大班的上学期学期计划

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1、大班的上学期学期计划　　　　一、概况：　　　　本班共有36名幼儿男生20名女生16名我班男孩观察力强思维敏捷善于提问；女孩较男孩语言表达能力强动手能力和想象能力都较同龄孩子强　　　　两位教师工作都有十多年有丰富的教学经验其中一位是男教师有女性教师所不具备的教学风格深受孩子们的欢迎　　　　保育员对工作认真负责对孩子有一颗爱心是我们的好帮手　　　　通过中班一学年的各种活动以及主题活动的开展我班幼儿在学习、生活、运动、游戏等方面都获得了较大的进步和提高　　　　二、优势表现：　　　　1、本班幼儿思维活跃语言表

2、达能力强想象力、创造力都较同龄孩子强　　　　2、幼儿自理能力逐渐增强了对于一些自己力所能及的事情自己能够尝试着去做绝大部分的幼儿会整理并管好自己的物品在游戏结束后会将游戏玩具材料放回原处　　　　3、在游戏中　　　　幼儿的交往能力较强能自由结伴愉快地玩会主动关心弱小幼儿　　　　3、在主题活动中幼儿不仅能独立地去探索自己感兴趣的事物还能收集各种旧材料、自然物发挥想象和创造　　　　三、弱势因素分析：　　　　1、我班幼儿的倾听能力有所欠缺这与我班幼儿过于活泼自控能力差行为习惯有待培养　　　　2、由于家长包办多

3、幼儿缺乏独立锻炼幼儿四肢协调、灵活性还不够缺乏一定的自我保护意识　　　　幼儿发展目标　　　　生活：　　　　1、能愉快主动的参与各类集体活动在不同场合不怕陌生有自信　　　　2、独立完成日常生活中力所能及的事　　　　3、对自己的行为言语有初步的评价能力　　　　4、能与同伴分工、合作完成任务　　　　5、能用适当的方式表达自己对长辈的尊敬对他人关心的情感　　　　6、逐步形成自我保护和安全意识知道一些避免危险和意外伤害的方法　　　　学习：　　　　1、接触与运用多种媒体学习多途径收集和交流信息　　　　2、运用各种

4、工具和材料进行操作（种植、饲养等）　　　　3、知道一些不同地域、不同民族的人以及他们的风俗习惯有初步的多元文化意识　　　　4、能倾听别人的讲话喜欢阅读关心常见符号、和文字等　　　　5、喜欢观察会用各种感官探索事物并能主动提问寻求正确答案　　　　6、愿意用语言、音乐表达方式表现生活并有一定的想象力和创造力　　　　7、观察周围自然现象的明显特征有参加科学活动的兴趣并获取粗浅的科学经验　　　　8、尝试使用材料和工具运用画、折、撕、贴等方法自由表现物体的粗略特征有简单想象体验乐趣　　　　运动：　　　　1、动作

5、灵敏有一定的平衡能力及耐力　　　　大班上学期学期计划2、在　　　　活动中培养内心的规则意识以及友爱合作、积极竞争的品质　　　　3、具有安全意识和初步的自我保护能力　　　　4、尝试用各种材料和器械活动身体走、爬动作协调对体育活动感兴趣　　　　游戏：　　　　1、喜欢游戏愿意主动地参加各种集体游戏　　　　2、在游戏中情感、表达、构造、合作、规则（喜欢集体活动能愉快地参加各类游戏活动体验合作游戏的快乐在各类游戏活动中激发自己的想象力、创造力）　　　　3、在游戏中有较强的构造能力大胆地发挥想象在游戏中有较强的表

6、现欲大胆地发挥想象　　　　4、在成人帮助下选择操作材料游戏空间在游戏活动中尝试用不同的方法探索操作　　　　5、在游戏环境激发的身体运动和双手操作中实现初步的协调和灵活　　　　方法与措施　　　　生活：　　　　1、建立值日生制度完成日常生活中力所能及的事和照料自然角从中体验为大家服务的愉悦　　　　2、开展评选“健康宝宝”的活动激发幼儿加强锻炼、增强体质的愿望　　　　3、结合“爱牙日”学习巩固正确刷牙的方法懂得一些保护牙齿的须知　　　　学习：　　　　1、在户外活动后及午餐后的散步中有目的地观察季节及周围自然

7、现象的明显特征及动植物的变化　　　　2、通过每周一次的阅读活动培养良好的阅读习惯逐步提高表达技能　　　　3、在区角活动中投放日常生活中常见的各种标志和符号等了解其代表的意义和该注意的事项　　　　4、在主题活动“我是一个中国人”中鼓励幼儿收集有关的资料、土特产、旅游胜地的介绍等创设“我是一个中国人”的版面激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感　　　　5、在日常生活和区角活动中提供简单的文字能认识一些简单的汉字体验有趣的中国文字　　　　运动：　　　　1、学习两套操节（徒手操和小器械操）培养动作的协调性发展多种动作技

8、能　　　　2、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动如：滚地雷、贴人、赶小猪等增强幼儿体质提高对环境的适应能力　　　　3、组织一系列的民间游戏和弄堂游戏如：踢毽子、走蛇、卖糖粥、马兰花、丢手绢等　　　　游戏：　　　　1、开设“大明星、小舞台”提供表演道具为幼儿创造表达表现的机会　　　　2、开展多个主题活动、自助餐、国庆和新年庆祝会等活动感受做小主人的快乐体验长大的喜悦　　　　3、人手一本游戏记录本幼儿学着记录自己选择的游戏内容　　　　4、教师对　　　　幼儿的活