“c语言程序设计”教学实施方案)

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1、C语言程序课程“学教互动，分层递进”教学实施方案一．课程概况1.课程名称：C语言程序2.开课单位：南京工程高等职业学校电子工程系3.课程负责人：张跃东副教授4.方案撰稿人：陈章余5.方案审核人：竺兴妹6.方案批准单位：南京工程高等职业学校教务处7.课程学时：90学时，学分48．课程方案背景：鉴于目前我校各专业班级人数比较多，专业教师数量相对偏少的现状，建议“C语言程序”课程采用“学教互动，分层递进”教学模式组织教学，以提高实际教学效果。凡采用“学教互动，分层递进”教学模式组织教学，并且教学效果明显提高的班级，各系部可向教务处申请课

2、时奖励。“C语言程序”是电子与计算机及相关专业学生必修的专业基础课程。课程着重对学生编程能力的培养，通过理论授课、上机实践与实训项目的实施，使学生掌握C语言语法及程序设计的基本方法，能够比较熟练地使用C语言编写程序，初步具备软件开发基本技能，并养成良好的编程风格，为进一步学习后续课程和将来从事应用软件开发奠定良好的基础。二、教学内容和目标教学内容包括：C语言程序设计的基本知识、基本数据类型和数据运算、程序三种基本的程序结构、数组、指针、函数定义及应用、结构体与联合体、预处理命令、文件操作以及结构化程序设计等内容。通过讲述的内容使学

3、生掌握C语言的基础知识，了解结构化程序设计的思想和方法，以及程序调试技巧和良好的编程习惯，从而更好地掌握相关技术与技能，使学生能读懂较为复杂的C语言程序，能使学生具备基本的C程序设计的能力。whilethelawnisstillinagreatstageoflifeactivities,comparedwiththeprevioustwoperiods,lawnwaterrequirementsincreaseatthisstage,ifnottimelyirrigation,notonlyaffectthegrowthofgra

4、ss,alsocausesyellow.Atthisstage,accordingto4-5ofirrigation.Inshort,grasstypes,waterrequirementsaredifferent,youmustAccordingtotheclimateconditionsandplantspeciestodetermineirrigationofthelawn.Aboutaday,whenirrigationisbetterdependsonirrigation.Intheory,thesameperiodas

5、longastheamountofirrigationwaterislessthantheinfiltrationcapacityofthesoil,irrigationallthetimeinaday.Thendependsontheirrigationway.Ifintermittentintermittentsprayorsprayirrigation(highdegreeofatomization),irrigationisbestwiththeSun.Notonlycanaddmoisture,butalsosignif

6、icantlyimprovethemicroclimateandphotosynthesisandtranspirationandgasexchange,facilitatedthecoordinationofwater,air,fertilizerandsoilthermalandvegetativeorgansofrootandrootexpansion,andcouldleadtheentiretransitstorageoftheplantmaterial,breathing,lawnsandlush.Ifusingwat

7、er,irrigation,andsoon,shouldbewatchingseason,earlyspring,lateautumnaroundtheheelaswellandtheresttaketwilightasmuch.(2)irrigationirrigationquantityshouldbebasedonthesoil,growing,grassandotherfactorstodetermine.Generallawngrowingseasondroughtperiod,takesaboutaweektopay2

8、0-40mm;vigorouslygrowinglawnintheheatandseveredroughtsituations,needtopay50-60mmperweekormore.InGeneral,regardlessofthemetho