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1、放松训练对住院突发性耳聋患者焦虑状态改善的效果观察：邹虹张帆庄伟清陈红艳【摘要】目的 探讨放松训练对住院突发性耳聋患者焦虑状态的影响。方法 将60例突发性耳聋患者随机分为对照组和实验组,两组均进行改善微循环、抗病毒等药物治疗、氧疗和一般的健康教育,实验组进行放松训练。采用Zung焦虑自评量表(SAS)对两组患者进行干预前后焦虑水平评估,采用自制量表对两组患者进行焦虑状态影响因素调查。结果 53例有不同程度的焦虑，占88.33%；对听力恢复程度的关注、耳聋伴耳鸣或眩晕的影响、耳聋的不良自身体验、对沟通交流困难的担心、对缺乏相关疾病知识的担心、对经济承受能力的担
2、心均是影响焦虑状态的因素；放松训练后实验组患者的焦虑水平明显低于对照组,差异有显著性意义(P<0.01)。结论 放松训练疗法可以改善突发性耳聋患者的焦虑状态。【关键词】放松训练突发性耳聋焦虑【Abstract】Objective Toinvestigatetheeffectofrelaxationtrainingontheanxietyofhospitalizedpatientslydividedintocontrolgroupandrelaxationtraininggroup,andinthelatergroup,relaxationtrainin
3、gfor3edicationsforexpandthebloodvessel,improvethemicrocirculationandgeneralhealtheducation,ergroupreceivedonlythemedicationandthegeneralhealtheducation.ZungSelf－ratingAnxietyScale(SAS)theanxiety(88.33%),Thefactorsoftheanxietyincludehealingofhearing,sufferingfromtinitusorvertigo,bad
4、ounicationdifficutiesandeconomicproblems.Aftertherelaxationtraining,theanxietylevelofthepatientsintheexperimentgroupin,持续干预训练3周。1.4 资料收集 放松训练前（患者入院48h内）自编调查表评估影响焦虑状态的因素，放松训练前,焦虑自评量表(SAS)评估患者的焦虑水平。放松训练后(3周后),再次测评患者的焦虑水平。1.5 统计学处理 采用SPSS14.0软件进行统计,放松训练前后比较用配对t检验。2 结果2.1 突发性耳聋患者的焦虑状态6
5、0例患者中，53例有不同程度的焦虑，占88.33%，其中轻度焦虑32例，占60.38%，中度焦虑18例，占33.96%，重度焦虑3例，占5.66%。2.2突发性耳聋患者焦虑相关因素53例突发性耳聋伴焦虑患者影响焦虑状态的相关因素，见表1：表1突发性耳聋患者焦虑相关因素耳聋办伴耳鸣或眩晕3464.15%自身体验差2343.40%沟通交流困难4686.79%缺乏相关的疾病知识1528.30%经济负担1120.75%2.3放松训练对突发性耳聋患者焦虑状态的影响放松训练前，实验组和对照组焦虑水平差异无显著性（t=0.67,P>0.05），放松训练后，实验组焦虑
6、水平明显降低，差异有显著性（t=4.22,P<0.01），对照组干预前后焦虑水平无明显变化，差异有显著性（t=0.10，P>0.05）。见表2：表2 两组患者干预前后焦虑水平得分比较(x±s)组别例数干预前干预后对照组3050.31±10.2250.26±11.53实验组3048.33±11.1638.13±10.11注:(1)干预前两组比较:t=0.67,P>0.05;干预后两组比较:t=5.00,P<0.01。(2)对照组干预前后比较:t=0.10,P>0.05;实验组干预前后比较:t=4.22,P<0.01。3 讨论
7、3.1 突发性耳聋患者与焦虑情绪的关系 突发性耳聋是耳科的常见一种疾病,焦虑本身是突发性耳聋一个重要诱发因素，随着人民生活节奏的加快，工作压力的加大，生活压力的增加，以及各种精神因素的刺激，突发性耳聋发病率也呈现增长的趋势。发病后，患者对听力恢复程度的关注，耳聋伴耳鸣或眩晕的影响，耳聋的不良自身体验，对沟通交流困难的担心，对缺乏相关疾病知识的担心，对经济承受能力的担心等，又会产生焦虑情绪[5]。我们研究发现，60例突发性耳聋患者中，有53例产生了焦虑情绪，占88.33%；入院48h内，对照组(50.31±10.52分)和实验组(48.33±11.16分)患者
8、焦虑水平均高于中国常模总分均值的上限(29.78±0
