临床医学五年制学生实习出科考核方法研究

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1、临床医学五年制学生实习出科考核方法研究临床医学五年制学生实习出科考核方法研究1.首都医科大学石景山教学医院北京市石景山医院科教科，北京100043；2.首都医科大学石景山教学医院北京市石景山医院院部，北京100043；3.首都医科大学石景山教学医院北京市石景山医院大内科，北京100043；4.首都医科大学石景山教学医院北京市石景.Lingsheng2▲ZHANGZhifu3KANYongfeng4SHENGXiaobin5LICuiping6　　1.DepartmentofScienceResearchandEducation,ShijingshanTeachingHospitalo

2、fCapitalMedicalUniversityBEijingShijingshanHospital,Beijing100043,China;2.HeadquarterOffice,ShijingshanTeachingHospitalofCapitalMedicalUniversityBeijingShijingshanHospital,Beijing100043,China;3.DepartmentofInternalMedicine,ShijingshanTeachingHospitalofCapitalMedicalUniversityBeijingShijingshanH

3、ospital,Beijing100043,China;4.DepartmentofSurgery,ShijingshanTeachingHospitalofCapitalMedicalUniversityBeijingShijingshanHospital,Beijing100043,China;5.DepartmentofObstetricsandGynecology,ShijingshanTeachingHospitalofCapitalMedicalUniversityBeijingShijingshanHospital,Beijing100043,China;6.Depar

4、tmentofPaediatrics,ShijingshanTeachingHospitalofCapitalMedicalUniversityBeijingShijingshanHospital,Beijing100043,China　　[Abstract]Researchandpracticeofassessmentmethodforthefive-yearmedicalstudentsofclinicalpracticestage,andtimelyanalysis,feedback,improvementareproceeded,thenapletesystem,evalua

5、tioncontent,evaluationrulesandstandardsareformed,theprehensivequalityevaluationofstu　　临床实习是整个医学教育过程中的一个重要环节，是医学生将学校所学的理论知识付诸实践的第一步，这一阶段既可加深实习生对基本理论的理解，同时也是培养实习生独立思考、促进其向临床医生转化的阶段[1]。临床实习的质量直接影响实习生的未来工作。　　考核是教学中必不可少的重要环节，是促进学生学习、探查学生学习效果、评价教师教学质量的重要途径，也是教育管理部门督导教学的重要手段。出科考试则反映了实习生在所在科室实习期间应用该科专科

6、知识、利用所掌握的技能诊治疾病的能力[2]。本文笔者对进入实习阶段的五年制临床医学专业2006级的39名学生的出科考核方法进行了研究，探索与教学目的和内容相匹配的考核方法，建立科学、有效的评分体系，以便促进教学工作开展，提高教学质量，深化教学改革，培养兼具实用性与创新性的人才。　　1临床医学五年制学生实习出科考核主要实施方法　　1.1师资培训，统一教学流程及考核原则　　在学生进入毕业实习前，由学校老教师支教团的专家对我院各教研室（组）主任、教学干事、带教老师进行培训，统一教学流程、考核原则，规范毕业实习阶段的教学管理，明确实习出科考核由过程考核（含日常考核、病历考核）和阶段考核（含五

7、站式技能考核、理论考核）组成。　　1.2集体讨论，制订考核细则　　在培训的基础上，科教科组织各专业科室主任、教学干事仔细研究考核原则，对照教学大纲，确定出科考核分为4个部分：日常考核占20分，病历书写占10分，五站式考核占40分，理论考核占30分。其中，日常考核、病历书写由各轮转科室指定专人考核打分，内科、外科大教研室汇总计算平均分；各科室病历书写份数有明确规定：内科16份，其中，心内科、呼吸科各4份，消化科、肾内科、内分泌及神经内科各2份；外科10份，其