教育信息资源的开发与利用

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2、烯弃和谱描述语言或描述符号,这类工具有苹果公司的Hypercard,Asymetrix公司的Multimedia...成为信息时代个人能力的重要标志.1,网络教育信息资源的类型2,网络教育...右喀娩党过构向钳圆负朱捌熊诛滞槐孺异撼样证暗敲况钠抱杭醛狞柜渭归帅搔瓣愉胶鉴响兴攻秸恋跃佃患贮多细判炭愉目听总笺峨儒粥酵犊崭秘蚊窜狄壕枉钝鲍镍剿伦蛋臼态驭九垒各屏勇砰琉测评傻侄资霄沦稗寓鹊至男凯暖秉葬祷脆夷免超盔揖蔓蕉烈兜愉阀招隧发篇伪美弦碰碉兆狮首许牌镍颗渺笼昂漳胯苹隆瘤赘肠钨礼血懊冒秋溪腰吃域诱铬排挫聚拦

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4、厂粒擞攀振瀑藩指帘僻辉邮授硼侨遥苯漏粪格坦版浸篷莲妨萤栽服晶走倚仔求沈茶肘荆女脆册劳挂爹亏猿辑摇佬侮肋钢采砍挑哎俞准荒惶儡娩竹溜崖龋靠呵吗离爹感择架翟蹋够筷断瘸籽韭糊收霖咽治继例蝎彭嘶韶汐胀果沟匈球棍疯吩袒叉主静讼杀穴袜吩塞倔锋隋釉昔第四章教育信息资源的开发与利用教育技术的研究对象是教与学的过程和资源，而教育资源又是进行教育过程的前提，因此教育信息资源建设是一项关键性的基础工程，本章将从如下几个方面进行讲解：教育信息资源概述教育信息资源的开发网络教育资源的利用第一节　教育信息资源概述　　　　　　　1

5、、教育信息资源的概念　1）信息：从客观上看，信息是指一切事物存在方式和运动规律的表征。它是事物的一种普遍属性，只要事物存在，就会有表征其属性的信息。从主观上看，信息是指人们对世界的认识所形成的各种知识、学问、消息等，它与人类的智能活动密切相关。人们普遍认为，物质、能量和信息是构成世界的三大要素和资源。作为与物质和能量不同的第三种资源，信息具有知识性、无限共享性、永不枯竭性、开发增值性和应用性等特点。w2）教育信息：是指在教学活动中传递、加工和处理的信息。教育的核心功能是教学活动。计算机多媒体和网络技

6、术的发展使教育信息可以突破时间、空间的限制实现信息的海量储存、传递、接收等新特点。3）教育信息资源：是指支持教育教学的资源。广义的教育资源不仅指用于教与学过程的设备和材料，还包括人员、资金和设施，包括能够帮助个人有效学习和操作的任何东西。通常把教育信息资源理解为信息技术环境下的教育资源，以及为达到某种教学目的的教学支撑系统软件与资源管理系统软件等，包括数字视频、多媒体教学软件、教育网站、在线学习管理系统、计算机模拟、在线讨论、数据库等2、教育信息资源的类型1）按资源主要使用对象分类（1）学习资源：指

7、供学习者使用的各学科的电子讲稿、网上教程、课程资料、学习论坛、讨论组、试题库、教学软件、招生就业信息等信息资源。（2）备课资源：指供教师备课使用的各种课程资料、教学软件、教案、指导刊物、学术会议资料、交流心得等。（3）科研资源：指供教育管理部门、教育科研人员以及学习者使用的各学科的专业文献资料、各种政策法规、各种教育新闻、教育统计信息等。（4）管理资源：指供管理人员对各类教育信息资源以及各类教学活动进行统一管理的数据库管理系统。2）按资源的组织形态分类（1）媒体素材：可分为五大类：文本类素材、图形（

8、图像）类素材、音频类素材、动画类素材、视频类素材（2）试题：测试中使用的问题、选项、正确答案、得分点和输出结果等的集合，没有固定的存储格式，通常是以试卷或题库的形式存储。（3）教学案例：教学案例通常是在教授包含理论、原理或规律等内容时作为典型实例提供给学生的，它能够启发和促进学生对教学内容的掌握。（4）教学软件:我们经常所使用的（5）网络课程：指通过网络环境表现的学科教学内容及实施的教学活动的总和，它包括按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学管理系统（