初升高生物衔接教材

初升高生物衔接教材

ID:9521217

大小:179.50 KB

页数:42页

时间:2018-05-02

初升高生物衔接教材_第1页
初升高生物衔接教材_第2页
初升高生物衔接教材_第3页
初升高生物衔接教材_第4页
初升高生物衔接教材_第5页
资源描述:

《初升高生物衔接教材》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、初升高生物衔接教材初升高生物衔接教材2013-7-28前言thethree.Third,seriouslyimplementtheCentral,provincial,municipalandCountypartyCommitteeontheestablishmentofasoundworkstyleconstructionviewsofthelong-actingmechanismandontheimplementationofthethreeSunscallsforfurtherstreng

2、theningofeducationadministrationandsupervisionofpartymembersandcadres,fromthe...Acceptsupervisionandearnestlygrasp,balance,twopromotion,importantjobhimself,theSecretaryofdevelopment,majorissuespersonally.5.stronglysupportsaccountabilitydisciplinedisc

3、ipline.Administrativeprovisionsonstrictenforcementofpartymembersandcadrestoaskallthedisciplineinspectionandsupervisioncadresinaccordancewiththeironitselfmustbeahardrequirement,adheretotheresponsibilitiesandplay,earnestlyfulfilltheirdutiesofsupervisio

4、nandaccountabilityforZhiJI.ZhenintofullplayandtheoversightroleoftheCommission,establishandimprovethevillagerulesandcommunityconventions,promotingjointpublicandservingthesunshinepubliclyavailableimplementationoftheplatformforaction.Disciplineinhandlin

5、gcases,adheretofindalongwithscrutiny,toappointtheinterferenceandresistance,backedbycourageous,findtheproblemcorrected,powerfulmaintenancetheseriousnessofresponsibilityofuncorrupted.ActivelypromotethedisciplineCommitteedetailedswitchand,casting,tree-g

6、eneratingactivities.  Promote第41页初升高生物衔接教材本教材的编写旨在对参加我校夏令营初升高的学生生物进行衔接,帮助学生对高中生物有一个全局的认识。全书以初中生物内容为框架,在复习初中内容的同时对高中内容进行衔接。内容编写适中,符合素质教育的目的,培养学生的学习主动性和积极性。让学生在快乐中学习,在学习中收获快乐,提升自己的信心与学习生物的兴趣。伴随着现代生物学的蓬勃发展,生物在当代国民经济中的重要性也日益显现。21世纪是生物的世纪在科学界也早已达成共识。生物所占分

7、值也由理科300总分中,由60分上升到70分、80分、90分。大有上升到100分的趋势。随着教育的改革与完善合理,在初中生物纳入初升高的升学考试中后,初中生物教学得到了质的飞跃。为高中生物学习打下了坚实的基础,解决了困扰高中生物多年的教学难题。总体说来生物是一门比较受学生欢迎的学科。知识性、趣味性、以及和我们生活紧密联系性在生物学科上得到了明显的体现。因此本书编写的最终目的也是培养学生的信心与兴趣!是符合素质要求的。本书的编写难免有许多不足之处!希望大家不吝斧正!2013年7月20日thethr

8、ee.Third,seriouslyimplementtheCentral,provincial,municipalandCountypartyCommitteeontheestablishmentofasoundworkstyleconstructionviewsofthelong-actingmechanismandontheimplementationofthethreeSunscallsforfurtherstrengtheningofeducationadministrationand

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。