浅议美国清教主义对大学社会服务职能的影响

《浅议美国清教主义对大学社会服务职能的影响》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、浅议美国清教主义对大学社会服务职能的影响浅议美国清教主义对大学社会服务职能的影响　　1大学职能的历史发展　　大学职能，是指大学对某些特定的社会任务所承担的义不容辞的职责以及由此而产生的相应功能。大学职能是由大学性质与社会分工所确定的。它根据社会发展的需求不断地调整自身的内涵和外延。最初中世纪大学的职能主要是保存和传递知识、培养人才，到19世纪洪堡创立柏林大学，提出大学立身的根本原则是，在深入、最广泛的意义上培植科学，并使之服务于全民族的精神和道德教育。大学的职能首次有了拓展。到20世纪初，美国威斯康星大学校长范海斯指出，大学应为社会服务。至此，确定了大学的三大职能人才培养、

2、科学研究和社会服务。　　2大学社会服务职能在美国出现的原因　　大学的社会服务职能，是指大学服务于民主社会的各种需要，促成对地方发展有密切关系的知识的迅速成长，并把知识普及于全体人民，从而服务于国家的发展。　　2.1美国社会文化与大学社会服务职能　　比较19世纪中期的欧洲国家和美国，不难发现，尽管政治和经济制度不大相同，但是都要求高等教育发挥巩固统治和推动生产力发展的作用。很难从政治、经济的角度探究这一职能在美国最先出现的深层原因。事实上，由于国家和民族不同，文化意识、文化传统迥然各异，产生的教育价值观差异也就很大。因此，这一职能之所以能够产生本文由.L.收集整理于美国，是与

3、该国特有的社会文化密不可分的。　　2.2清教美国文化的根　　清教是扬基文化的灵魂，美国文化的根。从殖民地时代开始，美国长期由基督教新教一统天下，美国文化传统始于新教的清教徒的理想。但是，较之于新教，美国的清教又有了很大的发展。　　为了适应美国的环境，清教作为一种适应时势的宗教，逐步建立起了自己的德行体系。表面上，清教似乎有着强烈的道德责任感，其实清教徒们在践行这些德行时，更多的是注重它们给自己带来多少的功效和利益。因此，清教主义在美国扎根之后，立即刻上了美利坚民族鲜明的烙印信神而求实。　　2.3清教主义对大学社会服务职能出现的影响　　对大学来说，办学的经费来源、教育的目的以

4、及教育的内容都是影响其发展的重要因素。本文相应地从清教的捐赠文化、创造财富的思想以及重视职业技术教育三个方面阐述了其对大学社会服务职能出现的影响。　　2.3.1清教的捐赠文化与大学办学经费来源　　美国向来有捐赠的历史，在美国人眼里，任何东西只要多于必需就是浪费。美国高等教育的捐赠历史几乎与高等学校的创校同渊源，捐赠被认为是美国高等学校很重要的经费来源。　　加尔文教美国清教徒主要信仰的教义，彻底抛弃了慈善的传统形式它排除了无计划的施舍。19世纪，一些企业家将积累的巨额财富投入到高等教育中，且带有很强的目的性、计划性。这些企业家们要求高等学校能创造出有功用价值的知识，培养出能够

5、将知识迅速应用到社会中的技术专家。这在很大程度上改造了传统的高等教育，将其与社会服务更紧密地联系起来。1862年《莫雷尔法案》的公布，产生了像康奈尔大学、克莱蒙森农业学院等由政府出地、私人出资的典型的公私合作办学的院校。由康奈尔先生出资50万美元捐赠的康奈尔大学，其办学目标就是使科学直接服务于农业和其他行业。　　2.3.2清教创造财富的思想与大学的教育目的　　美国清教徒将物质财富与上帝的恩宠紧密联系起来，认为工商业活动是上帝赋予的神圣使命，发财致富是上帝选民的意志。　　18世纪工业革命后，科学技术对社会经济发展的积极作用越来越明显，开始成为社会财富增长的发动机。清教徒重视财

6、富创造的思想，使他们在面对日新月异的科技时更容易重视应用知识的教育，重视将学术和科研的知识应用到社会实践中去。　　威斯康星州的人民就决不允许他们的大学在学术空想中迷失方向。他们懂得他们要不同的东西和新的东西，要适应他们需要的东西，要他们称之为实践的东西。这就必然要求高校在出知识理论成果、人才成果的同时，其教育目的还要将理论成果应用到社会中去推动生产力的进步、创造更多的财富，从而为社会、为地方发展服务。　　2.3.3清教徒重视职业技术教育与大学的教育内容　　受清教教义的影响，清教徒们一直崇尚努力工作、节约、勤俭，像信仰上帝一样信仰职业，热爱生命一样热爱工作。他们相信自己的生命

7、源于上帝，上帝为自己安排好了一切，包括职业。　　马克思韦伯的学生在1900年发表过一篇题为《宗教派别与社会阶层对巴登邦天主教徒和新教徒经济地位之研究》的论文，根据1895年巴登邦的教育统计，新教徒进职业学校的比例远高于天主教徒。事实上，在《独立宣言》发表时，信仰上帝的美国人中有80%是新教徒。他们不仅在数量上占绝对优势，其成员还代表着社会精英，代表着多数工商业、企业所有者和管理者，他们资助和管理着大多数学术中心、大专院校。　　占人口绝大多数的新教徒重视职业技术教育，工业革命和科学技术的进步又要求大学提供有效管理和专