va了述补结构再探究——以语境为中心

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1、“VA了”述补结构再探究——以语境为中心关键词:述补结构语义分析语境一、引言陆俭明（1990）做了对VA了述补结构的语义分析，把VA了述补结构的语法意义分为两类：甲类结果的实现(如:洗干净了)和乙类结果的偏离(如:挖浅了)。对于何时表达甲义何时表达乙义，陆俭明发现了一些规律：1.A的性质。经陆俭明检测，只有144个形容词可以进入VA了结构，陆俭明把这些形容词分为A1（+感情色彩）和A2（感情色彩），经检测，VA1了只能表示甲义，而VA2了可以兼表甲乙两种意义。2.A2对V的语义指向。在VA2了结构中，结果实现意义的表达受A2对V的语义指向影响。陆俭明将A2对V的语义指向分为

2、4种：Ⅰ.指向V本身（如：走快了）。Ⅱ.指向V的施事或受事位移的距离（如：走远了）。Ⅲ.指向V的施事（如：长高了）。Ⅳ.指向V的受事（如：锯短了）。3.VA2了里V所表示的行为动作与对与之相关的事物（V的施事或受事）所起的不同制约作用。经陆俭明研究，V对V的施事或受事有三种制约作用：(一)不起制约作用（如：买大了、买小了）。（二）能起制约作用，但是这种制约作用是单向的，有顺向和非顺向之分（顺向：挖大了，非顺向：挖小了）。（三）起双向制约作用，而且这种制约作用是顺向的（如：写大了、写小了）。经研究发现，（一）种制约作用和非顺向（二）种制约作用的VA2了结构，不能表达结果实现的

3、意义；（二）种制约作用的顺向和（三）种制约作用的VA2了结构，可以表达结果实现意义。但是根据陆俭明的给出的例句分析，在VA2了这个结构中，只有制约作用（二）里面非顺向的情况下的VA2了在任何语境下都不能表达结果实现的这个含义，除此以外，剩下的VA2了格式能表达结果实现意义还是表达结果偏离意义都需要通过语境来判断，这说明语境对于VA了述补格式语义表达有着重要的影响。李斌玉（1999）在《VA了述补结构再考察》中从时相、时体和语义量等角度出发对VA了述补结构进行了再考察。对于VA了述补结构一些有歧义的分析，如挖深了、剪短了、炒咸了等既可以表达结果实现的意义又能表达结果偏离意义的

4、VA了述补结构，李斌玉认为之所以会产生歧义，原因在于对A的理解上存在差异，A是表静态的性质，还是强调动态的状态实现，在缺乏背景知识的情况下是无法确定的。一旦进入语境，听话人往往能够借助语音、语义、语法等各种手段来消除歧解，保证了交际的顺利进行。熊中儒（2004）在《VA了式述补结构的语义分类说略》中对陆俭明的分类作了进一步的验证，认为陆俭明的分类是正确的，但是也存在有反例的情况。经熊中儒研究发现，在一定的语境情况下，陆俭明分类中的制约作用（一）和非顺向的制约作用（二）也可以表达某种结果的实现意义。刘苹（2010）在《成分语义特征和语义关系对VA了述补结构的句法和语义制约》中

5、提出了很多问题，其中就提到了褒义形容词和贬义形容词（A1）在一定的语境下分别可以表示结果的实现和结果的偏离，而并非像陆俭明分析的那样VA1了只能表示某种结果的实现，而不能表示结果的偏离。二、语境影响下的VA了述补结构所谓语境,从狭义面讲,是对语义的影响最直接、最现实的语言环境,也就是会话时的场合及其前言和后语；从广义上来说它可以大至一个时代、社会的性质特点,小至交际双方个人的情况,如文化教养、知识水平、生活经验、语言风格和风俗习惯等。中外语言学家对语境有多种分类:马林诺夫斯基最先把语境分为文化语境和情景语境；韩礼德提出了场景、交际者和方式的三个情景特征构成语境,他们的分类都

6、属言外语境。朱晓农教授将语境分为语言语境和非语言语境；周方珠教授把语境分为直接语境和间接语境,他们将语言系统本身的知识和语言外的知识全部包容在内。这些论述为我们研究语境提供了重要的理论依据,从中我们也看到了语境的诸多构成因素。对于VA了述补结构语义表达的影响来说，主要是语言语义语境里的句子语境。（一）结果偏离义在陆俭明的分析中，VA1了述补结构不能表示预期结果的偏离意义，也就是说带有感情色彩的形容词进入VA了述补结构只能表示结果的实现意义。那么，VA1了在能否表达预期结果的偏离意义呢？如：①怎么突然下雨了，把要晒的被子都弄湿了。②你可别把文件弄湿了，可只有一份。在上文的2个

7、例句中，弄湿了都可以表达结果的偏离的意义，可见在一定的语境条件下，VA1了也可以表达结果的偏离。那么在什么样的语境下可以表达呢？如果VA1了里面的动作结果与说话者心理预期值不符，那么就能够表结果偏离的意义，在这些句子中往往有着对于事物发展方向的心理预期，没有达到说话者理想的心理预期的话，也就是与预期结果偏离的意义。如：③这个模型别车（太）圆了，因为装模型的盒子没那么圆。④这暖气也太不管用了，才热了一会儿屋里又变冷了。此外，在陆俭明的分析中，VA2了结构中语义指向Ⅰ、Ⅱ和语义指向Ⅲ、Ⅳ中制约作用（三）这两种情况下，表