爬出地面呼吸B．蚯蚓喜欢在潮湿的地面上爬行C．蚯蚓爬出地面取食D．蚯蚓爬出散热解析：蚯蚓是靠湿润的体

4、壁与疏松土壤中的空气进行气体交换来完成呼吸。雨后，土壤中水分增加，氧气太少，蚯蚓无法呼吸，只有爬出地面进行呼吸。答案：A例3在无脊椎动物中，昆虫分布范围最广泛，活动范围最大，其主要原因是（）A．体表有防止体内水分蒸发的外骨骼B．具有翅C．具有三对足，尤其是跳跃足D．头部长有多种感觉器官解析：昆虫分布广泛，活动范围大是因为有翅的存在，有翅能飞行，有利于它们寻找食物、逃避敌害、寻找配偶等，可增强昆虫的生存能力。答案：B例4．地球上最先从水中登陆的动物类群是()A．节肢动物B．爬行类C.两栖类D.鸟类解析：动物的进化历程大致是：生活

5、在海洋中的原始单细胞动物，经过极其漫长的年代，逐渐进化成为种类繁多的原始无脊椎动物，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物和环节动物等，这几类动物的结构越来越复杂，但它们都不能脱离水环境。后来发展成了原始的节肢动物，它们有了外骨骼和分节的足，脱离了水生环境，成为最先登陆的动物。答案:A基础训练：1．鲫鱼的身体背面为深灰色，腹面为白色，这样的体色能避免被敌害发现，这是一种保护色。鲫鱼的体内有一个白色的囊，叫作鳔，其作用是调节身体的密度。2．软体动物最主要的特征是身体柔软，靠贝壳保护身体3．水中的各种生物都是水域生态系统的重要

6、组成部分，它们之间可以通过食物链和食物网，形成紧密而复杂的联系，同时又受水域环境的影响。4．在自然界中，会飞的动物早在几亿年前就出现了，先是无脊椎动物中的昆虫，后来是脊椎动物中的鸟类，以及哺乳动物中的蝙蝠，它们既是陆生动物，又适于飞行。在哺乳动物中，除个别种类外，一般都具有体表被毛、胎生、哺乳、陆生等特征。5．下列哪种不是鸟类（D）A．家鸽B．野鸭C．褐马鸡D．蝙蝠6．家鸽最发达的肌肉是位于（B）A．头部B．胸部C．腿部D．背部7．关于腔肠动物，下列哪一项是错的（B）A．珊瑚、海葵、海蜇是腔肠动物B．腔肠动物一般是脊椎动物C．

7、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D．都是生活在水中8．蚯蚓通过下列哪项进行呼吸（C）A．鳃B．肺C．体表D．环节9．用肉眼观察蚯蚓的体表，可以发现靠近其身体前端的几节，颜色较浅且光滑，看上去象一个粗大的指环，这部分叫（D）A．体节B．刚毛C．鳃部D．环带10．体表有外骨骼的是（B）A．蛔虫B．蜘蛛C．蜗牛D．蚯蚓11．青蛙的呼吸器官是（C）A．鳃B．肺C．肺及皮肤D．气囊12．下列各项叙述中，仅是哺乳动物具有的特点是（D）A．心脏分四个腔，用肺呼吸B．体温恒定C．能以草为食，可消化草纤维D．胎生、哺乳，牙齿出现分化

8、13．鲫鱼不断地用口吞水，由鳃孔排出水，其意义是（D）A．让食物随水进入口中，完成摄食和消化作用B．吞水排水，调节身体重量，有助于游泳C．吞入新鲜水，保持体内外水分的平衡D．水中氧渗入鳃丝中的毛细血管内，血液中二氧化碳渗出毛细血管排入水中，从而完成呼吸作用。14．下列哪项动物