大班上学期学期计划

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1、大班上学期学期计划大班上学期学期计划百灵鸟幼儿园2005学年第一学期班级学期计划班级情况分析一、概况：本班共有36名幼儿，男生20名，女生16名。我班男孩观察力强，思维敏捷，善于提问；女孩较男孩语言表达能力强，动手能力和想象能力都较同龄孩子强。两位教师工作都有十多年，有丰富的教学经验，其中一位是男教师，有女性教师所不具备的教学风格，深受孩子们的欢迎。保育员对工作认真负责，对孩子有一颗爱心，是我们的好帮手。通过中班一学年的各种活动以及主题活动的开展，我班幼儿在学习、生活、运动、游戏等方面都获得了较大的进步和提高。二、优势表现：1、本班幼儿思维活跃，语言表达能力强，想象力

2、、创造力都较同龄孩子强。123456下一页....，。2、幼儿自理能力逐渐增强了，对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做。绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品，在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处。3、在游戏中幼儿的交往能力较强，能自由结伴愉快地玩，会主动关心弱小幼儿。3、在主题活动中，幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣的事物，还能收集各种旧材料、自然物，发挥想象和创造。三、弱势因素分析：1、我班幼儿的倾听能力有所欠缺，这与我班幼儿过于活泼，自控能力差，行为习惯有待培养。2、由于家长包办多，幼儿缺乏独立锻炼，幼儿四肢协调、灵活性还不够，缺乏一定的自我保护意识。幼儿

3、发展目标生活：1、能愉快主动的参与各类集体活动，在不同场合不怕陌生，有自信。2、独立完成日常生活中力所能及的事。3、对自己的行为言语有初步的评价能力。4、能与同伴分工、合作完成任务。上一页123456下一页....，。5、能用适当的方式表达自己对长辈的尊敬，对他人关心的情感。6、逐步形成自我保护和安全意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法。学习：1、接触与运用多种媒体，学习多途径收集和交流信息。2、运用各种工具和材料进行操作（种植、饲养等）。3、知道一些不同地域、不同民族的人以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化意识。4、能倾听别人的讲话，喜欢阅读，关心常见符号、和文字

4、等。5、喜欢观察，会用各种感官探索事物并能主动提问，寻求正确答案。6、愿意用语言、音乐表达方式表现生活，并有一定的想象力和创造力。7、观察周围自然现象的明显特征，有参加科学活动的兴趣，并获取粗浅的科学经验。8、尝试使用材料和工具，运用画、折、撕、贴等方法自由表现物体的粗略特征，有简单想象，体验乐趣。运动：1、动作灵敏，有一定的平衡能力及耐力。[1][2]下一页大班上学期学期计划2、在上一页123456下一页....，。活动中培养内心的规则意识，以及友爱合作、积极竞争的品质。3、具有安全意识和初步的自我保护能力。4、尝试用各种材料和器械活动身体，走、爬动作协调，对体育活

5、动感兴趣。游戏：1、喜欢游戏，愿意主动地参加各种集体游戏。2、在游戏中情感、表达、构造、合作、规则（喜欢集体活动，能愉快地参加各类游戏活动，体验合作游戏的快乐，在各类游戏活动中激发自己的想象力、创造力）。3、在游戏中有较强的构造能力，大胆地发挥想象，在游戏中有较强的表现欲，大胆地发挥想象。4、在成人帮助下选择操作材料，游戏空间，在游戏活动中尝试用不同的方法探索操作。5、在游戏环境激发的身体运动和双手操作中实现初步的协调和灵活。方法与措施生活：1、建立值日生制度，完成日常生活中力所能及的事和照料自然角，从中体验为大家服务的愉悦。2、开展评选“健康宝宝”的活动，激发幼儿加

6、强锻炼、增强体质的愿望。3、结合“爱牙日”，学习巩固正确刷牙的方法，懂得一些保护牙齿的须知。上一页123456下一页....，。学习：1、在户外活动后及午餐后的散步中，有目的地观察季节及周围自然现象的明显特征及动植物的变化。2、通过每周一次的阅读>活动，培养良好的阅读习惯，逐步提高表达技能。3、在区角活动中投放日常生活中常见的各种标志和符号等，了解其代表的意义和该注意的事项。4、在主题活动“我是一个中国人”中，鼓励幼儿收集有关的资料、土特产、旅游胜地的介绍等，创设“我是一个中国人”的版面，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感。5、在日常生活和区角活动中提供简单的文字，能认识一

7、些简单的汉字，体验有趣的中国文字。运动：1、学习两套操节（徒手操和小器械操），培养动作的协调性，发展多种动作技能。2、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，如：滚地雷、贴人、赶小猪等，增强幼儿体质，提高对环境的适应能力。3、组织一系列的民间游戏和弄堂游戏，如：踢毽子、走蛇、卖糖粥、马兰花、丢手绢等。游戏：1、开设“大明星、小舞台”，提供表演道具，为幼儿创造表达表现的机会。2、开展多个主题活动、自助餐、国庆和新年庆祝会等活动，感受做小主人的快乐，体验长大的喜悦。3、人手一本游戏记录本，幼儿学着记录自己选择的游戏内容。4、教师对上一页123456下一页...