关于的谈高职院校法律专业学生实践能力的培养

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1、关于的谈高职院校法律专业学生实践能力的培养谈高职院校法律专业学生实践能力的培养论文导读：本论文是一篇关于谈高职院校法律专业学生实践能力的培养的优秀论文范文,对正在写有关于法律论文的写有一定的参考和指导作用,接后果是工学结合难以开123摘要：将学生培养成应用型的高技能专业人才，是高职院校一直研究的课题和高职教育不断追求的目标。高职院校法律专业教育应该在准确把握学生实践能力的内涵，明确实践能力培养现实作用的基础上，深入分析我国目前高职院校法律专业学生实践能力培养存在的理由及理由，并提出可行的解决方案。　　关键词

2、：高职院校；法律；实践能力；培养　　近些年来，我国高职教育发展呈现良好势头，高职院校为社会培养了一大批应用型的高技能专业人才。高职教育在发展的同时，毕业生的就业压力也越来越大，因此高职教育做好目标定位至关重要。2006年教育部发布的《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中给出了解释，明确高职院校的培养目标是要提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。法律专业学生的培养也不例外，要着重对“实践能力”的培养谈高职院校法律专业学生实践能力的培养由优秀站

3、.提供,助您写好论文.。　　一、高职院校法律专业学生实践能力的内涵　　高职院校法律专业的培养要以就业为导向，培养多种实践能力兼具的高技能的法律专业人才。要准确理解实践能力的内涵，必须把握以下两点：第一，实践能力的主要特征是实践性。只有通过实践活动才能提高人的实践能力。构建培养法律专业学生实践能力的教学体系，要从培养目标的定位、课程体系的设计、教学策略等方面来综合考虑，教学模式要体现实践性并能与法律职业岗位紧密结合。第二，实践能力是在实践活动中形成并表现出来的，只能通过实践活动才能提高人的实践能力。人的实践能

4、力并非先天遗传，而是需要后天的不懈努力方可提高，所以要精心组织各种各样的实践活动，以培养法律专业学生相应的实践能力。　　二、高职院校法律专业学生实践能力培养的必要性和重要性　　1.社会发展的需要。近年来，高职院校法律专业的火爆也是基于社会对应用型法律人才的大量需求而出现的必定现象。然而，从目前人才市场反馈的信息看，一方面，我国法律技能就业岗位急剧增加、法律专业人才十分紧缺；另一方面，又有相当一部分高职院校法律专业毕业生找不到工作。造成这种供需矛盾的局面，很重要的一个理由就是高职院校法律专业毕业生的实践动手能

5、力低，满足不了工作岗位的需要。因此，加强高职院校法律专业学生实践能力的培养，是推动社会发展的内在要求。　　2.实现现阶段高职院校人才培养目标的需要。高职院校培养的人才要具有很强的实践能力。而目前，高职教育仍正处于如何转型的深思与探索中，培养出来的人才也更注重实践能力。因此，加强高职院校法律专业学生法律实践能力的培养符合我国现阶段高职院校人才培养目标要求。　　3.促使学生树立正确的职业观增强学习效能的需要。加强对高职法律专业学生的实践能力的培养，可以使高职法律专业学生树立正确的职业、择业观，正确定位，根据社会

6、及企业需求，可以更客观、科学地设计自己的职业生涯，合理安排在校的学习时间、学习资源，增强学习效能，实现人与职业的合理配置，实现大学生由择业、就业逐步发展到职业、事业的终身可持续发展。　　4.提高学生综合能力推动就业的需要。在用人单位对高职院校法律专业毕业生的工作表现情况调查中，用人单位反馈回来的评价意见是：毕业生在理论知识的掌握方面得到用人单位的认可，但实践能力还有待提高。可见当前用人单位对学生法律实践能力的需求普遍都有较高的要求。　　5.缩短职业适应期的需要。实践能力培养建立在企事业单位需求的基础之上，根

7、据市场对高职院校法律专业学生的需求情况，设计实践能力培养课程体系，增强实践教育的实效性，能够有效缩短学生步入社会的职业适应期。　　三、高职院校法律专业学生实践能力培养存在的理由及理由分析　　1.片面追求高就业率以及“普法式”教育等滞后的教育理念，阻碍了高职法律教育发展。目前我国对高职院校法律专业培养理念存偏差：一是错误理解高职教育中的“以就业为导向”，一味追求高就业率，鼓励学生早就业，甚至有预就业的情况。二是部分教师对“应用型人才”认识不足，认为我国的高职法律教育实际上就是普法教育，就是一般知识和理论的灌输

8、。由于教育理念滞后，忽视学生实践能力和职业道德的培养，加之应试教育理念的影响，不重视个人特长、能力、综合素质的养成，使得许多学生法律基础薄弱，实践能力差，社会责任感不强，没有团队精神，无法适应社会生活。　　2.课程体系的设置和教材的选用缺乏实践性，影响法律教育效果。总的来说，高职法律教育出现的时间不长，课程的设置还处于探索阶段，其理由也很突出：第一，许多高职院校法律专业的课程设置安排往往是普通高校本科体系和课程的