关于构建高校思想政治理论社会实践教学长效机制的探

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1、关于构建高校思想政治理论社会实践教学长效机制的探【摘要】思想政治理论社会实践教学是高校学生思想政治教育的重要内容，在大学生思想政治教育方面具有突出的特点和优势。本文在总结广东药学院思想政治理论课社会实践教学经验的基础上，探讨了构建高校思想政治理论社会实践教学的长效机制的一些做法，以期为各高校提高思想政治理论社会实践教学的实效提供参考。【关键词】思想政治理论课；实践教学；长效机制　　社会实践教学是高校学生思想政治教育的重要内容，在大学生思想政治教育方面具有突出的特点和优势。2004年中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出：“要坚持

2、政治理论教育与社会实践相结合,既搞好课堂教育,又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。要坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。”［1］在新形势下，如何适应时代环境的变化与学生思想特点的变化，探索社会实践教学新形式，是摆在高校面前的重要课题。本文在总结广东药学院思想政治理论课社会实践教学经验的基础上，对构建社会实践教学的长效机制进行了相关的探讨。　　一、加强组织领导，确保思想政治理论课实践教学的制度化、常规化　　　　实践教学是大学生思想政治教育的重要环节，是新形势下提高大学生思想政治教育的有效途径之一。2005年,中宣部、中央文明办、教育部下发的《关于进一

3、步加强和改进大学生社会实践的意见》中指出“大学生参加社会实践,对于感受中国特色社会主义的伟大实践,加深对邓小平理论、‘三个代表’重要思想的理解和对党的路线方针政策的认识,坚定在中国共产党的领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族的伟大复兴的共同理想和信念,了解社会、认识国情,增长才干、奉献社会,锻炼能力、培养品格增强历史使命感和社会责任感,具有不可替代的重要作用,对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人具有极其重要的意义。”为了顺利地开展教学活动，构建思想政治理论课实践教学的长效机制，需要注重建立健全思想政治理论课实践教学领导及组织管理机制。　

4、　　　首先，需要在课程设置上确保实践教学必修课的教学地位。“05方案”已经明确要求各高校将实践教学纳入思想政治理论课教学之中，在各高校的教学实践当中，一般有两种落实的方式：一是将实践教学具体分解到“原理”、“概论”以及“基础”等各门理论课中去，由各门课程的教研室具体负责各自的社会实践教学；二是将实践教学单列出来，由专门的教研室来具体负责组织实施。我们认为，后一种方式更能够加强对社会实践教学的有效管理，提高教学的组织效率，有利于保障实践教学的常规化、制度化。如广东药学院的具体做法是经上级领导部门的认可，学校思想政治理论课领导小组指导下，社科部根据实际情况，在采纳

5、教务处合理的建议的基础上，把每一门思想政治理论课的实践学时累计起来，组合成一门新课——“思想政治理论课社会实践课”，以课堂教学和课外指导的方式开展实践教学。这一教学任务被具体落实到形势与政策教育教研室。该课程共计36学时，2个学分，作为必修课排进课表。思想政治理论课的实践教学计划在每年暑假进行，实践教学对象主要是一年级的新生。　　　　其次，需要把《思想政治理论课实践教学课》作为一门必修课程单列，纳入高校教学总体规划和课程管理体系。为了保证社会实践教学的顺利开展，需要按照必修课的要求制定教学课时、教学大纲、实施办法等具体的管理制度。如我校的做法是由社科部负责组织

6、、实施教学。为了使实践教学有章可循，社科部专门制定了《思想政治理论课实践教学实施方案》，在此基础上形势与政策教育教研室进一步起草了《思想政治理论课实践教学课具体实施办法》，撰写了《思想政治理论课实践教学课》大纲，对本部门的实践教学进行规划。明确规定了实践教学的目标、步骤、要求、考核等各项教学环节，并要求任课教师按照教学大纲组织实践教学，进行成绩考核。　　二、大胆试验，创新思想政治理论社会实践教学内容与形式　　　　当前在各高校中，社会实践分为教学实践、专业实习、军政训练、暑期社会实践、青年志愿者活动和公益活动、科技学术活动、大学生社会工作、勤工俭学、校园文化活动

7、等九大类型。这些实践形式与思想政治理论社会实践有相通的地方，对学生的成长成才起到了积极的作用。但是，思想政治理论社会实践教学的别于以上社会实践形式，它的主要目的是结合思想政治理论课的理论教学，贯彻理论联系实际的原则，根据马克思主义理论，中国特色社会主义理论的发展和大学生思想道德教育的需要，针对社会热点、疑点和难点和大学生的关注点，安排调整教学内容，使理论与实践互动，发挥学生的主体性，提高教学的实效性。由此，为了达到思想政治理论课实践教学的良好效果，需要在教学内容与教学形式方面进行创新。　　　　在确立实践教学内容时，需要坚持学生自主性与教师指导性相统一的原则，一

8、方面需要鼓励学生的自主性与创造性，让他